期刊,网络导报·在线教育 2012年卷26期_国家学术搜索

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网络导报·在线教育

主　　编：申振华

出版周期：周刊

电　　话：010-58477621/010-59482279

邮政编码：100024

地　　址：北京市丰台区南四环西路188号

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收录年代

浅谈校本研究中的小学数学课堂教学

黄淑华

12-12,13页

查看更多>>摘要：将教师、学生、新课标和教学过程联系起来，通过对四者的阐述，浅谈了校本研究中的小学数学课堂教学。

关键词：

校本研究教师学生新课标教学过程

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浅议小学数学中的数学思想方法

邹婷

13-13页

查看更多>>摘要：数学思想是指人们对数学理论和内容的本质的认识，数学方法是数学思想的具体化形式，实际上两者的本质是相同的，差别只是站在不同的角度看问题。通常混称为“数学思想方法”。而小学数学教材是数学教学的显性知识系统，看不到由特殊实例的观察、试验、分析、归纳、抽象概括或探索推理的心智活动过程。而数学思想方法是数学教学的隐性知识系统。

关键词：

数学思想方法小学数学

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小学数学课堂教学的探究

马晓宇

14-14,16页

查看更多>>摘要：在新课改的教学实践中，我体验到四点值得深思的问题：一是拓宽教学视野，走出学科范畴；二是形式与效果的有机结合；三是从实践中解决问题；四是注重设疑，引生回味。

关键词：

教学视野学科范畴设疑解惑

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构建小学数学活动课堂的有益探索

彭成

17-17,18页

查看更多>>摘要：随着教学改革的深入发展和新的课程标准的实施，要求在教学过程中要尊重和发挥学生们学习主体的地位和作用，要积激发学生们的学习兴趣，积极地鼓励学生们参与到具体的学习中来。小学数学是一门逻辑性思维比较强的学科，活动课堂的开展正是在新课标的指引下开展的有效教学的一种形式。接下来，本文将根据笔者多年的教学经验，对构建小学数学活动课堂进行有益的探索。

关键词：

小学数学活动课堂有益探讨

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培养学生创新意识的探索

王兴华

20-20页

查看更多>>摘要：素质教育的核心是创新教育，在多年教学过程中，我采用建立民主、和谐的师生关系等手段，鼓励学生发表独特见解，提高能力。

关键词：

创新意识民主和谐自主探索展示个性

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浅谈听写训练在聋校小学语文教学中的重要性

21-21页

查看更多>>摘要：聋校语文教学之所以重点培养学生“读”与”写”的训练，其教学目的就是培养聋生在”读”与”写”的学习过程中，对字，词，句的长时记忆，永久记忆的巩固效果。

关键词：

听写训练记忆的分类聋生学习兴趣

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查看更多>>摘要：该文章从直觉思维的涵义引入，全面、具体介绍了直觉思维与直观、直感、顿悟的区别与联系。阐述了直觉思维与逻辑思维辩、证统一的关系，简述了直觉思维的特点。文合与简约、直接与迅捷的特点，同时认为直觉思维有其独特的创造性和增强自信力的作用。文章通过论证了学生的数学直觉思维是可以培养起来的。文中着重介绍了自己的教学中培养学生直觉思维可以从基础知识的落实、设置动机和意境诱导、渗透数学的哲学观点和审美观念、课堂教学以及适合培养学生直觉思维的时期等方面着手进行。

关键词：

直觉思维特点功能培养

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浅谈校本研究中的小学数学课堂教学

浅议小学数学中的数学思想方法

小学数学课堂教学的探究

如何进行阅读教学的几点体会

构建小学数学活动课堂的有益探索

导学案的编写技巧

浅谈小学数学的创新思维的培养

培养学生创新意识的探索

浅谈听写训练在聋校小学语文教学中的重要性

论数学直觉思维能力的培养