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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    素质拓展训练在高中体育教学中的应用分析

    谭芳
    616页
    查看更多>>摘要：在高中阶段中,体育教学十分重要,它能帮助学生缓解心理压力,提升学生身体素质,为其后续发展打好基础.而在传统教学的影响下,体育课堂仍存在一定问题,更多教师受高中教育环境的影响,对体育教学的创新不足,影响了学生运动兴趣,拉低了体育教学效果.基于此,以下分析高中体育教学中素质拓展训练的应用意义,探究素质拓展训练在高中体育教学中的应用策略.

    应用体育教学高中素质拓展训练

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    探讨小学音乐教学中的节奏训练措施

    强静
    617页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展和进步,我国的教育理念和教学模式发生了巨大改变.自教改提出以来,人们真正意义上开始重视学生德智体美劳等方面的发展.过去受应试教育的影响,人们没有给予小学音乐一定的重视.当下小学阶段发展音乐教学的目的是促进学生想象力和思维创新能力形成.不断变迁的社会对于综合能力人才的需求增多.小学音乐教学的重点是让学生掌握好节奏,节奏的训练对促学生音乐素养的提升具有重要意义.本文从小学音乐教学中的节奏训练措施角度的出发,旨在促进小学音乐教学的顺利开展.

    小学音乐教学节奏训练措施

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    基于立德树人的初中音乐高效课堂的构建

    常丽娴
    618-619页
    查看更多>>摘要：教育之本在于立德树人,要把立德树人融入文化知识教育、社会实践教育的各个环节,立德是实施高质量教育的前提,树人是培育优质学生的最终目的.在初中音乐课堂教学中,教师要将如何培养出有素养、有品格的学生作为教学重点,本文将浅谈如何在立德树人的基础上构建初中音乐高效课堂.

    立德树人初中音乐高效课堂

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    音乐课堂教学构建学习共同体的探索

    杨继梅
    618页
    查看更多>>摘要：教育,是时代发展中亘古不变的核心与主题,而"学习共同体"的出现,更是成了学校中热议的关键与话题,老师与学生是构建学习共同体的基础,决定了课堂教学的质量与效率.将学习共同体科学、合理的融入小学音乐课堂教学当中去,不但能够提升老师的教学能力与水平,同时还能提升学生对音乐的喜爱,培养自己的艺术情操.本文主要对音乐课堂教学构建学习共同体进行了分析,研究了小学音乐课堂教学共同体的意义与重要性,并且提出了音乐课堂构建学习共同体的方法,希望能够为我国小学音乐教学方面提供一定的参考和帮助.

    音乐课堂教学学习共同体

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    微课在小学音乐教学中的优势及在不同教学内容中的运用分析

    郝建美
    619页
    查看更多>>摘要：在新课改背景下,小学音乐教学也要与时俱进,不仅要对原有的教学理念和教学方法等进行全面的创新,而且还要将培养小学生的音乐素养和审美意识等作为教学重点,这样才能改善传统音乐教学的不足,进一步提高小学生的学习兴趣.而这一目标的实现可以通过微课教学模式来实现,因为其是一种以短视频为主的新兴教学模式,既可以整合教学资源,又能活跃课堂气氛,提高课堂教学效率.本文也会针对该教学模式在小学音乐教学中的具体运用策略进行着重分析,以便相关教师参考.

    小学音乐微课教学运用策略研究探讨

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    对《小学沙画教材编写与修订》课题的深入研究和探讨

    李剑
    620页
    查看更多>>摘要：鄂尔多斯"沙"资源丰富,运用"沙"来作"画",是学生喜闻乐见并愿意去尝试的,这也是对本土资源较好的开发和利用,而且,在这片蒙元文化的乐土中,我们的学生能够用指尖流走的彩沙来刻画和记录游牧民族的点点滴滴,这也是对非物质文化遗产很好的继承和发扬.

    民族艺术蒙元文化沙画课堂化探索

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    农村初中学生在音乐课堂学习中潜能挖掘的有效性研究

    毋婷婷
    620-621页
    查看更多>>摘要：音乐有着独特的魅力,在生活中我们随处可见,我们的生活也与音乐紧密联系.初中音乐教育是音乐普及的一个重要阶段,音乐是美育教育中非常重要的一个环节,是其他教育所无法替代的.由于当前教育体制、教育环境、家庭因素的影响,农村中学音乐教育状况并没有得到改善.由于师资力量缺乏、设备落后、意识淡薄等,直接影响了农村初中音乐教育的整体发展.因此,相关部门学校及教师应重视音乐教育,应以音乐课程培养学生创新意识、合作精神、陶冶学生情操,促进学生全面发展.

    农村初中学生音乐课堂学习潜能挖掘有效性

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    小学体育课队列的重要性

    薛琨
    621页
    查看更多>>摘要：队列队形练习是课程标准学习领域目标中发展体能的活动与内容,是体育教学的主要内容之一.它可以使学生体会时空感觉,使其在集体行动中,逐渐养成动作正确、反应迅速、整齐一致、服从集体、听从指挥、遵守纪律的良好作风.队列队形练习有利于提高学生的注意力、观察力和动作思维能力,有利于培养自制力和坚忍性,有利于发展学生自我表现和群体合作意识.抓好队列队形练习,能更好地为调动队伍服务,从而节省很多不必要浪费的时间,留给学生更多的学习和锻炼时间.以下是笔者在教学中总结出的点滴经验,提出来与同行们互相探讨互相学习.

    体育课队列队形教学措施

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    中国结饰与软陶艺术探讨

    洪英梅
    622页
    查看更多>>摘要：中国结与软陶艺术制作是培养学生实践能力,提高学生艺术素养的实践活动,本文介绍了中国结与软陶艺术实践中培养学生创新能力的措施,为青少年美术活动提供借鉴.

    中国结软陶艺术

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    艺术设计的美学创新探讨和研究——以书籍封面设计为例

    曲震宇
    623页
    查看更多>>摘要：艺术设计美学包括审美元素的构建和施展.美学的审美元素,流入到社会中是具备一定的经济性优势、秩序性优势.本文以书记封面为例,阐述对艺术设计美学中的审美元素进行功能分类,并在艺术设计创作活动中加强图形表现和加强文字设计等重要的创新研究策略.

    艺术设计美学概念审美元素图形设计

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