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期刊信息/Journal information
文理导航(中旬)
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苏巍

月刊

2095-3879

Wenlidh01@163.com

0451-57605776;0471-6900214

150080

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航(中旬)/Journal Wenli Daohang
查看更多>>《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要，经国家新闻出版总署批准，从2010年1月起，新推出一本刊物，名为《文理导航》，国内统一刊号为：CN15-1355/G4，国际标准刊号为：ISSN1674-2575。邮发代号16-76，16-98，16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
正式出版
收录年代

    高三生物复习技巧研究

    刘英
    72页
    查看更多>>摘要：强化高三生物复习技巧传授,对学生授人以渔是提高复习成效的重要抓手.教师要强化对考试大纲的研究,筛选重点难点进行巩固,还要科学安排学习的时间,从而促进生物学习成效提升.

    高三生物复习教学效率提升

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    在初中生物学概念教学中发展理性思维探讨

    奚红
    73页
    查看更多>>摘要：随着社会上对于人才需求标准的不断变化,学校等教育机构对于人才培养的方式也逐渐发生了改变.在初中生物学概念教学中,发展对学生理性思维的培养,已经成为当下生物教学中重点关注的教学内容.初中生物学的概念教学,让学生在认识生物界结构的基础上,同时促进了学生理性思维的发展,可以逐渐让学生树立正确的人格和理性看待事物、科学认识事物的正确方式.为了促进学生们的成长和发育,本文对初中理性思维在初中生物学概念教学中的发展进行探讨和研究.

    初中生物学概念教学理性思维

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    信息技术背景下初中生物高效课堂的研究

    高艳红
    74页
    查看更多>>摘要：随着现代信息技术的飞速发展及新课程改革不断深入,信息技术在各学科课堂教学中得到了广泛应用.通过其集视听于一体,包括音频、文字、图片、视频等多种优势,将抽象难懂的知识点变得直观有趣,通过新鲜灵动的画面调动学生生物学习兴趣,有效提高了课堂教学效率.本文就信息技术背景下初中生物高效课堂进行探究,以期对促进初中生物高效课堂的构建有所增益.

    信息技术背景生物教学高效课堂策略

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    初中生物实验创新教学探究

    吴银花
    75页
    查看更多>>摘要：新课改背景下,要求学生在生物学习中需具有一定的实践操作力,同时可以自动自觉对科学进行研究、探索.生物,作为实验性极强的学科,其实验教育非常重要.但在当前的生物教学中,有关实验方面的教学还是存在一定的问题需要解决.本文就以此为背景,分析当前初中生物实验教学所存在的问题,提出了相应的创新教学.

    初中生物实验教学创新

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    高中体育生的课余训练对策探微

    严均城
    76,97页
    查看更多>>摘要：在高中体育工作的推进实施当中,体育生课余体育训练活动是学校体育工作的重点以及难点.我们要求将课余时间充分利用,让体育生获得较为系统和丰富的训练,有效挖掘他们的运动潜能,促进其多元运动能力与身心素质的发展,为国家输送更多优秀的竞技体育人才.我们需要对高中体育生的课余训练和日常学习进行协调整合,以免加重体育生的负担,影响到他们的健康成长.体育教师需要认真分析体育生培养的要求,对课余训练活动的时间和内容进行合理安排,为高中体育生专业化水平的提升创造条件.

    高中体育生课余训练对策

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    从课程《现代职业人》看高职学生幸福感的培养——以苏州健雄职业技术学院为例

    吴成炎
    77,79页
    查看更多>>摘要：高职院校把将学生培养成幸福的现代职业人作为职业教育的重要任务,这也是职业教育的终极目标.本文重点从苏州健雄职业技术学院职业素质教育中心开设的一门特色课程《现代职业人》谈如何培养高职院校学生的幸福感.

    《现代职业人》高职学生幸福感

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    初中信息技术教学中学生创新能力的养成

    曹银海
    78-79页
    查看更多>>摘要：在我国科学技术迅速发展的大背景下,初中生的创新能力的养成也越来越受到重视.新课标改革中重点提出了要提升学生的创新水平,因此,学校应当把培养学生的创新能力作为教学的重要目标.本文旨在探讨初中信息技术教学中培养学生创新能力的方法和策略.

    创新能力初中教育职业技术教育初中教学

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    试论中职学校中PowerPoint工作室的创建

    陈冬琪
    80,82页
    查看更多>>摘要：PowerPoint是一门非常实用的技术,学好PowerPoint对学生今后走上工作岗位是一大加分项.笔者通过创建工作室的形式,召集一部分有兴趣且有一定学习能力的学生,对他们进行专门的PowerPoint教学,以实际项目为目标,结合任务驱动的教学方法,使学生乐于参与工作室的活动,并在其中培养他们的团队协作能力,为学生今后就业增加一个强而有力的竞争筹码.

    PowerPoint工作室

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    "模拟公司"教学法在中职会计课程教学中的实践探索

    列沛榆
    81-82页
    查看更多>>摘要：中职学校会计教学的目标是培养实用型会计工作者,向社会输送的人才应具备基本的理论知识和较强的实践能力.如何使会计教育顺应市场经济的千变万化,能在教学上与时俱进,不断面对社会经济的需求进行调整、更新,是摆在会计教学上的一个新课题.而"模拟公司"作为一个从国外引入的新型能力培养的实践教学方法,它可以解决现实教育中最大的问题——学校教学和社会需求严重脱节.

    模拟公司会计教学实践教学法

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    "互联网+"环境下高职毕业生求职风险防范研究的意义

    刘翱翔
    83,85页
    查看更多>>摘要：近年来,互联网技术的发展使网络逐渐成为高职毕业生求职的主要途径.随着网络求职人数的急剧增加,求职风险防范问题日益突出.本文通过论述高职毕业生求职风险防范教育的现状,分析了求职安全教育所面临的挑战,提出了"互联网+"环境下高职毕业生求职风险防范研究的意义.这不仅关系到高职毕业生安全意识和自我防范能力的提高,更关系到和谐社会的建设,也是实施素质教育的必要保障.

    互联网+高职毕业生求职风险研究意义

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