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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    人工智能背景下翻译课程的文化因素导入研究——以商标翻译教学为例

    张莹
    60页
    查看更多>>摘要：本文分析了人工智能背景下翻译课程授课现状,对比人工智能与传统译者翻译的优缺点,以商标翻译教学为例,从不同角度论证文化因素在翻译中的重要性.建议翻译课程中加大文化因素导入力度,注重语言文化差异和跨文化交际引导,提高语言能力和翻译水平.

    人工智能翻译课程文化因素

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    音乐在农村留守儿童教育中的作用及策略研究

    涂梅
    61页
    查看更多>>摘要：新课改对农村留守儿童教育和音乐教育提出了更多的要求.为了能更好的兼顾不同层次的留守儿童,教师须对实际的教育教学情况进行全面的分析,充分的掌握留守儿童存在的心理问题和思想问题,结合实际的教育培养目标,有效的利用多样化的音乐元素全面激活留守儿童的学习兴趣和热情.对现有教学方法进行有效的升级和创新,借助留守儿童喜闻乐见的方式对其进行教育和指导.以期能使留守儿童的音乐素质和综合素养得到全面的提升.

    音乐农村留守儿童教育作用策略研究

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    群众文化舞蹈作品编排的认识与思考

    王宏
    61-62页
    查看更多>>摘要：舞蹈是群众文化艺术形式中的重要组成部分,也是群众参与积极性较高的活动项目.强化群众文化舞蹈作品编排水平,不仅能够提高群众生活质量、满足群众精神需求,还有利于为我国精神文明建设奠定良好基础.因此,本文结合群众文化舞蹈创作和编导两部分进行分析,希望能够为提高舞蹈编排水平奠定基础,为促进群众艺术活动健康发展提供保障.

    群众文化舞蹈作品编排认识思考

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    中国古代文学作品教学中优秀传统文化的传承探究

    魏黄伟
    62-63页
    查看更多>>摘要：弘扬中国古代文学是每个中华儿女都应该具备的意识和责任,在经济全球化的影响下,一些良莠不齐的外来文化对中国本土文化带来很大的冲击,很多意志不坚定、缺乏判断力的青年大学生逐渐迷失了自己的本心,变得越发崇洋媚外.青少年大学生作为国家发展的未来和民族崛起的希望,在中国未来发展之路上扮演着非常重要的角色.本文基于中国古代文学作品教学中优秀传统文化的传承探究展开论述.

    中国古代文学作品教学优秀传统文化传承探究

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    探讨幼儿园音乐教育生活化的开展策略

    王兰玉
    62页
    查看更多>>摘要：随着我国教学领域中教育生活的深入开展,在幼儿园音乐教学中融入教育生活化的内容符合我国当前素质教育的开展,幼儿音乐教育是幼儿园的课程学习中不可缺少的构成部分.幼儿园音乐教育生活化的主要内容包括从幼儿的身心发展规律出发,采用适合幼儿音乐素质发展以及促进幼儿身心健康发展的音乐教育观念.因此,幼师在教育过程中应重视幼儿音乐题材的选取,在音乐教学中融入生活化的元素,实现幼儿的全面发展.对此,本篇文章根据幼儿园音乐教育中融合生活化的方式展开探讨.

    幼儿园音乐教育生活化策略

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    新时期群众广场舞文化活动发展探究

    成红中
    63页
    查看更多>>摘要：随着人民生活水平的稳步提升,在满足温饱问题后,人们更加重视精神文化方面的需求.广场舞集健身、娱乐和舞蹈于一体,得到广大群众的关注和喜爱,在城市、乡村广受欢迎.广场舞不仅有助于提高人们的身体素质,同时还能够在音乐氛围中陶冶情操,提升人们审美素养.文章通过阐述了广场舞的作用,分析其特点,并探讨新时期群众广场舞文化活动发展策略.

    新时期群众广场舞活动发展

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    初中体育与健康教学中学生个性化培养的策略

    赵鹏
    64页
    查看更多>>摘要：学生进入初中阶段,身体机能也在不断的发生变化,在体育与健康教学中,对于教学方法应当不断加以完善.本文就初中体育与健康教学应当遵循的三项基本原则展开论述,得出初中学生学习体育与健康课程养成个性化发展的具体措施.

    初中体育与健康教学个性化培养基本原则具体措施

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    素质教育背景下初中美术教学策略探究

    阿丽亚·阿不都赛买提
    64-65页
    查看更多>>摘要：时代在不断地进步,素质教育已经深入美术领域中,艺术在教育的比重中越来越大,美术是艺术领域之一,不但可以陶冶学生情操,更能为校园增添艺术气息.学校中开设美术课程能够为教学提高新的层次更能为教学提供新的氛围,并且为学生展示才艺表演的平台,锻炼学生的美术能力,老师在授课的过程中要利用自己的美术才华和美术素养,身体力行的为学生做好榜样,指导学生在学习的过程中有正确的价值观和审美观.文章就初中美术教育和教学方式的开展策略进行初步探讨,以供参考.

    素质基础美术教学初中管理

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    走进课堂教学中的"艺术之课"

    张颖
    65-66页
    查看更多>>摘要："注重学生思维开发与自主创新"的教学理念,是创新的美术课程呼唤人文关怀的"回归",也是关注学生健康成长,优化教学课堂的重要途径.为此在美术课堂中我常常运用灵活多样的教学方法倡导学生快乐的学,主动的学.要想使学生能在课堂中愉快的学习,我认为情境创设是现代教育中不可缺少的教学环节.

    教学方法创设情境快乐主动

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    试论小学音乐教育中民族音乐的传承与发展

    陈彩霞
    65页
    查看更多>>摘要：民族音乐是我们国家音乐中一项非常重要的内容,它本身所带有的悠久历史是能够帮助我们更好地完成民族文化的传承.但是就目前而言,国人对于民族音乐的了解还是甚少,也应该了解程度的不够,会对民族音乐这一项音乐产生误解,有些人甚至会认为民俗音乐听起来较为的吵闹和低俗.所以在小学的音乐教育中,需要开始注重关于民族音乐的教学,也希望通过民族音乐课程的加入来更好的唤醒和提升小学生的民族意识.

    小学音乐教育民族音乐传承与发展

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