期刊,文渊（高中版） 2020年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（高中版）

出版周期：月刊

文渊（高中版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

师生互动教学模式在初中数学课堂教学中的应用

古艳花

340-341页

查看更多>>摘要：基于学教方式转变的新课堂变革,"师生互动"教学模式得到了师生的广泛认可.人们对"师生互动"有了更加完善的认识,其不仅要实现对学生或教师的单向影响,更重要的是通过教师与学生之间的相互影响和动态交流过程实现师生之间的有效互动,从而使学生更快、更好地掌握本课知识点,提升课堂教学质量,培养学生学习数学的兴趣和学科素养,并最终达到发展学生智慧的目的.

关键词：

初中数学互动教学教学模式

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问题驱动的探究式教学法在小学数学中的应用研究

邰秀琴

340页

查看更多>>摘要：数学学科的发展是由问题来推动的,数学课堂教学也可以说是由问题贯穿始终的.问题驱动是数学教学的一种重要策略.以关键问题为抓手引导学生开展数学活动、发展数学思维是提升数学教学品质的一条有效路径.本文立足于小学数学概念教学目标和教学内容,探讨如何利用问题驱动教学法提高学生学习的积极性,提出问题提出、解决和拓展的有效策略,从而提高问题驱动的作用,优化小学数学概念教学质量和效果.

关键词：

小学数学问题驱动探究式教学

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浅谈小学数学思维能力的培养

邱芳

341页

查看更多>>摘要：小学数学教学具有非常强的逻辑性,为了让学生获得更好的数学学习效果,教师要培养学生的数学思维能力,可以提高学生数学学习积极性,加强学生对数学知识的接受能力,进而提高学生的自主学习能力.因此,通过研究培养小学生数学思维能力的重要性,提出小学数学思维能力的培养策略.

关键词：

小学数学思维能力培养策略

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翻转课堂在高中语文教学中的应用

吴海清

342-343页

查看更多>>摘要：翻转课堂即学生在课下学习短小精悍的教学视频,课上师生共同讨论,一同进步.教师在高中语文教学当中利用翻转课堂,可以提高学生的自主学习能力,提高学生的语文综合能力.因此,文章通过分析翻转课堂在高中语文教学当中的应用价值,提出了有效的应用措施.

关键词：

翻转课堂高中语文教学应用

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提高初中物理教师教学技能的有效方法

李国文

342页

查看更多>>摘要：课堂教学的有效性,就是指教师在教学中使用最少的时间让学生有最大的收获.但实际教学中,教师一直在努力提高课堂教学的有效性,但结果却不理想.这源于提高课堂教学有效性关乎多个方面,如学生的接受能力,教师的教学艺术、教学方法、策略,教学氛围等.因此如何提高课堂教学的有效性,是广大教师关注和思考的话题.本文结合初中物理课堂教学,对提高初中物理课堂教学有效性进行了探讨和分析.

关键词：

初中物理课堂教学技能有效性

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小学高年级数学绿色课堂的构建

向学清

343页

查看更多>>摘要：小学主要分为两个阶段,分别为低年级阶段和高年级阶段,低年级阶段主要是对基础知识的接触和认识,而高年级阶段则是对文化知识的丰富和强训,同时伴随着小学高年级学生年龄的增长,他们的思维理念也在不断得到强化和提高.所以为了不仅小学生在学习和思维方面的共同发展,本文提出了绿色课堂这一概念,并对小学高年级数学绿色课堂的构建进行了探讨.

关键词：

小学高年级绿色课堂构建

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浅谈小学班主任班级管理的创新及实践

王丽娟

344-345页

查看更多>>摘要：新课改的不断深入对小学教育提出了更多的挑战.在此情况之下,小学班主任不仅按照学校要求来完成相关科目的教学,同时还要对全班学生进行科学而有序的管理,这样才能够使班级当中的学生获得德、智、体、美、劳的全面发展.本文首先分析了现阶段小学班主任班级管理存在的问题,然后分析了小学班主任班级管理的创新与实践措施,希望能对相关的研究有所助益.

关键词：

小学班主任班级管理创新实践

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查看更多>>摘要：新课改的实行,使得学校开始对每个学科重新规划,通过合理的调整来达到教学目标,同时对传统的教育方法进行改进和思考来不断优化学科建设.高中语文是高中学生重点学习的一门课程,课文内容主要包括现代文学、古代文学、文言文等,知识点较多,所以学生需要掌握和理解的内容也颇多,导致很多学生要花费更多的时间和精力,有些学生就开始表现出厌学情绪.这样,教师就应该及时调整自己的教学方法,把照本宣科似的教学通过一些变化,使得教学变得有趣,学生愿意学习.文章首先介绍课堂趣味教学的特征内涵,然后说明其在高中语文课堂中的应用策略.

关键词：

高中语文趣味教学课堂研究

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初中生物课堂积分制管理的探索和应用

孙东滨

345页

查看更多>>摘要：新课程改革背景下,要求初中生物课堂教学由传统的单一教学方式,转变为多元化发展方向,教师不仅要传授给学生生物知识内容,还要培养学生综合发展,使得学生具备自主探究能力、合作学习能力,在生物课堂上主动获取知识的能力.为此,生物教师要采用创新的教学策略以调动学生参与生物课堂的积极性,让学生感受到生物知识的趣味性.基于此,本文探究初中生物课堂积分制管理的应用策略,为广大初中生物教师提供参考.

关键词：

初中生物课堂积分制管理

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借助信息技术,让初中数学课堂活力四射

黄秋明

346页

查看更多>>摘要：信息技术在初中数学教学中的巧妙运用,给数学教学注入了生机和活力,为培养学生的创新精神和实践能力开辟了广阔前景.基于信息技术的多媒体课件、网络直播课程以及学习类型的APP等,能够给学生创设多元化的学习空间,能够降低数学概念和公式性质的抽象性,进而能够激活学生的思维,促使学生在有限的课堂时间内获得较大发展.因此,教师要充分挖掘信息技术与初中数学教学的整合点,从而在落实教育信息化的同时提升课堂教学质量.

关键词：

信息技术初中数学活力四射

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