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期刊信息/Journal information
文学教育（中）
文学教育（中）

王先霈

月刊

1672-3996

wxjy2005@126.com

027-67868288

430079

武汉市华中师范大学校内

文学教育（中）/Journal LITERATURE EDUCATION
正式出版
收录年代

    日本遣明使与明朝文人的诗歌唱和

    张瑞敏
    134-136页
    查看更多>>摘要：自明朝开通勘合贸易以来,有许多汉学功底深厚、诗赋才能突出的五山禅僧作为遣明使出使大明.在出使大明期间,禅僧们与明朝文人举行雅集,唱和诗歌,文化交流十分频繁.这些诗歌唱和成为中日之间文化交流的桥梁与记录者.

    遣明使汉诗文人中日关系文化交流

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    统编版与人教版《春》的习题比较

    李晋宏王晓恒
    137-139页
    查看更多>>摘要："统编版"教材是在"人教版"教材的基础上编排的,目前初中语文"统编版"教材已经在全国各地区普及,将其与"人教版"教材进行比较分析,便于教师通过教材理解新理念,完善教学方法.课后习题是语文教材中重要组成部分,教师通过练习题与编者对话,从而为教学提供思路,确定教学内容.初中语文"统编版"与"人教版"教材均将朱自清的《春》收录在内,本文通过将两个版本的《春》课后习题进行比较,得出统编版教材课后习题的变化特征,从而更好地理解新课标的理念,并为落实新理念提供路径.

    统编版人教版《春》课后习题

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    安徽省红色文化资源的保护与开发研究

    杨晓瑞
    140-142页
    查看更多>>摘要：我国文化旅游近年来发展迅速,对于各种文化资源的包容和产业发展正在逐步完善.红色文化是我国独有的一种文化,红色文化资源的深入探索与开发,以及红色文化与旅游业的融合已成为一种新趋势.安徽省是红色文化资源大省,目前红色文化资源开发状况良好,为红色文化资源的进一步开发奠定了坚实的基础.但是,安徽省红色文化资源开发过程中仍存在着保护力度不足、规划滞后、宣传渠道单一、缺乏创意等问题.安徽省对红色传统文化资源的保护与开发工作应在对本省红色传统文化资源充分认识的基础上,从加强保护力度、优化资源配置、挖掘内涵、创新模式等多个方面着手,深入探索和拓宽红色文化资源保护与开发的路径,以文化繁荣带动经济发展,将红色文化产业的保护开发作为工作的重中之重,实现地区社会经济的整体迅速发展.

    红色文化资源资源配置文化旅游传播渠道

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    布依族铜鼓的文化内涵及形式特点

    郑莞川
    143-145页
    查看更多>>摘要：铜鼓作为布依族民族文化的传承者,具有十分重要的历史文化价值,其独特的音乐表演形式,再现了布依族祖先的社会风俗,续写了布依族历史发展的轨迹.铜鼓作为布依族文化的"活化石",其丰富的内涵,跨越着千百年的历史,向我们展现了布依族世代相传的精神力量和文化传统.作为第一批国家级非物质文化遗产,"铜鼓十二调"那独具特色的鼓乐韵味,进一步加深了布依族铜鼓文化的历史地位.在新时代的文化继承和发扬中,我们应重视和保护民族的传统文化,提升民族文化意识,继承和弘扬民族文化精神.

    布依族铜鼓传统文化传承

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    河南新编剧"廉政文化三部曲"的语言艺术

    马玲玲
    146-149页
    查看更多>>摘要：由河南豫剧院打造的《全家福》《九品巡检暴式昭》《张伯行》被称为河南"廉政文化三部曲",在新时代的廉政文化教育中发挥了积极作用.本文从语音、词汇、修辞三方面对其语言艺术进行研究,分析语言因素在优秀戏剧作品创作中的重要影响.

    廉政文化三部曲语音词汇修辞

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    杜威的做与思对高中语文教学的启示

    王霞
    150-152页
    查看更多>>摘要：2022年高中教学改革在"双减"提质落实核心素养的要求下深入推进.高中语文是培养学生创造力的基础学科,教学容量大,坚守语文教学减负提质的信念,优化语文教学结构是落实学生思维发展与提升素养的根本着力点,也是教师和学生共同的需求.结合杜威的"做"与"思"思想"五步教学法",探寻提升高中语文教学中思辨能力的教学理论与方法,明析减负提质的教学流程,提出优化高中语文教学的四步策略,实现整体发展,学生乐学教师善教,培育有生机、有活力、有生命力的教师和学生.

    杜威做中学思维五步法高中语文教学

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    关于一流高职教育教师能力素质的探讨

    张裕唐廷
    153-155页
    查看更多>>摘要：高等职业教育是高等教育的重要组成部分,办好高等职业教育离不开一流的师资队伍.分析了我国高等职业教育的发展概况以及高等职业教育对教师的基本要求,从师德、教育理念、理论知识、实践经验、教学能力、科研能力及发展前沿掌握情况七个方面对一流高等职业教育教师应具备的能力素质进行探讨,指导高等职业教育教师开展能力建设.

    高等职业教育一流教师能力素质

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    短语动词不对称习得的成因及教学对策

    邵梦莎
    156-158页
    查看更多>>摘要：近年来,国内外关于二语短语动词习得的研究揭示了此类词汇的不对称习得现象.短语动词在接受性和产出性两个维度上的掌握程度差距较大,且其频率和语义透明度较高义项的掌握程度显著优于频率和语义透明度较低义项.本文探讨了该不对称习得现象形成的主要原因,并提出了相应的教学对策,以期对短语动词的教学和学习有所帮助.

    短语动词不对称习得成因教学对策

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    中华优秀传统文化在大学语文教学中的应用

    刘晖谢卫平
    159-161页
    查看更多>>摘要：在中共中央关于党的百年奋斗重大成就与历史经验的决议会议中,中华优秀传统文化已上升至民族自信、文化自信与国家自信的高度,成为我国在新时代文化发展变革中的基石,也是我国民族精神的发展源泉.结合当今中华传统文化的不断发展,基于此,本文主要结合大学语文教学现状,深入探究如何将中华优秀传统文化有效渗透至大学语文教学应用中,发挥传统文化的独特精神价值,更好地指导当今大学语文的教学发展.

    中华优秀传统文化中华精神大学语文教学应用

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    朱晓农《语音答问》的创新性与趣味性

    王亚妮
    162-164页
    查看更多>>摘要：朱晓农的《语音答问》出版于2018年,这本小书讨论了语音学中对一些基本概念的最新理解、前沿研究中的最新发现,也回答了一些长期以来被误解的问题.这本书并没有对所涉及到的问题面面俱到,而是集中讨论了新发现较多的领域,并且一改传统语言学著作中的体例和论述方式,不管是作者的观点还是论述风格,都极具创新性和风趣性.

    朱晓农《语音答问》创新性趣味性

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