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王非

半月刊

1672-5441

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100091

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网络财富/Journal Internet Fortune
正式出版
收录年代

    英汉动词"时"和"体"范畴的比较研究

    田丹丹
    83-84页
    查看更多>>摘要："时"和"体"是语言学中的两个既有联系又有区别的概念.它们都是用来表达动词的时问信息,"时"着眼于表示动作何时发生,"体"强调动作处于进程中的何种阶段.英语和汉语动词在"时"和"体"的类别、表现形武及其组合方面同中有异.

    时体类别表现形武比较

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    浅论师道

    贾玮李莉
    84-84页
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    英语课堂上导入与学生积极情感的培养

    刘志然
    85-86页
    查看更多>>摘要：本研究以203名非英语专业学生为对象,对英语课堂上导入与学生积极情感培养的关系进行了调查研究.从调查问卷到课堂导入的记录及对数据的统计分析,得出结论:英语课堂上导入与学生积极情感的培养关系密切.

    英语课堂导入积极情感

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    自主互助课堂中教师作用的发挥——创建高效课堂过程中应该注意的问题

    秦志英
    86-87页
    查看更多>>摘要：在"自主互助"高效课堂的创建、实施过程中,强调学生主动性的发挥,但是也绝不能忽视教师的作用.新型课堂一定有理念和形武的变化,教师的关注点和作用也会有所不同."自主互助"课堂的多个环节中,此文重点从"自主学习"、"互助讨论"、"精讲点拨"和"课堂练习"四个方面对教师作用做了说明.在每一个环节学生可能出现什么问题?教师应该关注什么?怎样去引导学生?怎样把握讲题的时机?……

    "自主互助"高效课堂教师作用发挥

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    关于案例教学在中专CAD教学的探讨

    魏春艳
    88-88页
    查看更多>>摘要：传统教学模式在Cad绘图设计教学中存在一定的弊端,结合Cad绘图设计课程的特点引入案例教学模式,一方面可以充分调动学生的学习兴趣,帮助学生理解课程知识,另一方面还可以开阔学生的思维空间,提高学生的自主创新能力.而案例教学具体如何实施是能否取得良好教学效果的关键.依据本人教学实践,我对Cad绘图设计课程的教学方法进行了归纳总结与理论研究,在培养学生扎实的理论基础和较强动手能力等方面收到了较好的教学效果.

    案例教学Cad绘图设计工程

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    刍议多媒体信息技术下的体育教学

    王志康
    89-90页
    查看更多>>摘要：随着高科技的快速发展,现代信患技术已经在学校教学中运用得淋漓尽致,然而其作用在体育教学中却没有充分的体现出来.目前大多数体育教学工作者还继续采用着传统的教学模武,这种教学方武已经不能满足现代体育教学的要求,利用现代信息技术手段来提高体育教学的效率是我们体育教学工作者必须面对的课题,作为体育教师的我们,尝试着将信息技术引入体育课堂,通过对不同教学形武的摸索,发现整合后的体育课对调动学生的积极性、改革学生的学习方武有着明显的作用.就此我们进行一些探讨.

    信息技术多媒体体育教学

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    关于高考文综复习的几点拙见

    孙鹏
    90-90页
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    浅析初中英语阅读教学

    李静
    91-91页
    查看更多>>摘要：随着初中教育改革与发展,对于初中英语阅读能力的培养提出了更高的要求,即借助参考资料、工具书、网络等不同资源,朗读各种文体的英文诗词、报刊杂志、原版著作等并理解大意,找出或获取中心意思、观点和态度的相关信息,初步培养初中学生英语的综合运用能力和学生获取信息,处理信忠、分析问题、解决问题的能力.本文试图从初中英语阅读教学的各个环节入手,分析提高学生阅读能力的一些方法.

    词汇教学阅读技巧训练巩固

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    初中生在英语课堂上提问之我见

    张海滨
    92-92页
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    《加减法估算》教学思考

    陈文千何焕红
    93-93,95页
    查看更多>>摘要：估算不仅是一种教学思想,同时也是一种教学策略.在我们生活、工作和学习中起到重要的作用.但是在农村小学实际教学中,学生的估算意识和教师的估算意识,都比较薄弱.有必要在估算教学中加强这方面的引导,培养学生的估算意识,提高学生的估算能力.

    估算意识能力参照物口算

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