期刊,文渊（高中版） 2020年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（高中版）

出版周期：月刊

文渊（高中版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

生活教育理论在小学英语教学中运用

周湘

938页

查看更多>>摘要：生活教育理论是陶行知先生在中国国情与时代背景下所探索出的教育教学理念,这一教育理论为当下教育教学工作的开展提供了思路.小学英语教学在小学阶段教育教学中具有重要的教学作用,生活教育理论在小学英语教学中的应用,有效的提升了学生对英语的学习兴趣,为学生日后英语学习奠定了坚实的基础.文章就生活教育理论在小学英语教学中的应用进行分析,以为英语教学活动提供教学思路.

关键词：

生活教育理论小学英语教学思路

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查看更多>>摘要：2018年7月,我国教育部办公室发布了《关于开展幼儿园"小学化"专项治理工作的通知》,明确要求幼儿园要树立科学保教观念,落实以游戏为基本活动,坚决纠正小学化倾向.可见,国家对幼儿园"小学化"的现象是非常重视的,对幼儿园"去小学化"的治理也是异常坚决的.本人从事幼教工作35年,一直承担幼儿园大班教师和教研组长,多年来,亲历了幼儿园"小学化"与"去小学化"的具体情况,通过理性的分析与思考,提出了切实可行的对策.

关键词：

幼小衔接阶段去"小学化"反思对策

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小学语文综合性学习策略分析

张吉艳

940-941页

查看更多>>摘要：语文综合性学习理念的应用旨在将语文教学质量提到一个新的高度,新一轮课程改革影响下,小学语文教学实践质量得到显著提升,但是语文综合性学习目标并没有得到落实,很多小学语文教师对综合性学习的理念认识不到位,导致指导实践工作的过程中存在盲目、从众现象,这不利于落实小学语文核心素养.本文尝试分析小学语文综合性学习策略,旨在全面落实小学语文综合性学习目标.

关键词：

小学语文综合性学习实施策略

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确定小学语文本体性教学内容要坚持"五要"

袁凤雏

940页

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小学语文综合性学习体系的有效构建策略分析

周媛媛

941页

查看更多>>摘要：首先,综合性学习要求教师在讲授过程中进行知识的整合,形成线性并前后贯通;其次,综合性学习要求教师将不同的学科知识进行整合,打破学科之间的壁垒,帮助学生更好地理解课文并建立知识体系;最后,语文教学要服务于生活与实践,让学生在生活中感受文字的力量,并将文字力量应用于生活之中.

关键词：

小学语文综合性学习实践研究

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小学语文生活化教学策略探讨

邰海波

942页

查看更多>>摘要：小学的语文教育教学主要是为了更好的帮助学生感受生活、理解生活.如果想让学生感受语文知识的美丽,让学生得到更好的教育教学需要将语文的课堂和生活实际相结合,让学生在生活中学习语文、感受语文,提升自己的知识,增强自己的储备.让学生感受到语文在生活中无处不在,突破传统对语文知识的学习,更好的学习语文知识.

关键词：

小学语文生活化教学教学策略

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新课程下高中英语教学中如何培养学生的语感

李楠

942-943页

查看更多>>摘要：语感是高中生英语语言表达能力、听力能力等关键能力发展的重要基础,关系英语学习的成败,是新课程下高中英语教学的一个重要部分.然而,语感的培养不能一簇而就,需要经历一个长期的学习、训练与使用过程.如果学生缺乏必要的、科学的教学指导,会直接影响其英语语感的形成,进而会影响英语教学质量,在课堂教学中加强语感培养显得尤为重要.基于此,本文章对新课程下高中英语教学中如何培养学生的语感,以供相关工业人员参考.

关键词：

高中英语语感

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引导小学生参与教学过程发挥学生的主体作用

唐慧娟

943页

查看更多>>摘要：新世纪的课堂教学最大特征是让学生自主化,要求学生主动参与,充分发挥学生的主体地位,注重学生的主体教育.为了适应时代的需求,要求在教师的教和学生的学这两个方面做出调整.作为教师来说,需要转变教学观念,调整教学方法,在课堂教学中放权,给学生自主学习、主动学习的空间;作为学生来说,也要改变之前被动学习的状况,变被动为主动,真正成为课堂学习的主人,充分发挥其主体作用,这样才能够提升课堂教学效率.实现这一目标,需要在方方面面做出改变.作为一名长期工作在一线的数学教师,我结合教学实践谈一谈自己的认识.

关键词：

小学生教学过程主体作用

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刍议新课改下初中地理教学提高有效性的理论与实践

郭守云

944-945页

查看更多>>摘要：初中地理是初中教育中的一门重要学科,不仅对提升初中学生的地理知识具有重要教育意义,更对初中学生综合素质及能力的培养和提升,发挥着关键作用.一起以来,在初中地理教学过程中,长期受到应试教育思想的影响,导致初中地理教学普遍以应对考试作为教学目标,进而形成了死记硬背的教学模式,这对培养初中学生的地理素养和挖掘初中学生的潜力具有极为不利的影响.因此,在新课改理念的指导下,对初中地理教学进行有效的改革和创新,提高初中地理教学质量,已成为我国现代教育事业发展建设过程中的重点,这也是提升初中阶段整体教育水平的重要措施.基于此,本文章对刍议新课改下初中地理教学提高有效性的理论与实践,以供相关从业人员参考.

关键词：

初中地理教学有效性

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小学数学教学中如何提高学生的计算能力

方国存

944页

查看更多>>摘要：学生在还未进入学校之前就已经在家长的启蒙之下掌握了较为基础的数学计算技巧和方法,为学生在规范化的学习过程中不断提高自己的计算能力打好了一定的基础.但是家长对学生的教育指导是尚未形成体系和策略的,所以教师必须要在学生已有的基础之上,理清和规范学生的数学学习过程,帮助学生找到系统化的学习策略,形成有效趣味的数学计算学习方法.而这也是本文主要的出发点,旨在用最简洁而有效的方式来提高小学生的数学计算能力.

关键词：

小学数学计算能力计算错误教学策略

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