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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    认识表征明白真相——让语文教学有效发生

    文勤
    782-783页
    查看更多>>摘要：语文教学中,打通学生的前拥知识和新知识,形成有意义的模块,并且实现迁移,使学生的思维发生碰撞,改变学生的潜意识.通过心理表征,在我们的语文课堂中,教与学有效发生.

    心理表征前拥概念语文教学建构知识反馈信息

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    把握四个维度促进有效教学

    陈映裕
    783页
    查看更多>>摘要：历史课堂教学是学校历史教育教学工作的基本途径和主阵地,课堂讲授依然是历史课堂教学中最主要的教学方式.本文从初中历史课堂教学应把握好的四个教学的维度,浅谈如何使教学落到实处,全方位地促进初中历史课堂教学的有效性.

    历史课堂教学维度有效教学

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    幼小衔接中幼儿园如何培养幼儿的自理能力

    李娜
    784-785页
    查看更多>>摘要：简单来说,培养幼儿的自理能力,就是要引导幼儿为自我服务,鼓励幼儿自己的事情自己做.现如今,我国社会的独生子女比例日渐提高,大多数独生子女享受着优良的待遇,但自理能力较差.幼儿园作为幼儿学习知识与成长进步的重要场所,应该注重培养幼儿的自理能力,为幼儿今后的健康成长奠定基础.本文将简要分析我国幼儿自理能力发展现状,并提出培养幼儿自理能力的主要措施.

    幼小衔接自理能力幼儿教育

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    新课标下农村语文教学的几点认识

    方国政
    784页
    查看更多>>摘要：本人作为一名农村语文教师,在新课改教学中,一边努力贯彻新课程教育理念,积极探求新课改下的农村语文教学之路,一边反思语文新课改:新课程理念,走进广大农村中小学语文课堂步履蹒跚;新课程评价标准一时难以让家长接受;农村中小学语文教师开发利用课程资源尚面临一些尴尬.

    新课标教学认识

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    田湾河大发电站底格栏栅在泥石流灾害下的破坏形式和原因分析及技改方案的应用

    彭鑫孙世国李荣
    785页
    查看更多>>摘要：田湾河流域大发水电站已投产运行近9年,由于田湾河流域支流众多,支流内泥石流发育,泥石流夹杂大块石对底格栏栅造成严重的破坏.通过对底格栏栅损坏的现场情况进行勘查分析,确定底格栏栅抗弯刚度和耐磨性不足为主要原因.

    大发水电站底格栏栅泥石流技改

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    多样性人才培养机制的探索与实践

    于淼
    786-787页
    查看更多>>摘要：企业内部的技术型人才是专业知识的应用者和传播者,成为企业经营发展过程中重点关注对象.企业在进行多样化人才培养的时候,不仅要营造良好的工作环境,还要给予职工适当的激励和压力.

    多样化人才人才培养机制人才培养实践

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    家园协力,架起爱的桥梁

    孙秋莹
    786页
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    提高课堂教学有效性的方法

    朱军如
    787页
    查看更多>>摘要：新课程标准下的课堂教学,如何提高课堂教学的有效性,是教师追求的永恒主题.语文课的课堂教学中的时间是有限的,提高学生的课堂学习的效率和兴趣,怎样才能让自己的教学更有效,文中详尽地就相关问题做了相应的分析,只有这样才能提高学生课堂学习的有效性.

    课堂教学有效性

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    浅议如何培养幼儿正确的握笔姿势

    赵欣然
    787-788页
    查看更多>>摘要：如果想要培养幼儿写一手端正规范的汉字,那么老师在最初的教授过程中要首先培养幼儿掌握正确的握笔姿势.众所周知,握笔姿势的正确与否,影响到幼儿书写时的速度和质量,而且如果姿势不正确,很容易造成幼儿视力的下降.如果幼儿从小就没有养成良好的握笔习惯,那么其在以后进行矫正的话就会很艰难,花费的时间就越多.下文将从两方面对如何培养幼儿正确的握笔姿势进行简单分析,希望有所帮助.

    幼儿握笔姿势培养

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    幼儿园适应性课程的发展困境及路径选择

    吴小燕
    788页
    查看更多>>摘要：幼儿园适应性发展课程主要基于整合课程的基础上提出的,适应性要求教师尊重幼儿的主体地位,并将幼儿的实际生活融入课堂教学和游戏当中来并顺应时代发展潮流,关注幼儿的个性化发展等等.开展适应性课程不仅有利于激发幼儿的学习兴趣,还有利于加强幼儿各方面综合能力的培养,这是现代化幼儿教育发展的主流趋势.但是幼儿园适应性课程的发展时间并不长,相关经验也不够丰富,因此有很多问题亟待解决.本文将针对"幼儿园摄影性课程的发展困境及路径选择"这一话题进行分析讨论,并将对此提出一些意见和建议,希望能够促进幼儿园适应性课程的发展和进步.

    幼儿园适应性课程幼儿教育对策

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