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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    新媒体发展环境下编审工作探究

    杨莉
    109页
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    网络信息时代下的输电线路设计施工与维护

    董文华
    110页
    查看更多>>摘要：结合工程实例,论文将信息技术、通信技术等前沿科技技术与施工线路的实际工作相结合,介绍网络信息时代下输电线路的设计、施工和维护,为相关工程提供参考.

    输电线路施工维护

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    整合视野下信息技术与语文教学深度融合的实践探索

    聂敏
    111-112页
    查看更多>>摘要：随着新课标的改革,学校教学也应当从传统的思维模式中寻求改革与创新,积极结合科学技术,制定出科学有效的教学措施,提高教学质量.语文作为培养学生基础能力与综合素养的重要学科,应当受到更加高度地关注,信息技术和语文课堂的结合能帮助每个阶段的学生学好语文.本文提出语文课堂教学中应用信息技术的优势,给出信息技术与语文教学的融合策略,为各个阶段语文课堂教学工作提供指导.

    信息技术语文课堂教学策略

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    《计算机网络》课程实验教学改革

    赵荣
    111页
    查看更多>>摘要：《计算机网络》课程是计算机专业的一门重要的专业基础课,是一门理论与实验并重的学科,但是学生往往实际动手操作能力较薄弱.本文首先从当前实验课所面临的问题出发,对科学探索的自然过程进行再思考,提出了实验课的改革方案,教学实践表明,改革后的实验课有助于提高同学们的实操能力,提高我教研室教师的授课质量,改善学生学习效果,促进计算机网络课程整体的教学改革.

    计算机网络实验教学改革

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    多媒体在幼儿园语言教学中的应用探微

    王艺
    112页
    查看更多>>摘要：较强的语言交流能力对一个人的成长有着非常重要的作用,幼儿时期是培养语言能力至关重要的时期.在幼儿园语言教育中,要积极探索,以提升幼儿的语言能力,为幼儿健康成长夯实基础.多媒体技术能改变传统教学的不足,其声、像、图、文并茂的优势把语言教育带入更先进的现代教育模式,能够让幼儿在轻松、愉悦、有趣的氛围中拥有更好的语言感知和语言认识,能够让幼儿更容易理解语言内容,提升幼儿的思考能力.多媒体技术在幼儿园语言教学中的应用,为幼儿园语言教学带来更多便利,有效提升了幼儿园语言教学质量.

    多媒体幼儿园语言教学素质教育

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    信息技术在小学语文教学中的应用

    杨赞琳王楠
    113页
    查看更多>>摘要：信息技术的发展推动了其他行业的进步和发展,在现代科技不断进步的背景下,各行各业要想实现更高效益,就必须和信息技术相互融合.在学校教育教学中,也更是如此;教师要能够在课堂教学中借助于更多的信息化技术手段以促进课堂教学的高效益提升.在我国信息技术不断取得新成就的今天,信息技术也给人们的生活和学习带来了很多的益处.在学校教育教学中,也更加需要将现代信息技术手段与小学语文教学相互融合,对原先的教学模式进行改进,促进语文教学质量的提升.从目前的教育发展形势来看,很多一线教育工作者并没有对信息技术过于重视,依旧是惯性运用陈旧的教学方法,沿用习惯的教学模式,无法发掘学生真正的潜力,这就需要我们语文教师能够进行更多的语文课堂教学创新.

    小学语文信息技术应用

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    如何提高小学语文阅读教学效率探析

    陈英平
    113-114页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的不断改革深入,对教师也提出了更高的要求,教学中除了要传授学生大量理论知识外,教师还应引导他们勇于提问,并对问题进行分析和研究,以此来寻找解决问题的方式.尤其是在小学语文阅读教学中,教师更应当巧用方法引导学生学会阅读,这对提高学生人文素养和阅读能力有促进作用.

    小学语文阅读教学效率

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    如何培养小学生的语文朗读能力

    梁丹
    114页
    查看更多>>摘要：阅读的能力是评价学生学习成效的重要标准之一,也是小学生应该具备的语文素养.进行小学语文教学期间,朗读为关键支撑点,经过朗读课文等,将节奏、语调以及韵律等突出,促进学生的朗读感情提升,进而对课文主题思想更深刻地把握.在小学语文教学中,需要指导学生科学地进行朗读训练,提高朗读水平,帮助学生把握不同的感情,通过多次的朗读学习,深化认知基本学习内容.

    小学生语文朗读能力

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    勤思多问寓学于乐——语文课堂阅读教学学法指导的探究与尝试

    廖美华
    115页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断推进,高效课堂教育改革运动在我县已开展得如火如荼.在这一场伟大的历史性变革中,教师,是学生发展的促进者和引导者,必须坚决更新教育观念,转变行为和角色,努力营造一种生动活泼而又有趣的课堂气氛,最大限度的激发学生的学习兴趣,帮助并指导学生努力学习,全面提高教育教学质量.为此,在教学实践中,我进行了语文课堂阅读教学学法指导的探究与尝试,现将具体做法写出来就教于各位同行和专家.

    小学语文阅读教学教学探究有效提问

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    核心素养导向下,持续默读对初中英语阅读的影响

    何文媛
    115-116页
    查看更多>>摘要：随着新课程的快速推进及素质教育的快速贯彻落实,持续默读对初中英语成绩提升以及培养学生英语学科核心素养有着非常重要的作用.本篇文章就简单分享一下在核心素养的不断引导之下从持续默读的理论基础,作用分析和应用分析三个方面阐述对初中英语阅读影响的探究,学生的阅读能力能否发生提高,以及学生在持续默读过程当中影响因素都有哪些,从而让学生不断地培养正确的阅读过程以及更好的处理新的单词.

    持续默读阅读能力核心素养初中英语

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