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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
正式出版
收录年代

    教学与人才培养

    陈玉霞
    1-1页
    查看更多>>摘要:教育要面向现代,面向世界,面向未来。那么,未来需要的人才,应该具有什么样的素质呢?综合国内外的未来学家们的展望,比较一致的看法是:思想开放,易于接受新事物,善于用新观点冲击旧思想,具有发明创造的能力;善于观察思考,勇于发展见解,对各种意见不以人的地位、年龄、辈份论高低,具有从事科学研究的能力,勤于学习,善于学习,具有获取、整理、运用信息情报的能力;具有组织管理能力和社会能力等等。

    人才培养发展求异思维探索能力

    “探究教学”如何更有效

    李江
    2-2页

    三年级作文起步教学的尝试

    刘培
    3-3页
    查看更多>>摘要:三年级作文对小学生来说仅仅是个起步,是说话、写话向命题作文过渡的阶段,如何正确起步,使其步入正轨,是作文教学的一个至关重要的环节,我们应从动眼、动口、动手等方面着手,一步一步地往前推进。作文教学,不仅要有序训练说话写话的基本能力,还要训练与之相辅相成的修改作文能力,如能使二者同步进行,则会事半功倍,教师既能摆脱作文批改的苦,学生又能体会到学习知识的乐,懂得怎样写好一篇文章,从而有效地提高作文教学的质量。

    三年级过渡动眼动口动手作文自改提高质量

    苏教版初中语文教学中创新方向和应用

    高华
    4-4页
    查看更多>>摘要:随着我国当前新课程的逐步展开,初中语文课堂的教育教学中对学生创新能力的要求以及语文素质的培养要求也越来越高。本文阐述了苏教版初中语文教学创新的新方向,并在此基础上探讨了苏教版初中语文教学创新的若干方法。

    苏教版初中语文教学创新方向应用

    探析物理教学的生活化策略

    杜瑞峰
    5-5页
    查看更多>>摘要:如何实施生活化教学,提高高中物理教学效率也成为教育界和一线教师普遍关注的问题。本人以自身多年的高中物理教学实践为基础,提出了一些比较可行的物理教学生活化的策略。

    高中物理生活化策略

    巧用练习创设学生最佳心态

    李金光
    6-6页
    查看更多>>摘要:通过合理、正确、有目的的设计和使用练习,引导学生解题,创设出一种学习的最佳心态,使学生在学习过程中,有一种轻松愉悦感、新奇感、严谨感和成就感。

    情感心态

    钻研教材提高质量——新课改下对小学数学新教材的再认识

    杨秀华郑云波
    7-7页
    查看更多>>摘要:民族地区课改,首先体现在教材的改革上。教材是教学行动的指导,是一切革新的剧本,而教师就是这剧本的编导,这就要求编导对剧本了然于胸,才能指挥若定。所以研读教材是教师的基本功。

    钻研教材提高质量新教材再认识

    引领学生在课堂中快乐地翱翔——谈新课程理念下的化学教学

    高云燕
    8-8页
    查看更多>>摘要:让学生学得高效、学得快乐,力求将新课程的理念落实到实处,教师在平时的教学中应如何引导?笔者总结个人的教学,谈了具有可操作性的若干做法。

    新课程学生快乐参与评价

    激发学习英语兴趣,让学生主动学英语

    饶泛卿
    9-9页

    陶行知生活教育理论在计算机基础教学中的应用

    叶开珍
    10-10页
    查看更多>>摘要:陶行知生活教育理论中强调教育应以生活为中心,教育应为社会生活服务。根据这一思想,本文阐述了生活教育理论对计算机基础教学的重要作用。结合计算机基础教学,介绍了将生活教育理论应用到教学中的基本方法。

    生活教育教学创新