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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
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    浅谈二次函数在高中阶段的应用

    张永亮武娟
    55-55页
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    浅谈新课程下农村中学语文教师后续动力的培养与加强

    魏海平
    56-56页
    查看更多>>摘要：新课程实施过程中，培养和加强农村中学语文教师的后续动力，对于新课程的深入实施，真正提高学生的语文素养，具有极为重要的意义。

    新课程语文教师后续动力培养与加强

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    浅谈小学语文开放式课堂教学

    万长军
    57-57页
    查看更多>>摘要：小学语文开放性教学是基于《语文课程标准》提出的“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”进行的。在全面提高学生的语文素养和学习兴趣的基础上，营造开放性学习模式，使学生的主动性和自主性得到充分的发挥，为学生形成稳定的学习习惯和学习能力提供坚实的平台，更重要的是学生的创新意识和实践能力在学习进程中得到了扎实的培养和提高。

    小学语文开放式课堂教学

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    分组学习在语文教学中的运用

    索波
    58-58页
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    浅谈初中记叙文教学

    陈长奎
    59-60页
    查看更多>>摘要：记叙文在整个初中教学活动中占有相当大的比重，如何做好记叙文教学，让学生能熟练掌握并运用这重文体，直接关系到学生的书面表达能力和学习成绩。尤其是在新课改的头几年，做好这方面的教学，是很有必要且有着重大的意义。

    初中语文作文教学方法指导

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    浅谈初中数学教学方法

    季洪建
    61-61页
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    把握学情提高物理有效教学

    邵霞
    62-62页
    查看更多>>摘要：要提高物理课堂教学的实效性就要提升教师的教育观念，把握教材的重点、难点、改进教学方法，注重课堂提问和探究教学的实效性，教师要注重课后反思，不断在教学实践中总结经验，进行教学创新，才能不断地提升自己的教学水平和研究水平，成为一名名副其实的研究型的教师来提高物理课堂教学的实效性！

    实效性做钻研型教师重点难点注重探究课后反思

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    思考数学课堂的教学评价

    银海桃
    63-63页
    查看更多>>摘要：义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展，小学数学教学不仅仅是传授数学知识，而且还要培养和提高学生的各方面的素质。在数学课堂教学中，不仅要传授数学知识，而且必须把培养能力、发展智力和思想教育贯穿于教学的始终，充分体现思想教育和传授知识，培养能力、发展智力。

    教育阶段培养素质发展智力

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    如何优化中学数学教学课堂提问

    夏友芳
    64-64页
    查看更多>>摘要：中学生年龄小，好奇心和求知欲都较强，在课堂上喜欢表现自己，但自我控制能力较差，注意力容易分散。如何针对中学生的这些特点，设计处理好课堂提问，是提高课堂教学效果非常重要的一个环节。

    中学数学课堂教学提问

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    试论高中化学课堂教学的有效性

    李浪
    65-65页
    查看更多>>摘要：新课改理念的“有效教学”更强调高中化学的学习是一个主动建构知识、发展能力形成正确的情感态度与价值观的过程，可以采用兴趣化教学、生活化教学、信息化教学、探究性教学等教学策略实施有效教学。

    高中化学有效性课堂

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