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期刊信息/Journal information
文理导航(下旬)
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苏巍

月刊

2095-3879

Wenlidh01@163.com

0451-57605776;0471-6900214

150080

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航(下旬)/Journal Wenli Daohang
查看更多>>《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要，经国家新闻出版总署批准，从2010年1月起，新推出一本刊物，名为《文理导航》，国内统一刊号为：CN15-1355/G4，国际标准刊号为：ISSN1674-2575。邮发代号16-76，16-98，16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
正式出版
收录年代

    浅谈小学数学有效教学方法

    刘传波
    43页
    查看更多>>摘要：提高小学数学教学的有效性需要教师能采用有效的教学方法,调动学生的学习兴趣,使学生将自身的主观能动性进行充分的发挥.教师可以在课堂教学的过程中利用多种教学方法进行教学,根据学生的年龄特点以及学习能力来设计相关的教学内容,为学生创设有效的学习环境、注重学生的发散思维培养、有效的去评价学生的学习情况、培养学生的自主探究能力,以此来提高小学数学课堂的教学效率,提高学生的数学学习能力.

    小学数学教学方法有效性探究

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    核心素养时代小学数学要教什么

    张素坤
    44页
    查看更多>>摘要：培养全面发展的人是教育的总目标,怎样让核心素养在小学数学中落地,只有找准了"教什么"教育教学才能更有效.教学中应重视基础知识基本概念的教学,夯实文化基础,积淀人文底蕴和科学精神;传授方法,让学生学会学习和健康生活,使学生获得持久发展的力量;沟通内在联系,在实践中学会创新和担当.

    核心素养小学数学教什么

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    培养初中学生数学解题能力的思考

    陈国栋
    45页
    查看更多>>摘要：新课程标准更注重学生能力的培养,而不是简单地应付考试.初中数学中大部分为数学基础知识,只有对这些知识充分掌握、培养解题能力对以后的数学学习大有裨益.

    初中学生数学解题能力数学思想对比

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    浅析小学数学课堂教学效率的提高

    孙倩
    46页
    查看更多>>摘要：数学是一门重要的学科,综合性和灵活性都很强.要提高小学数学课堂教学效率,除了课前准备充分认真备课外,课上要创设情境、引导学生自主探究、精心设计课堂练习、合理运用多媒体.

    小学数学课堂教学提高效率

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    提高小学高年级数学复习课的有效性

    徐世发
    47页
    查看更多>>摘要：小学数学复习课是帮助学生对某一阶段所学知识进行归纳整理,使之条理化、系统化,并通过查漏补缺,进一步完善认知结构,发展数学能力.

    小学数学复习课有效性

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    让生活问题走进数学课堂教学,培养学生问题意识

    何静
    48页
    查看更多>>摘要：在数学课堂教学中培养学生问题意识,就是要帮助学生养成善于发现问题、敢于大胆提问、并主动探究问题答案的习惯,使学生更加积极的思考,不断在好奇心和求知欲的驱使下,挖掘新的知识,促进学生自学能力的成长.在此基础上,本文将从生活问题在数学课堂教学中的应用角度切入,探讨借助生活化问题培养学生问题意识的有效途径.

    生活问题数学课堂教学问题意识

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    浅谈如何打造高效的小学数学教学课堂

    刘晓红
    49页
    查看更多>>摘要：小学数学教育新课程标准中强调:小学数学教育要注意效率的提高,积极打造高效率的数学课堂,让学生成为小学数学课堂上的知识的乐知者,在课堂上积极主动地地去学习和思考,成为课堂知识的主动构建者而不是一个知识信息的吸收者.那么,如何去打造一堂高效快乐的小学数学课堂呢?这对于小学数学教师来说是一个重点,同时也是难点.接下来我将结合自己多年的小学数学教学经验和小学数学新课标中的相关要求来谈一谈如何打造高效快乐的小学数学教学课堂.

    小学数学课堂教育效率兴趣

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    联想方法在高中数学解题思路中的分析

    刘沛松
    50页
    查看更多>>摘要：文章以高中阶段开展数学学习的主要内容为立足点,首先简明扼要的概括了联想方法在明确解题思路的过程中具有的重要意义,然后又通过理论与实际相结合的方式,从概念、位置和图形三个方面对联想方法的应用策略加以讨论,希望能够在某些方面为同学们提供帮助.

    联想方法高中数学解题思路

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    小学数学分层教学探讨

    曾翠彬
    51页
    查看更多>>摘要：结合小学数学教学现状发展,分析了分层教学在小学数学教学中的意义,在此基础上,从多角度论述了分层教学在小学数学中的具体应用措施问题,希望对于今后的小学数学分层教学发展具有一定帮助.

    小学数学分层教育教学意义措施方法

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    试论如何提高中职数学课堂教学的有效性

    汤飞
    52页
    查看更多>>摘要：本文主要以中职数学教学效率低的因素作为出发点,并结合因素,从联系学生生活实际、创新教学方法两方面探讨了提高数学教学有效性的具体措施,希望为提高中职学生综合素质提供一些参考和意见.

    中职数学课堂教学有效性

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