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未来英才
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半月刊

未来英才/Journal Future Talent
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    探讨小学数学教学的有效方法

    胡波
    131页
    查看更多>>摘要：作为一名教师,在教学工作中,要做个有心人,让数学真正成为学生愿学、乐学的学科,只有这样才能为学生提供充裕的探索、实践的空间和时间,才能调动大多数学生的学习积极性,才能大面积提高小学数学教学质量和学生综合素质.

    小学数学教学兴趣

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    关于小学语文游戏教学的策略

    陈贵娥
    132页
    查看更多>>摘要：对小学生而言,他们认识事物和理解事物的能力较低,而游戏的出现,弥补了小学生在认识事物和理解事物上的缺陷,游戏成为他们获取信息的形式之一.分析了小学低年级语文教学应如何将游戏融入到课堂教学中.

    小学语文游戏教学策略

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    因材施教,层次分明——论小学语文分层教学

    杨永莉
    133页
    查看更多>>摘要：在很长一段时间里,教学都一直沿袭着传统模式中一锅炒的方式,教师对班级的所有学生采取相同的教学方式,学生接收到的教学信息完全一致,这导致本来就拥有着不同学习特点与能力水平的学生无法有效地弥补自身的学习欠缺或者进一步提升自我的学习能力,而分层教学的方法正好就填充了这一教育方式的空白,它是经过现实检验的,在语文教学改革中取得了良好的成效,下文将重点介绍这一教学方式在小学语文课程教学中的具体应用策略.

    小学语文分层教学因材施教

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    小学数学课堂教学有效性漫谈

    代龙泉
    134页
    查看更多>>摘要：课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步.具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣.

    小学数学有效性

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    探究初中数学的互动教学模式

    霍灿营
    135页
    查看更多>>摘要：随着新课改的持续深化,初中数学的教学方法也在随之完善更新,其中互动教学模式引起较大的关注,互动教学是为了提高学生的参与度,实现教学的全面化.但是由于多方面的局限导致该教学方法的实施并不理想.

    初中数学师生互动教学模式

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    如何构建高效的小学语文课堂

    陈光荣
    136页
    查看更多>>摘要：教育在发展,也在向我们要效率,提高课堂效率就是我们急需解决的任务,这需要我们坚持不懈的努力,如何创设高效的语文课堂?这需要师生共同努力,以生为本,发挥学生主体作用,向短短的40分钟要效率.高效的课堂不只是内容有没有教完,学生有没有学会,重点还要看学生对于所学知识是否能够掌握,是否能够在学习过程中得到深刻的体验,切实学习到了知识,掌握到了方法,提高了学习能力.

    小学语文高效课堂构建初探

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    小学语文阅读教学中如何引领学生提高阅读技巧

    陈春芳
    137页
    查看更多>>摘要：高尔基曾说,"书籍是人类进步的阶梯".阅读的好处众所周知,它可以开阔视野,丰富知识,提高精神境界.语文是关于语言和文字的一门学科,因此,在语文学科中提高学生阅读技巧便显得尤为重要,阅读自然成为了语文教学中不可替代的环节.在小学语文教学中,培养学生的阅读技巧对学生能力的培养有很大帮助,不仅可以从小就为学生打下良好的语言和文字基础,还有助于提高学生的学习能力,促进学生全面发展.那么,教师如何在语文教学中激发学生阅读兴趣,培养学生阅读技巧呢?

    小学语文阅读教学

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    谈小学英语教与学的趣味开发

    刘洋
    138页
    查看更多>>摘要：怎样让学生在轻松与愉悦的环境中学到知识?这是一个问题.激发学生的学习兴趣至关重要,关键是要从小学英语的教与学上下功夫,所以教师要充分研究教材,认真备课,在各教学环节中增加英语课的趣味性.

    童心趣味机智有趣

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    探析小学数学课堂提问模式中存在的问题

    田凯
    139页
    查看更多>>摘要：提问是数学课堂教学的重要组成部分,课堂提问的有效性直接关系到教学的效率和效果.本文立足于小学数学课堂的教学实践,通过深入分析小学教师课堂提问中存在的问题,提出提高课堂提问有效性的途径,以促进师生之间的良好互动,从而提升教学的质量与效果.

    小学数学课堂提问有效性

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    初中英语阅读教学的探新与思考

    何华芹
    140页
    查看更多>>摘要：近年来,随着社会经济的发展,新课程改革的不断深入以及素质教育的推动,国家对教育的重视程度越来越高.同时随着全球一体化进程的不断加快,英语普遍受到国人的广泛重视.初中阶段作为学生学习英语的重要阶段,这一时期学生听、说、读、写能力的提高在很大程度上可以为今后学习英语打下坚实的基础.然而阅读教学作为英语学习的重要组成部分,学生阅读能力的高低直接关乎整体的学习水平.因此,在初中英语教学的过程中,教师应该高度重视阅读教学,并采取积极有效的教学手段,致力于促进学生阅读水平和能力的提高.

    初中英语阅读教学探新与思考

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