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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    初中道德与法治生活化教学对策

    林谋宇
    912页
    查看更多>>摘要：在我国教学创新和教学改革的过程之中,各种现代化的教育教学理念和教学模式备受关注,其中生活化教学所取得的效果较为明显,许多老师着眼于学科教学的现实条件,采取生活化教学策略和教学手段,将生活化元素融入学科教学环节,在引导和鼓励学生的过程之中培养学生自主学习的行为习惯.不可否认,生活化教学能够充分体现学科教学的实践价值,对实现学科知识与生活之间的无缝对接意义重大,老师一方面需要关注与学生在情感上的交流,另一方面需要掌握生活化教学的实践策略,以此来提高教学效率.对此,文章以初中道德与法治教学为分析对象,分析生活化教学中遇到的相关问题,针对问题出现的原因提出相应的解决对策,以期为提高初中道德与法治教学质量提供依据.

    初中道德与法治生活化教学常见问题

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    幼儿教育中情感及德育意识培养的重要性

    覃细姣
    913页
    查看更多>>摘要：幼儿阶段是个人成长和发育的关键时期,在幼儿教育中渗透情感教育和德育教育,对培养幼儿的情感态度、道德观念、法治意识等具有重要作用.基于此,必须将这项工作落实,合理运用各种教学资源,探索全新的教育路径,实现对幼儿情感及德育意识的有效培养,为其全面发展打下坚实的基础.本文对幼儿教育中情感及德育意识培养的重要性进行分析,并对实践策略展开了进一步的探究.

    幼儿教育情感意识德育教育重要性

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    基于循环经济的产业结构优化——"一带一路"国家的研究

    张怡吴李生夏秋雲裴昕...
    914-915页
    查看更多>>摘要：在资源和环境问题愈来愈受到重视的情况下,经济发展不再只追求数量,更应追求质量,在优化产业结构的同时融入循环经济的理念.本文通过构建基于循环经济视角的产业结构优化指标体系,用因子分析法对"一带一路"部分国家2017年的相关指标进行实证分析,进一步讨论"一带一路"背景下,参与各国应该做出怎样的调整,以更好地融入绿色"一带一路"的建设.

    循环经济产业结构"一带一路"国家

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    小学班主任管理工作与语文教学结合分析

    莫荷祖
    915-916页
    查看更多>>摘要：新课程标准中,明确指出要积极提高小学语文教学的育人功能,发挥语文在小学生思想、文化以及价值观念方面的引领作用,引导树立正确的人生观、价值观以及世界观.这种思想正好与小学班主任管理工作不谋而合,因而,本文旨在探索促进小学班主任管理工作与语文教学结合道路,以提高小学生的学习积极性和增强小学生自律意识.

    小学班主任管理语文教学结合

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    小学班主任工作有效管理策略探讨

    泽松
    915页
    查看更多>>摘要：在教书育人过程中班主任日常性管理工作较为关键,能起到素质教育作用,为学生思想品德、行为习惯、价值观念等方面不断发展意义深远,如何提高班主任日常性管理工作有效性,成为班主任要解决教书育人难题之一.本文通过探析小学班主任工作有效管理策略,以期提高班主任教书育人工作质量.

    小学班主任日常工作班级管理

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    提升初中班主任管理工作有效性研究

    叶榕花
    916页
    查看更多>>摘要：班级管理属于一项复杂的系统性工程.作为班主任,在实际的工作当中,要真正做到无微不至的关心和交流沟通的耐心,并且要付出自己的心力和心血充分利用课余的时间来真正做到关爱学生、管理学生让学生感到老师和同学们的关系是平等的.基于此,本文提出一系列班主任管理工作开展策略,旨在提升管理工作有效性,将班级管理纳入正确道路.

    初中班主任班级管理师生关系

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    初中化学教学中课堂管理和小组合作学习的几点反思

    赵晓霞
    917页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的实施,小组合作学习逐渐被应用于教学课堂,并逐渐成为主流教学方式.初中化学教师不断改变教学模式,创新教学课堂,也跟随主流方式采用小组合作学习的教学方法,开创高效课堂.在实施新的教学方法的过程中,小组合作学习对学生学习和发展有很大影响.本文对初中化学教学中小组合作学习对学生的影响以及课堂管理出现的问题和应做出的转变进行讨论与反思.

    初中化学课堂管理合作学习

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    跨文化交际中的沉默行为——以中美两国为例

    王奕铮单春艳
    917-918页
    查看更多>>摘要：在日常生活中,我们通过语言和非语言进行交流.正如有声语言一样,"沉默"也是人类交际的手段之一.为了更好地促进跨文化交际,本文将深入了解中西方"沉默"的差异,研究分析产生这些差异的原因.

    沉默差异原因

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    幼儿园音乐教学活动中有效策略的实践探究

    马旭宁
    918页
    查看更多>>摘要：在儿童音乐教学活动中,教师应充分运用兴趣教学法,同时根据儿童的个性和成长特点,合理运用教学方法,全面开展幼儿音乐教学活动.音乐教育的主要目的不是提高儿童的音乐技能,而是帮助儿童全面感受音乐,从而学习音乐欣赏能力.然而,在当前的少儿音乐教学活动中,由于一些教师对幼儿教学的误解,致使幼儿的基本能力不能得到提高,从而影响了幼儿思维形象力和创造力的全面发展.

    音乐教学幼儿园开展策略

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    电影《别告诉她》的中美文化差异研究

    陈仪吴素芳
    919页
    查看更多>>摘要：在日新月异的现代生活中,文化差异现象层出不穷.电影《别告诉她》在华裔青年的视角下,以喜剧的形式展开中美文化冲突现象.本文根据影片中的文化差异现象,探讨中美对待生命、自我归属感以及教育的看法,从中剖析出两国之间不同的价值观.从而让读者更好的了解中美文化差异缘由,减少文化冲突.

    《别告诉她》生命教育归属感

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