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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    微课在高中信息技术教学中的应用初探

    张丹
    89页
    查看更多>>摘要：在高中信息技术教学中,教师应顺应新课改要求,及时转变教学理念,在核心素养培养目标导向下,采取有效措施,增强信息技术教学效果,满足学生学习需求.在高中信息技术教学中引入微课能增强教学有效性与课堂趣味性,丰富教学内容,有利于激发学生的学习兴趣,促进学生信息技术素养培养.

    微课手段高中信息技术信息技术教学

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    浅谈信息技术教育在幼儿教学中的应用

    丁一
    90页
    查看更多>>摘要：幼儿教学属于是孩子在成长阶段中的启蒙教学,在进行幼儿教学的过程中,老师可以加入信息技术进行优化,从而提高幼儿的学习质量,加强幼儿在课堂中的学习能力,让幼儿能够在老师的教导下得到更多的知识储备.信息技术教育必须要掌握原则.充分发挥信息技术在教学中的优势,提高幼儿教学中师生互动以及家园合作项目.幼儿老师作为孩子在学习道路上的指导者,应该发挥自身的优势,担负起教育幼儿的责任.

    信息技术幼儿教学

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    提高学困生对信息技术学科学习兴趣的研究

    宋绪远
    91-92页
    查看更多>>摘要：信息公共课是一门具有先进技术的学科,就目前所有的中职院校来讲,信息公共课已经是同学们必修的课程.因此,想要提高学困生对信息技术学科的兴趣,就必须在教学过程中创新教学理念,激发学困生的积极性,营造良好的课堂氛围.

    学困生信息技术学习兴趣

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    信息技术让小学数学教学中的运用效果分析

    李常乐
    91页
    查看更多>>摘要：信息技术在各领域中被广泛应用,因其自身优势与特点,可满足各领域发展需求.尤其在小学阶段数学课程教学过程中,基于新课标影响下,使学校与教师人员对信息技术引进提高重视度,并加大对其应用力度.创新教学模式吸引学生注意力,对小学生信息技术与核心素养综合教学,拓展学生知识面,使学生对数学知识扎实掌握,增强学生思维能力,使信息技术在小学数学教学中充分发挥出自身的作用与价值.

    信息技术小学数学教学运用

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    互联网+背景下农村普惠金融发展对策

    王云云吴凤娥
    92页
    查看更多>>摘要：2005年联合国小额信贷年会上,"普惠金融(Financial Inclusion)"的概念被首次提出后,发展普惠金融成了全球各国金融改革与发展领域中的一项重要实践.与传统金融相比,普惠金融具有更加广泛的包容性,侧重于为低收入阶层及弱势群体提供金融服务,普惠金融在提升弱势群体的金融可获得性、在落后国家和地区扶贫开发中的有效作用已经得到广泛认可,日益受到各国的关注和重视.

    互联网金融创新农村普惠金融发展

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    基于信息技术的小学语文阅读课堂的构建

    毛金高
    93页
    查看更多>>摘要：阅读是学生获取知识和信息的一种手段,也是后续学习各个科目的 基础,是提升学生语言能力的重要途径.在小学这个阶段对学生进行阅读教学,可以帮助学生爱上阅读,培养学生的阅读习惯,这对学生以后的学习是有益处的.而随着信息技术的飞速发展,将信息技术与阅读教学进行结合既是教学的一种创新方式,也是教育教学的必然要求.

    信息技术小学语文阅读教学

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    信息技术教育与幼儿园教育的有效整合

    张春英
    93-94页
    查看更多>>摘要：伴随着信息技术的日益完善,各种需要借助信息技术完成的教学手段在幼儿园教学中得到了良好应用,极大的促进了教师教学水平、课堂教学质量以及幼儿学习兴趣的提升.基于此,本篇文章对信息技术教育与幼儿园教育的有效整合进行研究,以供参考.

    信息技术幼儿园教育有效整合

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    基于信息技术的小学数学高效课堂构建

    林玉超
    94页
    查看更多>>摘要：目前,大部分教师受传统教育思想的影响和限制,采取死板、专制的教学手段,一味通过"口授"的形式向学生传输知识,忽略了学生的主体体验,这种"我讲你听"的陈旧模式磨灭了学生的学习热情.为此,教师要加强对信息技术的运用,不断探索并创新信息化教学形式与方法,借助信息技术向学生展示更丰富的数学资源,增强学生学习数学的情感体验,逐渐转变学生对数学学习的消极态度.在小学数学的信息化教学环境中,教师基于课程教学内容与信息化教学手段的融合,促使学生在获得更为新鲜的学习体验基础上,能有效地引导学生获得丰富的数学知识,从而促使小学数学教学质量得到质的提升.

    信息技术小学数学高效课堂

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    以网络课堂为依托的校企合作下影视短片制作课程培养模式探究

    周世波
    95-96页
    查看更多>>摘要：随着网络技术和科学技术的不断发展,教育模式发生了巨大的改变,逐渐依靠网络课程进行授课和人才培养.在网络课程开展背景 下,影视短片制作课程培养模式有了新的发展方向,不仅关注理论知识的教育,而且还通过校企合作为学生提供实践机会,发展实践能力.因此,本文主要分析影视短片制作课程开展现状,并探究以网络课堂为依托的校企合作下影视短片制作课程培养模式.

    网络课程校企合作影视短片制作人才培养

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    小学信息技术教学生活化教学策略探究

    刘兵
    95页
    查看更多>>摘要：信息时代背景 下,掌握现代化信息技术,学会运用各种网络工具,成为小学生未来发展的必备生存技能,本文从小学生的生活实际出发,对小学生信息技术教学生活化教学策略的课题展开了研究,在论述小学信息技术教学生活化重要意义的基础上,提出了教学导入和教学内容生活化、教学过程和教学方式生活化、学科融合实现信息技术教学生活化的教学策略,为小学信息技术教学生活化教学提供了有效的教学策略.

    小学信息技术生活化教学策略

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