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文渊(高中版)
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文渊(高中版)/Journal Wen Yuan
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    浅析大学课程思政元素之融入——以《管理学》教学为例

    李文蓓
    192页
    查看更多>>摘要:总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要用好课堂教学这个主渠道,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应.进一步加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育工作,促进学生德智体美诸育全面发展和终身发展.本文从《管理学》教学出发,论述了坚持"育人为本、德育为先",把"立德树人"作为教育的根本任务,把培育和践行社会主义核心价值观等思政元素有机融入管理学教学体系中,全面渗透到教育教学全过程,逐步形成课程思政理念的必要性.

    课程思政管理学课程思政教学

    合作学习在大专语文课堂教学中的应用

    石敏燕
    193-194页
    查看更多>>摘要:我们都知道,合作学习的智慧自古以来就是我们的祖先所应用的,因为合作学习作为一种行事方法有它所存在的必要性.语文课堂是我们从小学习就有所接触的,只有学好了语文,才可以为其它学科的学习打下坚实的基础.理性分析合作学习给大专语文课堂带来的良好效果,并将合作学习合理地穿插在教学活动之中,往往能够达到事半功倍的效果.

    合作学习大专语文课堂应用

    恰当的运用多媒体手段,提高学生的英语成绩

    何爱玲
    193页
    查看更多>>摘要:英语教学是一门艺术性、实践性、应用性很强的学科,教师就是课堂教学的设计师,为学生提供能够进行语言实践活动的自然情景和教学情景就显得极其重要,教师必须积极引导学生,使教学多样化、交际化,利用现代信息技术进行辅助教学是十分必要的.它能激发学生的学习兴趣,改变学生的学习方式,训练学生的思维,增加课堂的信息容量,从而达到提高教学效率的目的.

    多媒体提高英语成绩

    整体法与隔离法在高三物理复习中的应用

    张知行
    194页
    查看更多>>摘要:整体与隔离的思想,是高三物理分析解决物理问题最重要的思维方法之一,掌握好整体与隔离的思维方法,对提升高考能力要求中的"分析综合能力"有很好的促进作用.下面就这两种方法在力学中、运动学中、动量和能量中的应用进行实例分析.

    整体法隔离法实例分析

    构建思维导图,开启习作高效课堂

    汪瑞
    195-196页
    查看更多>>摘要:作文作为语文考试中占分比例最大的部分,受到很多人的关注,传统的习作教学模式对学生来讲不利于其更好得发挥想象,因此在新课标改革下,作文教学模式有更多的方法可以借鉴,而本文就目前习作教学模式现状进行分析,以及如何构建习作思维导图,提高作文教学效率,从而促进学生语文素养能力的提升,

    思维导图习作能力高效课堂

    应用情感教学手段,促成积极价值取向

    赖假珍
    195页
    查看更多>>摘要:初中语文的情感教学手段有利于提升学生的人文关怀,培养学生和谐的人际相处,促进学生价值观念的积极转化.可以从扎实人文基础,与优秀作品对话;改进教学方法,营造情感氛围;注重情感应用,培育积极价值取向三个方面出发,在实际的教学中进行教学实践.

    情感教学价值取向手段

    小学生人格养成教育浅论

    易建勋
    196页
    查看更多>>摘要:小学阶段是健康人格形成的重要时期,也是为人的一生奠定基础的时期,为了打好这个基础,就必须从小对孩子进行人格养成教育,使之从小就形成健康的人格,帮助其成人、成才,从而促进家庭和睦和社会的进步.

    小学生人格养成教育

    新课程背景下乡村幼师语言教学的园本培训初探

    陈道会
    197页
    查看更多>>摘要:新课程教育背景下,不管是教师群体还是学生群体,都要通过培训不断提升自身的教学能力、学习能力.幼儿园教育中,教师群体也要从自身发展的角度出发,进行自我能力的提升.从目前的教育现状来看,城市地区学前教育的受关注度与发展程度较高,乡村地区学前教育受关注度与发展程度较低,在当前的乡村教育背景下通过园本培训提升幼师语言教学能力,是进一步提升乡村地区幼师教学能力的重要方式之一.本文就如何在乡村幼师语言教学过程中进行园本培训提出一些意见与建议,进一步提升农村地区幼师教育群体的教学能力.

    乡村幼师语言教学园本培训

    如何在幼儿园教学中有效开展游戏教学

    党晋芳
    197-198页
    查看更多>>摘要:随着当前教育改革力度的不断增大,素质教育理念的深入推行,给幼儿教育创造了良好的发展机遇.幼儿园中的游戏教学是指教师将所要教授的内容通过游戏的方式展现出来,教师将教学内容贯穿到游戏活动中,使幼儿在游戏中进行相关知识的学习,从而有效激发了幼儿的学习兴趣,使教学活动的效率获得极大程度地提高.本文基于游戏教学在幼儿教育中的重要性,对幼儿园游戏化教学策略进行探讨.

    幼儿园开展游戏教学

    论新时期中学班主任素质的培养

    和兆祥
    198页
    查看更多>>摘要:在教育过程之中,班主任所发挥的教学引导作用是任何人无法取代的,作为一名班主任教师一定要用自身的品质去感化学生、用自己丰富的知识水平来吸引学生、用自身最为真挚的情感来打动学生.新时期的班主任教师需要将情感、科学、艺术三类基本素养融于一身,才能够真正的成为学生学习以及发展的榜样,受到学生的欢迎、信服、拥戴.本文通过对中学班主任教师素质存在的问题的进行分析,探究素质培养的措施.

    中学班主任素质培养知识水平