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期刊信息/Journal information
文理导航(中旬)
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苏巍

月刊

2095-3879

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呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航(中旬)/Journal Wenli Daohang
查看更多>>《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要，经国家新闻出版总署批准，从2010年1月起，新推出一本刊物，名为《文理导航》，国内统一刊号为：CN15-1355/G4，国际标准刊号为：ISSN1674-2575。邮发代号16-76，16-98，16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
正式出版
收录年代

    初中数学教学中学生反思能力的培养研究

    刘红岩
    27页
    查看更多>>摘要：学习效率是决定学习成绩的重要因素,想要在考试中取得优异的成绩,提高学习效率是走向优等生的必由之路.由于我国九年义务制教育已经得到了很大程度的推广,保证了我们青少年们对基本知识的把握,但是我们还是应该看到大多数的学生取得这样的成绩依靠的还是题海战术,这与当前我们提出的教学体制改革的要求还是存在较大差距.就初中数学而言,对学生进行反思能力培养能够快速提高学生的学习效率和学习质量.

    初中数学教学问题反思能力

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    初高中数学学习衔接断层的原因探析及教学建议

    聂学军
    28页
    查看更多>>摘要：我国在初高中数学学习衔接存在断层的情况,很多初高中的学生们数学成绩不好,丧失了学习数学的兴趣,对数学的学习产生了厌倦的心理.数学的学习衔接存在断层的原因有很多,本文结合现在的初高中的数学学习的实际情况,进行初高中数学学习衔接产生断层的原因解析及教学建议,为了消除衔接的断层,让初高中的同学们更好的学习数学.

    初高中数学学习衔接断层原因探析教学建议

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    浅析高中数学小题中有关构造函数问题

    宋英军
    29页
    查看更多>>摘要：为同学们总结有关函数导数中小题的部分题型的解题思路,帮助其摆脱对函数导数的阴影,特对函数导数中的部分小题做出一些个人的总结,希望对同学们有些许帮助.

    高中数学构造函数由条件推导新函数

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    关于小组合作学习在高中数学教学中的应用

    孙丹
    30页
    查看更多>>摘要：随着高中数学教学改革工作的深入开展,传统的教学模式已经无法有效适应新课改的要求,那么小组合作学习作为一种有效的课堂教学方式,其不仅受到广大教师的欢迎,更是十分符合学生实际发展的需要.教师在高中数学教学过程中积极应用小组合作学习方式,能够有利于改善整个课堂教学氛围,帮助学生形成活跃的思维,不断提升学生的合作、交流意识,有效化解数学教学知识难度大、课堂教学枯燥等问题.所以本文即对小组合作学习在高中数学教学中的应用进行有效的分析和探究,希望能够不断提升高中数学教学的效率和质量.

    高中数学教学方式小组合作学习

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    摭谈数学教学过程优化策略

    朱莉
    31页
    查看更多>>摘要：课堂是学科教学践行素质教育思想的主阵地,教师在课堂教学过程中鼓励学生踊跃参与教学过程,是素质教育开花结果的重要途径.数学教学中,教师必须优化课堂教学过程,既要发挥教师的主导作用,也要充分调动学生学习数学的积极性.

    素质教育教学目标思维情境

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    小议培养初中生的数学教学核心素养的方法

    徐全
    32页
    查看更多>>摘要：在初中阶段的数学教学长期以来一直存在着许多问题,从而导致在教学上受到了很大的影响,特别是大部分的教师在教学时只着重关心学生的数学成绩却忽略了学生在学习中对数学的理解能力,也没有充分的发挥数学教学对于培养学生的综合素养的主要作用.根据现在我国的新课标实施的条件,初中的数学教学要变革是必需的,当下也有部分的教师已经在实行了,改变了以前传统化的数学教学方式,现在都以着重培养学生的综合素质为目的,培养学生核心素养也是非常重要的.本文将小议初中生数学教学核心素养的培养,将提出培养初中生的数学教学培养的主要方法和措施.

    初中数学教学核心素养方法

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    矩形折叠问题的深度探析

    朱晓勤
    33页
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    探讨初中物理教学中学生自主学习能力的培养策略

    蔡晓
    34,36页
    查看更多>>摘要：新课程改革倡导对学生的学习方式进行改变,倡导学生自主学习、合作学习和探究学习.在初中物理教学中,教师应尊重学生的主体地位,培养学生的自主学习意识和能力,以提高学生的学习效率,提升学生的综合素养.

    初中物理教学自主学习预习小组合作探究

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    控制变量法在初中物理教学中的应用

    查香花
    35-36页
    查看更多>>摘要：在初中阶段所有的课程里,物理是不容忽视的一个学科.物理若是学得好,将为他们日后的学习和生活带来便利.可是我们要面对的问题是,初中生所处的年龄段决定了他们难以很好的、很容易的吸收这一个新的课程,没有正确的教授方法,将会对学习效果产生不良的影响.而就现在来讲控制变量法对学生们来说是一个容易接受的方法.该种方法将在初中物理课程中怎样应用?是一个值得细细研磨的学问.

    控制变量物理应用

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    "蜂窝视频元"在高中物理教学中的应用实践

    姜海鹰
    37,39页
    查看更多>>摘要：由于新课改的继续推进,在高中物理的教学过程中,不仅要带领学生进行物理知识结构的构建,还需要通过教学培养学生的学科核心素养以及他们的创新意识.本文将结合一些相关的资料,分析"蜂窝视频元"在高中物理教学中的应用策略.

    高中物理"蜂窝视频元"应用策略

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