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    幼儿园自制教玩具与游戏化教学的融合分析

    杨娜
    245-247页
    查看更多>>摘要：幼儿园教育旨在促进幼儿的身心发展,教玩具和游戏化教学都是幼儿园教学非常重要的组成部分.在当前的幼儿园教育中,教玩具和游戏教学往往存在孤立运用的问题,未能充分发挥两者的合力.基于此,研究如何将自制教玩具与游戏化教学融合运用,对提高幼儿园教育质量具有重要意义.文章分别阐述幼儿园自制教玩具的概念、意义、分类及制作方法,以及游戏化教学的概念及意义、原则及方法等,并探讨自制教玩具与游戏化教学的具体融合路径.

    游戏化教学自制教玩具幼儿园融合策略

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    幼儿园利用自制玩具开展晨间户外活动的举措分析

    金蓓蕾
    248-250页
    查看更多>>摘要：《幼儿园教育指导纲要》明确指出"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位."教师要结合幼儿自身发展特点,充分发挥晨间户外活动的作用,保证幼儿在玩中学、学中玩,确保其能够充分地参与到活动中,确保晨间户外活动能够得到有效地开展.文章立足幼儿园自制玩具的优势和晨间开展户外活动的作用,对如何在幼儿园开展自制玩具的教学活动进行分析,旨在为促进幼儿晨间户外活动水平提供有效借鉴.

    幼儿园自制玩具晨间户外活动

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    自制玩具在幼儿体育活动中的应用

    陶艳妮
    251-253页
    查看更多>>摘要：文章阐述了自制玩具在幼儿体育活动中的应用价值,探讨了自制玩具在幼儿体育活动中的应用策略,包括营造良好的游戏环境、选择合适的材料、鼓励幼儿交流与互动、尊重幼儿的个体差异等.同时还论述了自制玩具在幼儿体育活动中的具体应用方式,以期为幼儿教师提高体育活动质量、促进幼儿全面发展提供有益指导.

    自制玩具幼儿体育活动兴趣习惯

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    传统游戏与自制玩具相结合的幼儿园教学研究

    解蓉蓉
    254-256页
    查看更多>>摘要：传统游戏具有深厚的历史文化底蕴和丰富的教育价值,而自制玩具则具有针对性、适用性、教育性、实用性等优点.文章基于传统游戏、自制玩具在幼儿园教育中的价值,提出了选择适合的传统游戏、设计合适的自制玩具和加强师生互动和交流等教学路径,旨在挖掘传统游戏和自制玩具的教育价值,为幼儿园教育提供更加丰富、多样化的教学资源.

    传统游戏自制玩具幼儿园教学研究教育价值结合

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