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期刊信息/Journal information
文学与艺术
文学与艺术

金永顺

双月刊

1005-6203

wxyyszzs@126.com

0431-86189361、86189362

150040

吉林长春市人民大街167号

文学与艺术/Journal Wenxue yu Yishu
正式出版
收录年代

    聋校语文教学的几点思考

    闫玉峰
    120-120页
    查看更多>>摘要：聋校教师在教学过程中除了采用普通教育学中的教学方法外，还根据聋生知识经验、认知水平、以及思维特点的实际出发，结合聋校的具体情况，采用适合听障孩子各科教学的新的特殊的教学方法。

    聋校语文教学情境教学阅读教学

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    谈谈英语写作教学的以读促写

    李晓玲
    121-121页
    查看更多>>摘要：本文从英语的阅读和写作的关系入手，论述了“以读促写”策略的实施，以及“以读促写”实施的原则。

    英语写作读写结合以读促写遵循原则

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    学子减负当有“法”——破解“加负”怪圈当有“法”

    吴东明
    122-123页
    查看更多>>摘要：青少年强则国强。搞好素质教育减轻中小学生课业负担，事关广大青少年的身心健康，历来备受各界高度关注。为此有关方面在对此提出各种减负办法的同时更强调一个难字。（人民日报在近一个月内连续刊登了《减负．不开花的“铁树”》、《减负“新政”能否破解“应试怪圈”》、《期待教育回归“原点”》等数篇文章对此进行分析报道。）教育部向公众征集“减负”良策很好。我国有尊师重教的传统，家庭、学校、社会三个层面都共同为青少年创造合理、和谐的成长环境，科学道义把“加负”怪圈摘除。把快乐还给学子。让他们的全面素质提上去．健康、快乐的成长。

    “减负”“法”怪圈学生课业负担身心健康成长环境青少年素质教育

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    初中语文说课的艺术

    曹小明
    123-124页
    查看更多>>摘要：“说课”是一和新兴的教研形式。指执教者在特定的场合，在精心备课的基础上．面对同行或教研人员讲述某节课（或某单元）的教学设想及其理论依据，然后由听者评议，说者答辩，相互切磋，从而使教学设计趋于完善的一种教研活动。

    “说课”初中语文艺术教研形式教学设想教研人员教研活动教学设计

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    室内设计专业工作室制教学改革与理论研究

    田力
    125-125页
    查看更多>>摘要：作为我国现在化社会主义建设的新兴行业室内设计对人才的需求量相当巨大，总结一条适合社会需要的室内设计人才培养之路。形成独特的人才培养体系。“以工带学，校企联合”的工作室教学模式代替目前的常规教学模式，培养出符合企业需要的室内设计人才。

    工作室教学产学研理论实践

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    学校音乐教育中情感教学的研究

    汪媛媛
    126-126页
    查看更多>>摘要：音乐艺术是一门情感艺术，让学生感受到音乐的情感是学校音乐教育的目标之一。在学校音乐教育中实施情感教学是素质教育的要求，也是音乐教育自身的要求。在具体的学校音乐教学中注重对学生情感教学环节将给音乐教育带来新的生机，为音乐教育的改革与发展具有不可估量的价值。

    学校音乐教育情感教学应用原则

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    浅谈音乐教学之根本

    王来庆王永杰
    127-127页
    查看更多>>摘要：人们对美的。对德的认识理解，在很大程度源于教育。而在音乐教育方面，我们的音乐教育在专业领域乃至我们日常生活领域都有着非常重要的作用。因此探索音乐教育特别是学校音乐教育中的审美教育方法就成为学校素质教育的一个重要方面。

    音乐教育教育方法

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    平面构图对摄影构图的借鉴

    江颖盈
    128-128页
    查看更多>>摘要：“构图”一词是指作品中艺术形象的结构配置方法。它是造型艺术表达作品思想内容并获得艺术感染力的重要手段。构图还是如何把人、景、物安排在画面当中以获得最佳布局的方法，是把形象结合起来的方法，是揭示形象的全部手段的总和。

    摄影构图平面构图借鉴艺术形象艺术感染力配置方法思想内容艺术表达

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    浅谈高职院校美术教学中学生综合素质的培养

    姚川
    129-129页
    查看更多>>摘要：在高职院校美术课堂教育教学中，教师要抓住每一个教学环节和教学内容，多方位的培养学生的自信心、意志力、思维能力和发展的眼光等综合素质，使更多的高职学生毕业后顺利转化为合格的美术人才。

    美术教学综合素质培养

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    论色彩心理学对现代包装设计的影响

    薛辉
    130-130页
    查看更多>>摘要：在包装设计中。色彩的运用将直接影响消费者对产品整体感受，从而影响商品的销售，所以包装设计要考虑色彩的心理和社会因素。如：色彩引起的心理反应，色彩的意向性、象征性，色彩的宜人性，，色彩的民族化设计等问题。包装的色彩问题处理得好，将会促进产品的销售。促进产品的品牌化打造。

    色彩心理学包装设计包装色彩

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