期刊,网络导报·在线教育 2012年卷13期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

网络导报·在线教育

主　　编：申振华

出版周期：周刊

电　　话：010-58477621/010-59482279

邮政编码：100024

地　　址：北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION

正式出版

收录年代

要重视发挥学生的主体作用

袁春

219页

查看更多>>摘要：课堂教学是学校教学的主阵地,如何在有限的时间内发挥学生最大的潜能,获得最高的效率,如何把教师的教转化为学生的学,学生的主体作用是是否得到肯定至为关键.

关键词：

教学教师主导学生主体

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云南省中职技术教育的供求关系研究

杨国辉

220-221页

查看更多>>摘要：本文通过对云南省中职教育的招生市场和就业市场的供求状况进行分析,探求中职院校、政府、市场、企业四者之间的关系,研究的重点放在中职院校与政府之间的关系、中职院校与市场之间的关系等相关方面,从中职教育运行机制的视角,进一步揭示现象之后的本质,找出目前阻碍云南省中职教育发展的症结之所在,然后对此给出相应的对策.

关键词：

中等职业技术教育供求失衡原因分析供求机制对策分析

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河南省绿色食品行业投资机会分析

赵欢欢

224页

查看更多>>摘要：我国的绿色食品产业从上世纪90年代初就开始发展,发展到现在应该说比较发展很迅速了,然而现实生活中的食品安全频发,这给我们带来了一个新的问题:在新的形势下,中国的绿色食品产业如何才能突破险峻的形势,获得健康而持久的发展.本文以河南省为例,主要分析了河南省的绿色产品行业的发展优势、现状.存在的问题及未来发展的建议.

关键词：

农业大省绿色农业需求资源节水

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查看更多>>摘要：当前,在和谐社会的构建和新课程改革的大背景下,那种强调教师权威、以教师为中心而忽视学生人格尊严和个体存在的小学课堂教学模式已经过时.本文以《基础教育课程改革纲要(试行)》和科学发展现为指导,运用教育社会学、教育管理学、教育教学论和教育心理学等有关知识的系统整和,在借鉴已有研究成果的基础上,根据小学课堂教育中存在的诸多不和谐问题,针对性地提出了以学生为主体的构建和谐课堂的有效措施.通过创建积极和谐的课堂,营造和谐学习气氛,制定行之有效的课堂规则等途径,实现和谐课堂的最大效能,促进学生的全面发展.

关键词：

和谐课堂课堂构建课堂教学

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化学课堂教学情境创设与生活实践的浅度探究

田华

227页

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身陷迷城——浅谈小学语文教材的编辑

伍师阳

228-229页

查看更多>>摘要：教科书是国民教育的基础,其编撰是一个社会自我认知的投射,也是这个社会文化主张的表征,是中华文化的传承的基础,更是无数的莘莘学子获取知识文化的第一的途径.可见,教科书在当今中国的教育发展、文化传承上坐拥着举足轻重的位置.而当今的小学语文教材的编辑却存在许多问题,使教师、学生、家长莫不深感困惑,本文就小学语文教材编辑“缺乏对不同年龄段学生认知的了解”、“教材编撰缺乏连贯性”、“写作编排独立于文本”几方面谈谈笔者的困惑.

关键词：

教科书教材编辑课程标准困惑语文素养

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关注学生的积极性焕发课堂的生命

孙慧卓

229页

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关于初中生物探究式教学的研究

蔡立峰

230页

查看更多>>摘要：生物是初中教育中重要的科目之一,是学生日后生物学习的基础,因此应给予高度的重视.探究式教学是新课标背景下新型的教学方法,在初中生物课堂教学中发挥着至关重要的作用.本文结合初中生物教学的实际情况,对初中生物探究式教学进行分析与探讨,为初中生物课堂教学的顺利开展提供一定的参考借鉴价值.

关键词：

初中生物探究式教学

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要重视发挥学生的主体作用

云南省中职技术教育的供求关系研究

以学定教提高实效——一年级《认识钟表》教学实践与思考

积极构建课改模式努力提升数学质量

河南省绿色食品行业投资机会分析

论小学和谐课堂的建构

化学课堂教学情境创设与生活实践的浅度探究

身陷迷城——浅谈小学语文教材的编辑

关注学生的积极性焕发课堂的生命

关于初中生物探究式教学的研究