期刊,网络导报·在线教育 2012年卷37期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

网络导报·在线教育

主　　编：申振华

出版周期：周刊

电　　话：010-58477621/010-59482279

邮政编码：100024

地　　址：北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION

正式出版

收录年代

小学作文教学初探

王礼斌

77-77页

查看更多>>摘要：九年义务教育全日制小学语文教学大纲明确指出：“作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。”应采取低起点、宽要求的方式；开展丰富多彩的活动；以学生为主体，发挥主动性与创造性；要多批少改；随堂练笔，积累语言。

关键词：

小学作文教学探讨

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巧解定语从句

王春芳

78-78页

查看更多>>摘要：定语从句是英语学习的一个重要语法项目，也是历年高考在具体的语境中考查考生灵活运用知识能力的一个重点。为了帮助同学们更好地掌握这一语法项目，本文结合近几年的高考试题，对定语从句进行的分析和探讨。

关键词：

先行词名词性比较辨析句法分析

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积极转变学习方式,实现化学课堂的有效互动

张莉敏

79-79页

查看更多>>摘要：教学过程是师生的双边活动，教与学是互动过程，同时又是不可分割的过程。无论是那种互动，都是学生个性心理得以发展的背景与条件。教学过程中，转变学习方式，力争将学生的被动思维转变为主动思维，充分发挥教师的主导作用，那么即可实现课堂互动，并在互动中实现教师与学生的双赢。

关键词：

化学课堂互动学习方式转变双赢

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查看更多>>摘要：全日制义务教育《数学课程标准》指出：“在数学教学中既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展。”学生的学习过程是一个知识积累的过程，也是一个错误不断显生、修正和完善的过程。数学课堂是学生出错最多的地方，而这些错误经常成为我们课堂教学“动态生成”的重要资源。作为新时代的教师，应本着以人为本的教育观，以平和的心态，正视错误；以新的观念、新的眼光，站在新的视角对其价值进行重新定位；适时引导，激励学生自主探究，主动寻因；在纠错、改错、评错中惑悟道理，领悟方法，发展思维，实现创新，促进学生的全面发展，让数学课堂因错误而更精彩。

关键词：

错误数学课堂精彩

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在领会新课标前提下改变中学生物教学方法与手段

陈芝平

82-82页

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新课程背景下如何在初中化学教学中渗透人文教育

刘锦明

83-83页

查看更多>>摘要：随着经济的不断，发展科技的不断进步，人们的文化水平也越来越高，而在进行教学的过程中越来越关注人文教育。因为人文教育对提高学生的整体素质有很大的促进作用，只有高素质的人才才能够更好的推动社会的发展，才能够适应时代的发展，才不会在激烈的竞争中被淘汰。因此说人文教育对于整个社会经济的发展有很大促进作用，也有利于文化的交流。总之，实现人文教育有很多的现实意义。而本文就针对新课程背景下如何在初中化学教学中渗透人文教育做出了研究，通过分析找出合适的方法以促进教育更好的发展。使社会走向一个更高的层次。

关键词：

新课程背景初中教学人文教育

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联系生活实际,实施课程开发

姚钰

84-84页

查看更多>>摘要：数学来源于生活，是在人类长期的生活实践中经过千锤百炼而得来的，是对生活实践的高度抽象。在教学中紧密联系生活符合学生认知规律，能够提高课堂教学的有效性。本文针对联系生活实际的数学校本课程开发与实施方法作了一些探讨。

关键词：

生活实际数学课程开发

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浅谈高中英语课堂教学设计

高考考场高分答题策略

小学作文教学初探

巧解定语从句

积极转变学习方式,实现化学课堂的有效互动

浅谈一元一次方程应用题的教法

让数学课堂因“错误”而更精彩

在领会新课标前提下改变中学生物教学方法与手段

新课程背景下如何在初中化学教学中渗透人文教育

联系生活实际,实施课程开发