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文教资料
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何永康

旬刊

1004-8359

wjzl@vip.163.com

025-83951252

210097

南京市宁海路122号

文教资料/Journal Data of Culture and EducationCHSSCD
正式出版
收录年代

    媒介融合视域下高校思想政治工作体系的研究

    胡晶
    92-95页
    查看更多>>摘要:本文旨在研究媒介融合视域下高校思想政治工作体系,以适应信息时代的社会发展趋势.文章分析了媒介融合视域下高校思想政治工作的现状和面临的挑战,提出了媒介融合视域下高校思想政治工作的模式创新策略,探讨了媒介融合视域下高校思想政治工作评价体系的构建.

    媒介融合高校思想政治思想政治工作

    高校助力大中小学思政课爱国主义教育一体化的路径选择

    郭雨旸
    96-99页
    查看更多>>摘要:思政课是爱国主义教育的主阵地,在大中小学思政课一体化视域下,推进爱国主义教育循序渐进、螺旋上升发展具有深远意义.高校作为大中小学一体化的重要组成部分,应借助其在人才、专业、资源、平台等方面的优势,发挥引领助力作用,形魂兼具地提高大中小学思政教育时效性,从而引导新时代青年在矢志奋斗中唱响新时代的青春之歌.

    大中小学思政课爱国主义教育一体化路径选择

    高校课程思政的数智化教学创新与改革路径

    王健朱文凤陆阳
    100-105页
    查看更多>>摘要:课程思政是新时代党和国家对高等教育提出的新要求,是解决高校人才培养问题的根本举措.伴随着以大数据、深度学习和强算力为典型特征的人工智能的发展和普及,课程思政的数智化教学也面临着新的机遇和挑战.高校可借助新一代数智化技术的强力支持,推动课程思政从资源共享模式、人才培养模式和信息管理模式三个维度进行教学模式创新,并通过课前教育创新平台打造、课中教学实践模拟和课后教学评价反馈三个环节探索具体的改革路径,为促进课程思政数智化升级、推动教学高质量发展提供有益借鉴.

    课程思政数智化教学创新改革路径

    "大学语文"课程思政价值特征及教学路径探索

    张帆
    106-109页
    查看更多>>摘要:"大学语文"课程具有传承中华优秀传统文化的思政价值与功能."大学语文"课程思政教学以传承中华优秀传统文化为立足点,以剖析作品主题内蕴的思政价值、挖掘作家生平折射的人格魅力、探寻典型形象隐喻的思政意义、探寻地域文化中的家国情怀、开展经典中华文化作品诵读活动为主要的教学路径手段,探索具有课程特色的思政建设之路,与思政课程同向同行、合力育人.

    "三全育人"课程思政"大学语文"中华优秀传统文化

    "三进"课程中英语读写课程的课堂教学策略研究

    刘文婷
    110-113页
    查看更多>>摘要:"三进"课程是指中宣部组织《习近平谈治国理政》多语种版本进高校、进教材、进课堂(简称"三进")试点工作,对外语类高校和专业开展立德树人思政教育、培养一流外语人才方阵具有重大战略意义,也是培养新时代国际传播人才的重要举措.但目前"三进"课程的研究主要围绕课程思政建设研究、语种翻译等方面展开,还未将其与英语读写课程的课堂教学结合进行研究.为了探索与丰富"三进"课程在英语学科教学的应用成效与研究成果,本文通过文献研究、行动研究等多种研究方法,提出了一系列"三进"课程中英语读写课程的课堂教学策略,以期为一线教师和相关领域的研究者提供实践参考.

    "三进"英语读写课程教学策略案例分析

    新文科背景下金融学专业课程思政建设路径

    姚洋杨梦溪肖瑶
    114-117页
    查看更多>>摘要:新文科建设为课程思政建设提供了重要契机,如何按照新文科的要求做好课程思政的引领与实施,以全面实现立德树人的根本任务显得尤为重要.本文以金融学专业为例,以新文科的建设要求为指引,分析了新文科的内涵和人才培养模式的主要特征,剖析了传统金融专业课程思政建设中存在的问题,同时针对目前课程思政建设中存在的问题,提出了新文科背景下金融学专业课程思政建设路径,以促进新文科专业教育与金融专业课程思政的有效融合.

    新文科金融学专业课程思政

    地方红色文化资源融入大学生理想信念教育的路径探析——以江苏金坛为例

    张士婷裴斐李永鹏
    118-121页
    查看更多>>摘要:新媒体时代背景下,当代大学生存在理想信念薄弱和思想迷茫等问题.本文将通过分析地方红色文化资源融入大学生理想信念教育过程中存在的问题,梳理和实地探访金坛区红色文化资源并开展现场实践体验,深入金坛区社区乡村开展志愿服务和党史宣讲,通过团队与金坛区"小红妈"爱心社党史学习教育共建等活动,构建"大思政"格局,进行"大中小"思政课一体化创新,从而形成金坛红色文化资源融入大学生理想信念教育的具体路径,提出新时代大学生理想信念教育的解困路径以及对红色文化思想认同、传承发展的有效策略.

    地方红色文化资源金坛大学生理想信念教育

    文化自信视角下红色文化融入高职英语课程教学的研究

    邓敏
    122-125页
    查看更多>>摘要:红色文化是具有中国特色的先进文化,它包含了丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵.将红色文化与高职英语教学相融合,引导学生理性看待文化差异,能够有效培育当代大学生文化自信,对外讲好红色故事.本文阐述了在文化自信的视角下,红色文化融入高职英语课程教学的必要性以及可行性,分析了目前在高职英语课程教学中融入红色文化存在的问题,并以此为基础,针对性地从教师红色文化素养的提高、红色文化氛围的创设、红色文化资源的挖掘和增加红色文化考核四个方面提出了文化自信视角下红色文化融入高职英语教学的具体路径,以期帮助大学生铸牢理想信念,不断传承和发展红色文化,坚定文化自信,实现文化育人的目的.

    红色文化高职英语课程文化自信

    高校听障大学生网络安全教育分析

    朱思思
    126-129页
    查看更多>>摘要:进入新时代、面向新征程,网络作为一柄"双刃剑",一方面促进了社会信息化时代化发展,另一方面容易被不法分子利用,传播有害信息,损害社会公共利益.网络引导着思想意识领域,其中的信息鱼龙混杂,听障大学生作为特殊群体,对其加强网络安全教育成为当下需要急迫解决的一项重要教学工作.基于此,本文为开展听障大学生网络安全教育教学提供相关理论参考.

    听障大学生网络安全网络安全教育

    南京红色文化资源的现状及其保护与开发探析

    沈阳赖继年
    130-135页
    查看更多>>摘要:南京具有丰富的红色文化资源,多年来一直致力于红色文化的保护和红色精神的传承,红色文化蕴含着中国共产党人为中华民族伟大复兴而奋斗的永恒印记,新时代保护和利用好南京的红色文化资源具有深远意义.现如今,南京红色文化资源保护利用机制建设已取得了丰富的成果,但还存在保护利用资金不足、专业人才队伍欠缺、宣传力度不足、"文旅融合"发展遇到瓶颈等问题,对此,本文提出加强社会引流、培养高校型人才队伍、加大宣传力度、深度发展"文旅融合"相关建议,旨在以保护为首的基础上挖掘红色文化资源的多维功能,达到社会效益的最大化.

    红色文化资源文旅融合红色育人保护利用