期刊,网络导报·在线教育 2012年卷24期_国家学术搜索

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网络导报·在线教育

主　　编：申振华

出版周期：周刊

电　　话：010-58477621/010-59482279

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收录年代

教有不足而后改之——浅议语法教学中的不足与改进

代云梅

197-197页

查看更多>>摘要：高中英语语法教学中存在诸多不足，我们应积极面对：积极创新，敢于突破；重视学法传授；在英语实践掌握基本语法；教会学生学会总结特点，重视英汉用法的“异”和“同”；注意学习英语国家的文化。

关键词：

高中英语语法教学

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One Critical Defect of the Research Method of Learning from the Transcripts of an Oral Communication Task

刘思

198-198页

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如何选好用好数学教辅书

卢海如

199-199页

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思想政治课如何巧妙导入

芦淑霞

200-200页

查看更多>>摘要：良好的开端是成功的一半，良好的课题导入有利于课堂教学任务的完成和课堂教学效果的提高。我通过多年的教学实践，逐步摸索出思想政治课教学过程中的一些导入方法。

关键词：

思想政治课堂导入

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谈谈初中数学教师如何钻研教材,提高教学有效性

马银

201-201页

查看更多>>摘要：教材，是教师搞好教学的主要依据。要想搞好教学，首先必须吃透教材、钻研教材；钻研教材是教师一项重要而又深刻细致的工作，是备好课、上好课、提高教学质量的前提。文章通过具体的实例进阐述了研究好教材的必要性。

关键词：

数学教师钻研教材

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关于“教与学”的几点思考

邹雅光

202-202页

查看更多>>摘要：以“教”为主和以“学”为主的教学模式的划分是颇具争议的。任何教学模式都是关于“教”的理论，设计的都是“教”，“教”是促进学习的行为和活动，而“学”也不是只有个体意义建构的一种类型。教学设计模式建立在“学生中心”的教学观基础上，支持“教师中心”和“学生中心”的教学策略。

关键词：

教学设计模式客观主义教学学习

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如何培养聋生的学习汉语拼音的兴趣

孙华兰

203-203页

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小议初中思想品德课的导入方法

丁军周

204-204页

查看更多>>摘要：常言道：“良好的开端，等于成功的一半。”思想品德课教学的导入也是如此。常用的方法有联系旧知，温故知新；以情入境，引人入胜；运用故事，引起兴趣；设疑讨论，引发共鸣；多媒体导入，激发情感。要努力在导入的新意上下工夫，精心设计导入，巧妙、有效地导入新课，使导入在教学过程中真正起到集中学生注意力、诱发学生兴趣、创设最佳的课堂教学气氛、激发学生求知的积极性和主动性的作用。

关键词：

思想品德教学导入高效

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小学一年级语文教学方法之我见

姬香芝

205-205页

查看更多>>摘要：本文通过对优质课和常态课的比照，总结出常态课的缺陷和优质课的特点，并对优质课的精彩如何延伸到常态课中进行了阐述。最后，对一年级语文教学以理性的思量，即一年级语文教学需要生命的温度做了分析，供大家参考。

关键词：

一年级语文教学方法

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好作业是评出来的

李小宝

206-206页

查看更多>>摘要：数学作业的批改，往往采取“√”“×”来评判正误，这种方法，虽然在评价学生学习成绩，判断解题过程和方法，比较学习差异方面有一定的作用。但枯燥乏味、缺乏激励性，不能全面评价一个学生的基本素质、学习潜力。因此，我将评语引入数学作业的批改中，指出其不足，肯定其成绩，调动了学生的学习积极性，取得了较好的效果。

关键词：

数学作业评语批改方法

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