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期刊信息/Journal information
文学教育
文学教育

王先霈

月刊

1672-3996

wxjy2005@126.com

027-67868288

430079

武汉市华中师范大学校内

文学教育/Journal Litbraturb Bducation
正式出版
收录年代

    克拉夫基教育教学研究思想初探

    曹晓浩
    160-162页
    查看更多>>摘要：克拉夫基是当代著名德国教育学家,是德国精神科学教育学家韦尼格和李特的学生.《教育理论与教学论研究》是由克拉夫基一生当中在德国各大学做的专题报告和学术论文组成,是对精神科学教育学思想的总结,并且提出教育学理论和教学并入教育哲学的思想范畴内,与现代教育实践相接轨的新思路.

    克拉夫基教育理论教学论

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    班级文化建设的实践策略研究

    冯燕妮
    163-165页
    查看更多>>摘要：班级文化建设的实践研究主要阐述了"班级文化""班级文化建设""班级文化建设的原则"等概念.研究立足于班级文化建设实践,从"班级物质文化建设"和"班级精神文化建设"两方面提出了建设性的策略.

    班级文化建设实践策略

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    卢梭的自然主义思想对我国应试教育的启示

    康晶晶梁明月
    166-168页
    查看更多>>摘要：卢梭的自然主义教育思想主张教育要顺应儿童的本性,让儿童自然发展,遵循和尊重这些规律而不能与其对抗,他的一些观点对当代教育具有重要的借鉴意义.本文通过对卢梭自然主义教育的论述,联系我国现代应试教育中的弊端,从自然主义思想角度进行剖析,为解决应试教育中的问题以提供理论意义和实践意义.

    卢梭自然主义教育应试教育

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    谨防数字时代消解童年幸福感的不良现象

    邝晓月
    169-173页
    查看更多>>摘要：数字时代各类衍生产品,电视媒体侵蚀童年与成年界限,数字化教学逐渐消解童年的幸福感.原本童年生命动态发展的美好阶段,被各种电子产品所禁锢.童年活动空间的限制影响儿童身体健康,"网络欺凌"问题侵占儿童安全感领地,在线时间加剧儿童学业自我效能感危机.童年身体健康的维护、情感安全的需求和自我实现的达成,逐渐带上时代的枷锁,囚禁童年的幸福体验.为打破时代对童年幸福感削减的窘境,从身体、情感和认知三个层面,唤醒身体知觉,实现身体主体回归到童年教育场域内;打破时空"信息茧房",构建自然与生活的美好联结;家、校和社三方聚焦网络心理健康,绘制幸福同心圆.

    数字时代消解童年幸福感生态系统理论

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    生活的歌者——评魏群夫散文集《风过荆山》

    温新阶
    174-175页
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    迷失与轮回——读秦祖成长篇小说《绣故乡》

    潘能军
    176-177页
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    大时空诗:新时代诗歌的美学突围

    庄伟杰
    178-180页
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    手札里的温热

    李华章
    181-182页
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    我在谷城"唱"情歌

    帅瑜
    183-185页
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    一株狗尾巴草

    翟锦
    186页
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