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文渊(高中版)
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文渊(高中版)/Journal Wen Yuan
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    初中体育中长跑训练教学探索

    汤兴
    299页
    查看更多>>摘要:随着人们对健康的重视程度越来越高,初中生体育教育得到越来越多人的关注.中长跑项目在初中体育教学中占据重要位置,因此探索初中体育中长跑训练教学方法具有非常重要的意义.通过采用科学合理的教学方法,能够实现对中长跑教学的有效促进,从而推动我国初中体育教育事业的发展.

    初中体育中长跑训练教学探索

    体育教学中如何培养小学生良好的锻炼习惯

    谭金凤
    300页
    查看更多>>摘要:做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯.(亚里士多德)习惯是一个汉语词汇,是指积久养成的生活方式.泛指一地方的风俗、社会习俗、道德传统等通过实践或经验而适应习惯于做艰苦工作.教育家叶圣陶先生说:"什么是教育?简单一句话,就是要养成良好习惯."如何培养小学生体育锻炼习惯是教师研究探讨的永恒课题."各级各类学校要全面贯彻党的教育方针,努力做好学校体育工作.要对学生进行终身体育教育,培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯."(《全国健身计划纲要》)

    体育教学小学生良好锻炼习惯

    小主持人社团校本化的实践研究——以南宁市富宁小学为例

    李雨佳
    301页
    查看更多>>摘要:社团课程校本化开发是实现学校特色发展,培养学生多元化的重要途径之一,随着新课程改革不断深入,各学校注重知行统一,开发实践性活动课程,呈现出以校为本,以生为本,多面性,多角度的探索不断拓展,不仅弥补了国家课程的不足,更有助于学生的主体意识培养.小主持人社团,旨在培养学生的演讲、朗诵与口才方面的能力.通过课程的学习,帮助学生纠正语言表达存在的问题,能够在公共场所,大胆、鲜明的发表自己的见解、掌握表达技巧.

    小主持人社团课程校本化

    幼儿户外体育游戏活动的设计与开展探讨

    王静
    301-302页
    查看更多>>摘要:近年来,随着我国社会经济的不断发展,我国的幼儿教育正健康、有序、快速地发展着.3-6岁是幼儿园接收幼儿的标准,也正是幼儿智力、心理、运动机能飞速发展的阶段.我国在2012年颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》中已经明确指出了"幼儿每天户外活动时间不少于两小时"的要求,故而本文以笔者某市区幼儿园为例,进一步探讨幼儿开展户外体育活动发展的策略,有效促进幼儿的健康快乐成长.

    户外体育游戏幼儿园策略

    关于青少年音乐教育的美育功能研究

    邱洁云
    302页
    查看更多>>摘要:好的音乐能净化人的心灵,陶冶人的情操,培养青少年道德情操,和良好的集体主义观念.音乐能提高人的审美,塑造完美的人格和培养创造能力,音乐教育已经成为现代教育必不可少的一项.作为艺术教育,能传达青少年情感,技艺和愉悦,在培养青少年追求目标,培养良好品格起到重要作用.本文从音乐教育美育功能出发,提出了我国音乐教学的途径.

    青少年教育美育功能音乐

    核心素养在中学体育教学中的落实

    黄福彦
    303-304页
    查看更多>>摘要:良好的体质才是学生综合素养全面提升的重要基础,也是不断开展高强度学生工作的重要保障,而中学体育教学活动的开展也正为学生解决这方面的问题提供了有效的渠道.在强化学生体质的过程之中,教师可以采用多元化的教学方式,为学生树立终身的体育意识,让体育锻炼成为学生的生活习惯,从而使学生的运动能力得到不断提升,这也是当前中学体育学科核心素养培养最为重要的意义.

    中学体育教学核心素养措施

    新课程下小学美术课堂趣味化教学的研究

    付桂琴
    303页
    查看更多>>摘要:教育部门编写颁布的《小学教育美术学科课程标准》中对小学美术课程的整体目标进行了定位:对小学生进行美术学科教学过程中,应该运用灵活多样的方式激发其趣味创造潜能,促进学生养成良好的美术素养,同时在此过程中陶冶学生的情操,促进学生完整人格的形成.基于此,本文进行对于小学美术课堂趣味化教学的研究,分析目前小学美术课堂趣味化教学存在的问题,并加以进行改进措施的提出.

    小学美术趣味化教学美术素养

    关于学前教育专业舞蹈课程建设的思考

    李晓英
    304页
    查看更多>>摘要:当前,随着社会教育体制不断变化,个教学机构也需要尊重时代,发展现代化教学.随着社会不断全面小康发展,人们开始将视野从经济转向教育,社会越来越重视学生的全面发展.对于孩子,每一个父母都不希望他们输在自己人生的起跑线,因此,学前教育的社会地位也不断上升.学前教育专业是专门培养未来学前班老师的一门教育类专业.处于学前教育专业的老师必须跟随时代的脚步,注重每一位孩子的德智体美劳各项全面发展.在传统学前课堂中,老师既要提高幼儿的语言能力,又要锻炼学生的礼貌礼节.而当下,学前教育希望能够提高舞蹈课程,加强学生的唱跳能力,为孩子打造一个活泼开朗的童年.由此可见,舞蹈课程教学是当前学前教育专业的一项热门科目.本文将针对当前的学前教育舞蹈课程现状进行分析,不断深入探讨学前教育的课程问题,力求能够改善教学弊端,增强老师的专业水平,不断发展和进步,满足现代社会幼儿教学行业的人才需求.

    学前教育舞蹈课程教学改革专业建设全面发展

    浅议初中体育教学中的素质教育

    李景超
    305页
    查看更多>>摘要:在新课程标准下,素质教育在各个学校的教学中普遍实施.学校体育作为学校教育的重要组成部分,不仅是素质教育的重要内容,而且是实施素质教育的重要手段.它在其他学科中具有不可替代的作用.体育可以促进学生的智力发展,增强学生的体质,培养学生的竞争意识和进取精神,锻炼学生的坚韧意志品质,培养学生的高尚情操,培养学生的美感和审美能力.那么,如何在初中体育教学中实施素质教育已经成为所有体育教师关注的问题.本文从以下方面讨论了如何在中学体育中实施素质教育,以促进学生的全面发展.

    初中体育教学素质教育

    谈合唱教学在高中音乐课堂现状及改善策略

    潘琳
    305-306页
    查看更多>>摘要:因为合唱具有较强的实践性和可持续发展性,所以也就成为高中音乐教学中普遍使用的教育教学手段.基于此,本文以高中音乐课堂中的合唱教学为例,针对课堂教学存在的问题,对优化课堂教学的策略进行简要探讨.

    高中音乐教学合唱教学策略