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期刊信息/Journal information
文科爱好者（教育教学版）
文科爱好者（教育教学版）

叶红

双月刊

1671-1270

wkahz@126.com

028-89955587

610017

四川省成都市红星路一段昭忠祠街89号

文科爱好者（教育教学版）/Journal Liberal Arts FansCHSSCD
正式出版
收录年代

    陶瓷山水画创作探析

    姚贵琥吴星明
    1页
    查看更多>>摘要：陶瓷山水绘画作品中表现出的主要形式有豪放、柔和之分.豪放的人追求气氛、气势.力求给观众表现出一种强大的震撼力与冲击力;柔和者则追求韵味、清雅,情感含蓄流露于画面的同时,带给观众一丝丝惬意的清凉,也是作者的思想情怀.

    陶瓷山水画创作流派艺术特征

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    浅析《飘》中斯佳丽性格与命运的关系

    伍丽燕
    2-3页
    查看更多>>摘要：从《飘》中分析斯佳丽性格是怎样影响她的命运的,主要对斯佳丽战前、战中、战后的性格以及命运进行详细的分析比较.战前她常以自我为中心,自私虚荣.战争中给她带来的无尽的痛苦和灾难,面对种种厄运,她勇敢与之抗争.战争结束后她拼命的挣钱追求自己的幸福生活.重点写在她在战争中表现出来的坚强性格.联系多舛的命运,分析性格与命运的关系.

    《飘》斯佳丽性格命运

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    谈非英语专业学生自主学习能力的培养

    朱海英
    4-6页
    查看更多>>摘要：大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,增强其自主学习能力,不具备较强的自主学习能力就难以适应大学的学习.英语词典是英语学习者必不可少的学习工具,教会学生使用英语词典是培养学生自主学习能力重要的一环,老师有必要对学生进行词典使用策略方面的指导,增强其自主学习能力.

    英语词典非英语专业自主学习能力

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    汉英叙事衔接手段比较及教学启示

    张笑
    7页
    查看更多>>摘要：衔接手段是构成连贯叙事的必要条件,但叙事衔接手段存在跨语言差异这一事实对二语学习者提出了挑战.本文拟以中国英语学习者同题汉英叙事作文为语料,聚焦母语与二语语篇衔接手段的跨语言差异,以期对英语叙事教学有所贡献.

    二语叙事母语叙事叙事衔接

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    谈语言迁移在高校外语专业学习中的应用

    杜杨
    8,22页
    查看更多>>摘要：英法两门语言在词汇上有着密切的联系.高英语专业的师生所具备的较大的英语词汇量一方面有助于大大提高法语词汇的记忆效率,一方面又易混淆英法词汇,导致语法词汇的误记、误认、误用.在学习中,语言迁移非常重要,既要发挥正迁移的作用,又要避免负迁移的影响.

    法语英语语言迁移对比

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    高职英语口语教学中英语原声电影的运用

    黄菊宁
    9,11页
    查看更多>>摘要：高职院校作为我国培养技术人才的专业院校,其教学水平及教学效率一直受到各界的广泛关注,尤其是在英语口语方面的教学,一直受到重视.英语作为一门交流性较强的学科,对其口语表达能力的培养一直是高职院校的重点教育方向,近年来,为了提高高职院校学生的英语口语水平,许多高职院校都将英语原声电影运用到了英语口语教学中.

    高职英语口语教学英语原声电影

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    留守儿童亲人缺失感与社会孤独探析

    刘红
    10-11页
    查看更多>>摘要：通过对遵义市遵义县龙坑镇的留守儿童进行调查和家访,发现该地留守儿童年龄偏小,父母单失和双失现象很严重,留守儿童普遍有亲人缺失感,尤其在学龄前期,由于隔代教育和抚养,这些孩子的社会孤独现象严重.从社会角度出发,呼吁社会各界人士建立留守儿童关爱网络,用社会支持体系搭建关爱平台,给留守儿童筑起爱的城堡.

    留守儿童亲人缺失感社会孤独关爱网络

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    《爱我中华》说课教案

    王莉
    12,143页
    查看更多>>摘要：依据课程标准对音乐课的要求,结合教学内容,从教材分析、学情分析、教法学法、设计理念、教学过程、板书设计这六个方面阐述《爱我中华》的教学思路.

    《爱我中华》说课教法学法设计理念

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    辩证看待职业高中语文微写作教学

    汤建
    13页
    查看更多>>摘要：微写作曾经在社会上很红火了一段时间,但却又莫名其妙地销声匿迹了,最近几年,微写作又重新出现并受到了许多教师的青睐,高考试题也反复出现关于微写作的试题.微写作为什么会受到教师的青睐,微写作的特点又有哪些,如何构建适合学生个性需求的微写作教学,本文从微写作的内涵入手,进而提出关于微写作的教学训练,以此来解答以上疑惑.

    职高语文微写作特点教学训练

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    高职体育篮球教学策略探析

    陈会良
    14,16页
    查看更多>>摘要：从高职体育篮球运动的基本特征出发,探讨新时期高职体育篮球教学的四项策略,对高职体育篮球教学体系的优化措施进行探究.

    高职体育篮球教学特征策略

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