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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
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    浅谈语文教学中的德育渗透

    叶发丽
    258-258,259页
    查看更多>>摘要：学校担负着教书育人的神圣使命。在实施素质教育的今天，构建学生高尚的人格素质就是学校教育的终极目标。在中学各科教学中，语文是综合性较强的一门学科，语文教学在健全学生人格素质方面具有其它学科无可替代的作用。古人云：“亲其师、信其道、学其理。”语文教师可亲可信，语文教学的独特魅力会影响着学生，会感染着学生，从而与学生达到感情和谐、融洽，并在塑造和培养他们健全人格的过程中起到重要作用。新颁布实施的《中学语文教学大纲》明确规定：“要在教学过程中……使学生逐步形成健全人格。”这充分体现了培养和塑造学生的健全人格在中学语文教学中的重要作用。

    中学语文教学德育渗透

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    《圆明园的毁灭》课后反思

    罗淑琼
    259-259页
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    小学数学教学中的“有效引导”策略

    李逢春
    260-260页
    查看更多>>摘要：在新课程标准指导下，小学数学教学发生了深刻变革。在课堂上，如何通过“有效引导”策略的实施，达到提高教学质量、激发学生学习兴趣、培养学生自主学习能力、促进学生全面发展的目的，成为广大师生共同关注的话题。本文就这一话题提出作者肤浅的见解，以期与大家交流沟通。

    小学数学有效引导策略

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    对小学数学概念化学习的过程化策略分析

    张淑英
    261-261,262页
    查看更多>>摘要：随着新课改的逐渐深入，小学数学教学改革也逐渐进行。小学数学概念作为数学教学中的重要组成部分，在教学中也应该进行相应的改革。但是当前的小学数学概念的教学中仍然存在一些旧的教学观念和教学方式，这在一定程度上影响了数学的教学水平。本文主要是对小学数学教学概念的教学进行分析，就优化小学数学概念教学的过程提出合理的策略。

    小学数学概念化学习过程化策略

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    现代信息技术与生物教学整合的一点思考

    杨天翠
    262-262页
    查看更多>>摘要：以多媒体为核心的信息技术飞速发展，要适应社会对综合人才的需要，我们必须利用好现代信息技术，学会在教学中整合。做与时俱进的全面发展的老师。

    现代信息技术生物教学整合与时俱进

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    浅议野生动物管理学教学中的关键问题

    时坤
    263-264页
    查看更多>>摘要：目前我国野生动物管理学存在管理理念老套、教育理论体系不完善、实践技术落后等问题。本文在分析我国野生动物管理学理念的形成和演变过程及教学中存在的关键问题的基础上，提出加深对野生动物管理学教育的时代特征和社会需求的理解，针对不同层次的教育受体，利用多元化的教学媒体功能，提高教学质量和推广教育成果，推动野生动物保护和管理教育事业的发展，促进科普教育工作的多元化和规范化。

    野生动物管理教学实践对策

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