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未来英才
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半月刊

未来英才/Journal Future Talent
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收录年代

    巧用现代信息技术丰富数学课堂教学——谈多媒体技术与小学数学教学的整合

    李万保
    21页
    查看更多>>摘要:最近几年,各个行业中信息计划书都得到了广泛的应用,信息技术在数学教学中,实现了教学模式的改革,实现了提升教学效率的推动作用.本文主要是与教学经验相结合,展开探讨小学数学课堂中整合多媒体技术的情况.

    小学数学多媒体实践

    多看少讲,且行且思——表达式学习法在高中信息技术课堂中的应用

    孙凯
    22页
    查看更多>>摘要:新课程改革要求培养学生各方面能力,尤其是交流合作以及分析、结局问题的能力,鉴于此,本文主要介绍了什么是表达式学习法,以及表达式学习法在实际课堂上的应用;重点阐述了表达式学习法对学生自我发展的作用;最后总结了该学习法在我校信息课上的作用以及今后尚需努力及解决的问题.

    表达式学习高中课堂信息技术

    浅析小学数学中如何提高课堂教学效率

    严从彪
    23页
    查看更多>>摘要:新课程理念下,提高数学的课堂教学效率不仅对学生自身能力提出了更高的要求,而且对教师也提出了更高的教学要求,本文依小学数学学科的特点来研究如何提高数学课堂教学效率,望能对数学教学的实践活动起到一定的指导意义.

    新课程小学数学提高课堂效率

    浅谈小学班主任对"问题学生"转化工作的展开

    李燕
    24页
    查看更多>>摘要:在小学阶段,如何通过班主任的工作实现"问题学生"的转化,是当今小学班主任工作展开的一个重要环节.根据多年执教经验,对于小学班级管理工作中如何实现"问题学生"的转化,进行了深入的探索,希望能对其他教师有所帮助.

    小学班主任"问题学生"工作

    高中数学单元回归评价课的探索与实践——以《三角函数》为例

    王静巧
    25页
    查看更多>>摘要:通过单元回归评价课自主性、拓展性、回归性的复习,让知识结构交织成网,学会举一反三、触类旁通、学以致用,从而达到建构知识、拓展思维、提升能力的目的.本文通过《三角函数》单元回归评价课,对高中数学单元回归评价课进行了探索与实践.

    高中数学单元回归评价课三角函数

    小学数学教学中如何启迪学生的数学思维

    郑周友
    26页
    查看更多>>摘要:长期以来,受传统教育模式的影响,教师在开展数学教学时往往会过分重视知识的讲解,还忽略了学生们的认知特点,使得学生的数学思维得不到有效的发展.随着教学改革进程的推进,越来越要求教师全方位地培养学生,因而,提高学生的数学思维能力比单纯地让学生获取知识更重要.本文结合小学数学教学的特点,对如何启迪学生的数学思维展开论述,望给广大教师带来帮助.

    小学数学启迪数学思维

    新课程改革环境下高中英语教学问题及措施

    白琳杰
    27页
    查看更多>>摘要:高中英语是学生学习英语知识的重要时期,如何深化新课改,提高学生的学习能力非常重要,是教师密切关注的问题.本文第一部分主要介绍了新课程改革环境下高中英语教学存在的问题,第二部分则重点介绍了新课程改革环境下高中英语教学的优化措施,希望本文能够给予相关学者、教师参考意见,来促进英语教学的质量,推动学生的全面发展.

    新课程改革高中英语问题措施

    如何做好小学班主任工作

    洪翎宗
    28页
    查看更多>>摘要:在学校教育中,班主任工作起着至关重要的作用,班主任工作做得好坏,直接关系着班级管理与学生的德育教育,本文就如何做好小学班主任工作从班级管理与德育教育两方面进行了探讨.

    班级管理德育

    创客背景下中学信息技术教学的创新探索与实践

    张瑰铭
    29页
    查看更多>>摘要:中学信息技术课对学生探究计算机奥秘以及辅助其他科目学习都具有非常重要的作用,在所有科目中,信息技术课是最能培养学生创新能力的课程,因此在创客背景下,中学信息技术教学具有非常广阔的发展前景,本文将探究如何在创客背景下提升中学信息技术教学效率和质量,从而培养学生的知识创新能力.

    创客背景中学信息技术教学创新探究与实践

    提高学生数学思维能力的数学探索

    陆阿丽
    30页
    查看更多>>摘要:数学教育的一个重要任务就是培养学生的数学思维能力.努力提高学生的数学思维能力,不仅是数学教育进行"再教育"的需要,更重要的是培养能思考,会运筹善于随机应变,适应信息时代发展的合格公民的需要.

    提高数学思维能力教学探索