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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
正式出版
收录年代

    谈如何调动学生学习使用蒙语文积极性提高蒙语文教学质量

    色旺格日勒
    30-30页
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    探析小学汉语文朗读教学

    邰海宝
    31-31页
    查看更多>>摘要：小学汉语文阅读教学中要提高学生的朗读能力，可从以下几方面做起：课前，教师进行文本细读，与文本进行深入对话，理解文章的精髓，把握文本的情感基调，找准朗读训练点；课上，教师采用有效的教学方法悉心指导，花足够的时间让学生静思默想、自读自悟，利用妙语导读激励学生读的积极性，进行必要的技巧指导，为提高学生的朗读能力服务；课余，组织学生开展系列朗读展示活动，激起学生提高朗读能力的欲望，实实在在提高学生的朗读水平。

    朗读方法准备指导展示

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    师德与师生关系

    宝龙
    32-32页
    查看更多>>摘要：良好的师德能使教师具备博大的爱心，建立和谐的师生关系；能促进教师加强自我教育，提高职业素质和艺术素质，进而增进、融洽和稳固师生关系。

    师德师生关系职业素质人格力量

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    中学历史新教学

    王桂荣
    33-33页
    查看更多>>摘要：随着现代社会日趋高科技发展，这就对未来人才提出了更高的要求。因此，在教学方面也应做出相应的改进，对于传统的教学模式，我们应取其精华，去其糟粕。探究新的教学模式便成了教育的重中之重。

    中学历史教学兴趣创新能力合作精神

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    小学语文课外阅读方法研究

    王秀玲
    34-34页
    查看更多>>摘要：小学生阅读课外书籍，能够拓宽学生的视野，提高语文能力，丰富学生的人文涵养，塑造良好的品质和健康的人格。因此，教师必须把指导学生课外阅读作为教学的一项重要任务。

    小学语文阅读

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    浅谈小学班主任工作效率的提高

    乌兰其其格
    35-35页
    查看更多>>摘要：班主任老师是教师的代表，因此，探索班主任如何开展工作、如何提高班主任的工作效率是值得探索的问题，我们在这方面做出了一些探索和实践，结合课堂教学、优化评价方式、转变育人观念等就怎样提高班主任工作效率做了一些分析，以期对我们工作有所帮助。

    班主任工作效率

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    幼儿教育小学化现象辨析

    乌尼尔
    36-36页
    查看更多>>摘要：幼儿教育小学化，就是把幼儿当小学生来进行教育。其原因，在观念层面，主要是传统的儿童观、教育观和人才观；在操作层面，主要是对幼儿教育未予以应有的重视，以及学前教育学科的不成熟导致的指导不到位。因此要加大对幼儿教育的指导和监管力度，加强宣传，树立科学的儿童观和教育观，同时提高幼儿教师教育水平，尽量杜绝幼儿教育小学化。

    幼儿教育小学化辨析

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    浅谈高中蒙语文教学积累

    乌仁图雅
    37-37页
    查看更多>>摘要：学习是一个不断积累，形成技能的过程。近年来，语文教学界重视积累的人越来越多，但视野狭隘；理解机械。高中语文积累的正确做法是，在阅读鉴赏中积累；在表达交流中积累；在生活体验中积累。

    积累阅读表达交流

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    幼儿教育也要创新

    乌云哈斯
    38-38页
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    打开学生心灵的窗户,为他们的一生负责

    李东艳
    39-39页
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