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期刊信息/Journal information
文学教育
文学教育

王先霈

月刊

1672-3996

wxjy2005@126.com

027-67868288

430079

武汉市华中师范大学校内

文学教育/Journal Litbraturb Bducation
正式出版
收录年代

    于纷扰中寻求生命的暖色——《从百草园到三味书屋》与《阿长与山海经》的并置解读

    房存
    186-189页
    查看更多>>摘要：《从百草园到三味书屋》和《阿长与山海经》创作的时间、创作主题、创作风格颇为相似,由于这种内容上的互文性,在教学时,亦可以着眼于其一致性和连贯性.鲁迅在这两篇散文中采用了儿童与成人的双重叙事视角,将童年的花蕾与中年的藤蔓串联在一起,形成了一幅明暗交织的生命体验图.在讲授这两篇课文时,教师应该注重将文本解读与学生的生命体验紧密结合,引导学生在鲁迅的生命历程中感悟人生况味,从而学会发现生活中的真善美,懂得珍惜成长所必经的每个人生阶段.

    统编教材《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》生命体验

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    新文科下大学语文的有效教学路径

    何霞
    190-192页
    查看更多>>摘要：随着《新文科建设宣言》正式发布,树立系统培养观念,贯彻中学和大学有机衔接成为推进新文科建设的重要方向.作为中学和大学重要衔接的《大学语文》也成为教育综合改革关注的对象.根据既往的《大学语文》教学改革研究,结合多年《大学语文》的授课经验,我们认为《大学语文》改革方向应该遵循以下两点.第一,地方化与特色化建设;第二,时代性与前瞻性建设.据此,我们提出应该提升《大学语文》教学效果的三大有效路径:第一,"跨学科"视阈下的通识教育.第二,"实用性"导向下的"N+大学语文".第三,互联网技术支持下的师生课堂互动.

    新文科《大学语文》教学效果

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    中国当代文学教育家

    封2,封3页
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