期刊,网络导报·在线教育 2012年卷23期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

网络导报·在线教育

主　　编：申振华

出版周期：周刊

电　　话：010-58477621/010-59482279

邮政编码：100024

地　　址：北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION

正式出版

收录年代

整合语文综合性学习资源的科学策略

聂虹

89-89页

查看更多>>摘要：基础教育课程改革的逐步推进，综合性学习已成为新课程下语文教学改革的“热点”和“难点”。那么，怎样开发综合性学习资源呢？这成了我们中小学语文老师在实施新课程中共同关注的话题。在此，我结合自己的教学实践谈谈如何开发综合性学习资源。

关键词：

资源整合策略建构素质培养

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如何创造性地使用历史教材

李刚平

91-91页

查看更多>>摘要：创造性地使用历史教材，可以更好地培养学生的知识、能力和素养，促进他们的情感、态度、价值观的发展。教学中要注重理解归纳理性历史概念，理解分析历史事件的原因；透过历史现象，揭示历史本质及内在联系及规律；挖掘思想教育素材，充分发挥历史教学的德育功能。

关键词：

新课程历史教材创造性使用

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高一新生如何走出数学学习困境分析研究

徐军

92-92页

查看更多>>摘要：对于大多数从初三升入高一的同学来讲，即使在初中是学习的佼佼者，进入高一后也面临着数学学习的难堪境地，进入数学学习的困难期，如何帮助高一新生走出数学学习的困难期，提高学习效率，是高一数学老师的职责，也是对高一数学老师的考验。

关键词：

走出困境高中数学高一数学数学学习学习困境衔接

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查看更多>>摘要：农村贫困地区不具备发达地区的某些经济与人才优势，但往往具有丰富多彩的民族文化、历史传统、人文景观和自然风貌，有着保存完好的生态环境、民间传说、饮食文化和婚丧习俗。这一切都是可用以开发和利用的丰富的地方性课程资源，对学生的发展具有重要的教育意义。现阶段在农村学校，最大的问题不是课程资源的不足，而是缺少对农村地区特有课程资源的开发利用。由于开发主体的课程资源意识的淡薄而导致大量的课程资源不能被及时地加工、转化和进入实际的课程，造成许多有价值的课程资源的闲置与浪费。本文尝试从乡土文化的视角推进农村学校地方性课程资源开发利用，着重对农村学校地方性资源开发与利用的必要性、条件和开发思路等谈了自己的一些看法。

关键词：

乡村文化农村学校地方性课程资源

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培养学生灵活多变的解题能力——培养中学生解方程的能力

梁小慧

94-95页

查看更多>>摘要：随着教育的发展，培养学生的综合能力显得十分重要。素质教育在数学上的体现应该受广大教育者关注，应该在素质教育的基础上培养学生灵活多变的解题能力。针对方程独特的问题，教师可以在素质教育的基础上培养学生对解决方程问题的兴趣，让中学生用多种方法尝试解决方程问题，激发学生对数学学科的学习。

关键词：

灵活多变方程解题能力

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新形势下高校图书馆的服务意识应作哪些改变

高嘉林

96-96页

查看更多>>摘要：高校图书馆，是高校现代化现设的一个重要组成部分，做好高校图书馆的服务工作，是关系到高校培养人才的一个重要方面；因此高校图书馆馆员的服务意识就不能停留在以往的买书、藏书、借书、还书上，而要改变旧有的服务意识，紧跟时代的步法，做新时期图书馆员应该做的事情。

关键词：

新时期高校图书馆服务意识改变

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小议虚构在记叙文中的运用

浅谈初中数学教育中数感的培养

初中数学教学效率的提高

整合语文综合性学习资源的科学策略

再谈怎样加强中学物理教育中的素质教育

如何创造性地使用历史教材

高一新生如何走出数学学习困境分析研究

农村学校地方性课程资源的开发与利用

培养学生灵活多变的解题能力——培养中学生解方程的能力

新形势下高校图书馆的服务意识应作哪些改变