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文渊(高中版)
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文渊(高中版)/Journal Wen Yuan
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    以合作学习为载体培养学生必备品格和关键能力的策略研究

    李月霄
    488页
    查看更多>>摘要:十八大和十八届三中全会提出的关于立德树人的要求落到实处,2014年教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出"教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系.我国教育的核心目标是培养"德智体美劳"全面发展的社会主义建设者接班人,为了把这个目标具体化,提出了"核心素养"问题,以学生发展核心素养来引领课程改革(在美国,称为STEAM课程,包括科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)、数学(Mathematics)).学生发展核心素养,主要是指学生应具备的,能够适应终身发展,和社会发展需要的必备品格和关键能力.

    培养必备品格关键能力

    浅析中学思想政治课导学式教学

    李云凤
    489-490页
    查看更多>>摘要:选择适当的教学模式,以提高教学实效,是中学思想政治课教学改革的重大课题.中学思想政治课必须克服以讲为主的模式,倡导以"学"为主的教学模式.经过几年的实践,我们探索出导学式教学模式,它通过自学教材,讨论交流,启发指导,练习总结四个环节,充分尊重学生的主体地位,积极发挥教师的主导作用.实践证明,导学式教学对培养学生参与能力,调动学生学习兴趣,提高课堂教育教学效率,对实现思想政治课教学目标有着重要作用.

    中学思想政治导学式

    让学生在快乐中学习数学

    蒋金权
    489页
    查看更多>>摘要:改变学生对学习数学的态度,关键在教师,我们如何做到让学生在快乐中学习数学呢?笔者认为应该从以下几个方面着手:一是引导学生树立长远目标,二是建立良好的师生关系,三是激发学生学习数学的兴趣,四是即时赞美学生,肯定学生的成绩.

    学生快乐学数学

    关于教育信息化时代数学高效课堂建构策略分析

    叶亚玲
    490页
    查看更多>>摘要:教育信息化时代,教师在开展小学数学课堂教学时,需要合理应用信息技术给学生构建高效的数学课堂,有利于创新传统数学课堂教学模式,积极培养小学生数学逻辑思维,并帮助学生养成良好的数学学习习惯,有效提升小学数学课堂教学效果.基于此,本文将详细分析教育信息化时代建构小学数学高效课堂策略,并结合小学数学教材和学生具体情况,不断优化数学教学方案,希望全面提升小学生数学综合素养.

    高效课堂教育信息化数学

    家校共育,助力学生核心素养提升

    王加强
    491页
    查看更多>>摘要:家庭学校合作教育是中小学生心理健康教育的有效模式之一,对开展中小学生心理健康教育具有重要意义.文章基于此,首先研究了初中生心理健康问题的常见因素,如学业因素、家庭因素、成长因素等,本文从整合教育力量、完善教育体系、促进健康发展三个方面介绍了家庭学校在心理健康领域开展合作教育的价值,提出了实施家庭景观教育的对策,包括立足学校主题,加强学校教育、家庭作风建设、与家庭学校的密切联系、社会教育等.

    初中生心理健康教育家校共育

    浅谈"少教多学"打造信息技术高效课堂

    王丽杰
    491-492页
    查看更多>>摘要:本文面向基础教育改革,探讨信息技术教育的现状与发展,根据信息技术课程目标与学生实际需求,构建教育信息化环境下信息技术教育模式,以促使学生了解和掌握信息技术的基本知识技能,促进教学过程整体优化,提高教学效率和效果,培养学生信息素养、自学能力和创新思维能力.

    信息技术高效课堂

    利用本土资源开展创造性游戏的基本路径分析

    徐艳婷
    492页
    查看更多>>摘要:幼儿教育教学阶段,培养幼儿创造性以及适应能力属于关键教学目标之一.游戏使促进幼儿自我成长的重要方法,所以,应重视对本土资源加以充分合理利用,开展创造性游戏,促使幼儿对生活世界做出进一步的深入理解,发展创造力的同时,促使幼儿健康全面成长发展.基于此,本文对利用本土资源开展创造性游戏的基本路径进行分析探讨.

    阅读教学言语品质

    双体系背景下新能源导论课程教学设计与实践

    李天乐徐祥福朱伟玲
    493-494页
    查看更多>>摘要:广东石油化工学院针对学生培养过程中出现的各种问题,提出"教必蕴育,育必铸灵"的新思想,构建了"双体系"的教育模式.新能源导论是工程理论和实践性较强的学科基础课程,本文主要讨论了双体系背景 下导论课程的教学设计,通过课堂教学、素拓项目以及专题研讨,使学生达到"了解新能源技术发展的理论前沿与动态"的专业要求,从新能源在保障人类社会可持续发展中的作用和地位,新能源种类及其转换利用技术途径,该专业学生新能源专业素养的培养,以及新能源产业及其所能提供的就业岗位等方面,系统阐述了新能源科学与工程专业的设置背景 、新能源知识体系、专业人才培养目标与途径、专业课程体系,以及该专业学生毕业后的职业发展方向,以帮助学生形成对该专业的整体认知,激发学生的学习兴趣和热情,增长了才干.

    双体系新能源科学与工程导论教学设计

    融媒体时代纸媒新闻可视化研究分析

    郎艳林
    494页
    查看更多>>摘要:时代的变化带动着事物的革新,时代在进步,社会在发展,因而大众事物都将顺应这一趋势不断创新发展.当下时代的主流是信息,而且各国的竞争也不断向信息化这一方面靠拢,各国话语权的重量也逐渐由所掌握的信息的多少来决定,如此可见信息在现代社会中所发挥的重要作用与价值.网络时代下的信息迅猛传播,媒体也随着信息科技的旭日东升而加以革新发展,呈现出当下的三大优势,即信息化、数据化以及技术化.如此一来面对欣欣向荣的融媒体时代,传统的纸媒体时代将面对生存危机以及另类的挑战.

    融媒体时代纸媒新闻可视化研究分析

    遥感课程中的实践教学

    青松
    495-496页
    查看更多>>摘要:本文针对《遥感原理与应用》课程教学,基于内蒙古呼和浩特市的Landsat-5 TM遥感数据,进行了遥感课程实践部分的详细设计,探讨了地理学科遥感课程的实践教学环节的重要性.本文设计的实践教学内容能够激发学生的学习兴趣,有助于掌握遥感课程理论知识,熟练遥感课程相关软件的应用,提高实践能力.

    遥感课程实践教学Landsat-5TM地表温度反演