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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    初中语文作文教学中生活化教学模式的应用

    柯少容
    676页
    查看更多>>摘要：作文是语文教学中最重要的输出实践培养,作文教学对于语文有着重要的意义,是学生将知识学习转化为技能实践的重要环节,为了提升学生的写作能力,教师可以通过生活化教学的模式,让学生直观得到知识概念的理解和认知学习,写作能力的基础在于知识学习和生活认知经验的综合实践,教师应当加强对学生的知识学习,文化积累以及实践能力的综合培养,通过生活化教学培养学生的写作能力.

    初中语文作文教学生活化教学教学应用

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    数学问题生活化的小学数学课堂教学

    黎法笋
    676-677页
    查看更多>>摘要：数学是给予人智慧的学科,也是我们学习中最重要的一门基础学科,它源于生活又用于生活.人这一生会经历很多的学习时期,而小学时期则是数学学习的最佳时期,从小学时期开始,学生才是真正意义上的接触数学,然后在接触的基础上去学习更多的知识,为将来的数学学习奠定基础.从长期的数学教学的发展来看,当前,国家响应教学回归生活,生活中处处见数学智慧,小学数学的教学要回归生活化,贴近生活,贴近实际,学生会更加愿意学习数学,学习也会更加高效.

    小学数学数学问题生活化

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    初中化学教学中的困境及处理方法微探

    黎柳信
    677页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革和素质教育的不断深化,对我国教育领域提出了全新的挑战.在此形势下,农村初中化学教师要想更好的顺应当下时代的发展,就必须更新自身的教学观念,不断的创新和完善课堂教学的模式,使学生更好的参与到课堂教学当中,收获更多的知识.然而就现阶段农村初中化学教学情况来看,存在着一定的困境,影响了课堂教学的效果.要想切实的优化教学实效,那么就必须正视这些困境,并且采取有效的方法将其解决,这样才能够促进学生化学学习.

    农村初中化学教学课堂教学

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    论家庭教育对小学生成长的作用

    李春花
    678页
    查看更多>>摘要：随着家庭教育越来越受到关注,小学生的身心发展、个性培养、习惯养成都不再只是学校教育要做的事情,而是要结合家庭教育共同进行.通过家长提高自身素养、提升家庭教育理念,让小学生可以接收到先进、新颖的家庭教育,促使小学生的身心健康发展.本文对家庭教育的特性进行介绍,并提出了三点应用策略.

    家庭教育小学生成长作用

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    基于学科核心素养的初中语文读写一体化教学

    李登善
    678-679页
    查看更多>>摘要：教师进行初中语文教学时,基于读写一体化教学理念,设计多样化教学方式,如通过文章精髓提炼,培养学生素材意识;通过文本梳理归纳,辅助学生写作;通过学生作文阅读交流,提高学生读写综合能力.

    初中语文读写一体化教学意义实践应用

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    注重课堂教学,提升教学效率——新课标下初中数学课堂教学策略初探

    李剑锋
    679页
    查看更多>>摘要：随着新课程教学理念的提出,在教育教学中也应不断进行相应的改革,以此更好的发挥数学学科的作用,让学生认识到数学学科的魅力,更加积极主动的参与到数学学科知识的学习当中.本文重点阐述在初中数学教学中,如何更好的提升课堂教学效率,以此为初中数学课堂教学的进一步开展提供相应的借鉴.

    初中数学课堂教学有效策略

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    特殊教育小学数学教学中分层教学的实施策略分析

    李玲
    680-681页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断推进,小学数学教学也面临着很多问题,尤其是对于特殊教育的学生,他们由于身心发育方面存在一定的缺陷,所以在学习过程中会面临很大困难,需要教师在教学过程中认真展开对学生学习情况的研究,积极利用分层教学法来做好对学生的教学工作,只有这样才能够促进学生数学学习水平的不断提升,结合特殊教育实际对分层教学法的实施展开研究和探索.

    特殊教育想学数学分层教学策略

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    如何提升小学数学课堂教学的趣味性

    李芳
    680页
    查看更多>>摘要：小学阶段的数学具有逻辑性强、抽象的特点,但由于小学阶段的学生仍是以形象思维为主慢慢向抽象思维过渡的阶段,对于极强的抽象知识还难以一时间接受,这就要求在教学中,要激发学生对数学的学习兴趣,积极引导学生发掘学习数学的乐趣,从兴趣入手,促进学生对数学的有效学习,提高教学效率.

    小学数学趣味教学

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    初中信息技术教学游戏教学开展漫谈

    李平
    681页
    查看更多>>摘要：随着现代化信息技术进步与发展,越来越多的教育形式被运用到课堂教学之中,以促进课堂教学信息化发展.因此,初中信息技术学科教学被推上了风口浪尖,如何改善与优化信息技术课程,是目前初中信息技术教师思考与研究的主要问题.相信,大部分学生对于信息技术学科都充满兴趣,但是,对于理论性知识却很少愿意发挥主观能动性,开展主动学习.因此,本文思考与研究如何在初中信息技术课堂教学中开展游戏化教学方法,以吸引学生学习注意力,并积极强化教学方法,提升教学有效性.

    初中游戏化信息技术教学

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    农村初中数学线上教学模式的探究与实践

    李新颖
    682页
    查看更多>>摘要：在"互联网+"的时代背景 下,网络技术在初中数学教学中的应用,体现了对新教育改革的重视.运用互联网开展线上教学不仅丰富了教学形式,逐步培养了学生的思维能力,使学生能够开阔视野,增强对学习的兴趣,同时也使教学工作进行得更加顺利.基于此,本文章对农村初中数学线上教学模式的探究与实践,以供相关从业人员参考.

    农村初中数学线上教学模式互联网+探究与实践

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