期刊,网络导报·在线教育 2012年卷31期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

网络导报·在线教育

主　　编：申振华

出版周期：周刊

电　　话：010-58477621/010-59482279

邮政编码：100024

地　　址：北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION

正式出版

收录年代

低年级学生阅读指导方法之我见

袁漫丽

60-60页

查看更多>>摘要：阅读对学生终身发展具有巨大影响，低年级儿童有着极强的好奇心、求知欲，笔者通过探讨如何激发儿童阅读兴趣，并采取“五步读书法”和做到“四个结合”，引导学生养成爱读书、会读书好习惯，从而为终身发展奠基。

关键词：

阅读能力方法低年级

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如何培养学生学习数学的兴趣

李润梅

61-61页

查看更多>>摘要：“兴趣”是孩子各种创造力、求知欲的原动力，只要孩子对某种事物发生兴趣，就会无止境地去追求，去实践，去发展。数学教学重在培养学生的兴趣，有了兴趣，学生才能乐意走进课堂，去品味学数学的情趣，才会有展示自我能力的欲望。在数学教学中，凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生，他们学习数学的兴趣都非常浓厚，求知欲强烈，数学素质会得到较快发展。

关键词：

数学学习兴趣培养

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新课改之下提高高中物理课堂有效性措施

杨国旺

62-62页

查看更多>>摘要：当前，高中物理教学面临着诸多困境，一个突出表现就是物理课堂教学效率不高。这是由多方面的因素造成的，既有教师“教法”的不当，也有学生自身物理学习障碍的因素。高中物理教师必须要改变传统的教学方法，提高物理课堂的有效性。

关键词：

高中物理课堂教学有效教学自主学习分层教学

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新课标下的中学物理教学模式的思考

赵江艳

63-63页

查看更多>>摘要：新的课程标准是一次重大创新和变革，它顺应了时代发展的要求，符合基础教育课程改革的发展规律。随着新课程标准基本理念的实施，传统的中学物理课堂教学模式已经不能适应新课程的需要，中学物理教学模式要作出相应的改变。

关键词：

新课标中学物理教学模式思考

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小学语文作业设计浅谈

崔小红

64-64页

查看更多>>摘要：作业是学生巩固知识，提高技能的重要学习环节，也是检验学生知识掌握水平及技能发展状况的有效形式。但是就当前学生语文作业状况存在诸多弊端，本文针对这些弊端，展开了对小学语文作业设计策略的讨论。

关键词：

小学语文作业设计现状与弊端策略

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激趣动情促想——多媒体教学,让语文课有滋有味

王晓静

65-65页

查看更多>>摘要：“情境”是教学中教师根据教学的内容，和教学的对象共同创设的一种能激起学生学习热情的学习场景和氛围。以往语文课上常见的教学方法是通过讲解、提问、阅读等手段来进行，因此课堂气氛不够活跃，学生的学习兴趣容易受到影响。所以如何运用多媒体来创设情景，进行愉快教学，使学生由“苦学”变为“乐学”、“善学”就显得极为重要。

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关于将云南精神应用到教学实践的几点思考

李琼霞

66-66页

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让小学语文课堂焕发新的生命力——论如何引导小学生主动参与语文课堂教学

车选琼

67-67页

查看更多>>摘要：传统的语文课堂教学是教师一统天下，学生参与教学过程的意识不强，没有独立思考的机会，学生一直处于消极、被动应付的境地，体会不到参与之乐、思维之趣、成功之悦。语文教学中要调动学生的积极性、主动性和创造性，使学生最大限度地参与教学活动中，通过动脑、动口、动手，充分体现学生在学习活动中的主体作用，从而使学生在道德、知识、技能、身心素质上获得全面提高。

关键词：

小学语文主动参与激发兴趣全面发展

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新课改下的小学数学教育

陈天虎

68-68页

查看更多>>摘要：新课改充分体现教师为主导、学生为主体的新教学理念，在课堂上尽量发挥学生的主观能动性，让学生不断获得成就感，教师在教学过程中起到主导的作用。这样的课看似轻松，实际却不然，新课改对于教师既是机会更会是挑战。

关键词：

新课改数学小学

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在阅读教学中培养学生的自学能力

高福平

69-69页

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