期刊,网络导报·在线教育 2012年卷19期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

网络导报·在线教育

主　　编：申振华

出版周期：周刊

电　　话：010-58477621/010-59482279

邮政编码：100024

地　　址：北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION

正式出版

收录年代

幼儿教育中的“批评”技巧

常海燕

66-66页

查看更多>>摘要：如果说赞扬是抚慰人灵魂的阳光，那么批评就是照耀人灵魂的巨镜，让人更加真实的认识自己，在批评中获得进步。在实际教育过程中，我们发现有好多的孩子沉浸在了表扬声中，他们的心理及品行不容乐观。培养幼儿接受批评的良好品性已越来越重要了，让幼儿清楚明确地知道其实批评的是行为而不是人，即它对其一生的发展起着至关重要的作用。因此，如何培养幼儿接受批评的良好品性，从而促进幼儿的身心健康发展，是我们教育工作者非常值得探讨的问题，应该引起我们高度的重视。

关键词：

幼儿批评慢慢接受

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初中语文课堂教学如何进行提问

马俊丽

67-67页

查看更多>>摘要：在实际教学中，有效的课堂提问能诱发学生思维的兴趣，使提问真正问到学生们的心"窍"上。在接受新知的过程中始终学生感到“柳暗花明又一村”的情境，增强了学生的学习兴趣。古人云“学起于思，思起于疑”，创新源之“好奇”与“质疑”课堂上适时适度、而且富于艺术技巧的提问，能加快把知识转化为语文素质能力训练的进程，是发展学生思维，保证和提高教学质量的有效途径。“不愤不启，不悱不发”，“千呼万唤始出来”使学生始终感觉到知识的“活水”源源不断。

关键词：

初中语文课堂提问艺术性

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巧体验妙激趣——浅谈培养小学生的习作兴趣

马以林

68-68页

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高中英语课堂教学提问三技巧

黄嵩

69-69页

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浅论初中数学习题教学策略

巫科

70-70页

查看更多>>摘要：在初中数学学习过程中，习题的演练是非常重要的，这一过程中教师对习题的讲解方式对学生的接受程度来说也是非常重要的。教师在数学习题教学中要有目的的对习题进行改编，这样可以避免习题的重复，从而拓宽学生的学习视野，使学生了解每种不同题型解题的关键点在哪、解题方向在哪。要采用发散思维等新的教学方式来教授学生，才能提高学生的学习效率，达到很好的教学效果。

关键词：

初中数学习题教学教学策略

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谈谈如何提高语文课堂教学有效性

刘兆强

71-71页

查看更多>>摘要：当前语文课堂教学有效性的缺失，严重影响新课程改革的进一步深入，文章从有效备课、创设民主和谐课堂教学环境、师生共同参与等方面提出了提高语文课堂教学有效性的基本途径。

关键词：

提高语文课堂有效性

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英语课堂的有效教学

王忠雄

72-72页

查看更多>>摘要：新课程改革的深入发展，教学理念的转变，任务型教学模式成为英语教学的理想境界。教学的有效性是教学的生命，激发学生的学习兴趣，促进有效学习的主动性；融洽师生关系，营造有效的学习氛围；尊重学生的实际水平，有效掌握知识；强化小组合作交流，增强学生有效参与教学活动；注重课后反思，实现有效教学目标。从学生的实际出发，从素质教育和创新教育出发，使英语课堂教学建立在有效的基础上，促进学生的全面发展，培养合格的创新人才。

关键词：

激发兴趣融洽关系小组交流教后反思

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