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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    浅谈小学数学计算能力的培养

    于文华
    1035页
    查看更多>>摘要：数学是理科学习的基础,在小学教育中占据着重要地位,想要学好数学这一基础课程,就需要学生们掌握着良好的计算能力.培养学生的计算能力,不是简单地进行对数字的加减乘除,更要培养学生的数学逻辑思维,通过各种运算定律和规律,能够简单快速的找到最完美的计算结果.培养孩子们的计算能力,能够打好未来学习数学的基础,培养数学学习的素质,提升其数学思维和能力,继而有效提高其数学成绩.

    计算能力小学数学训练

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    初中英语教学中学生口语能力的培养

    钟冰
    1036页
    查看更多>>摘要：在初中整体教育水平逐渐提升,相关教学资源愈加丰富的形势下,社会发展对初中英语教学提出了更高的要求.文章以口语能力为切入点,探究初中英语相关教学发展途径,为相关教师优化教学内容,提高课堂教学质量,提供一定参考依据.

    初中英语口语能力教学探究

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    核心素养下小学数学课堂提问的技巧与方法分析

    左艳梅
    1036-1037页
    查看更多>>摘要：在小学数学的教学过程中,课堂教学是能够启发学生积极思考,培养他们解题思维和能力的重要环节.在核心素养的背景下,老师的课堂提问内容应该将学生的实际情况与教学的具体内容进行有机结合,在有限的课堂时间内能够使学生们以最为积极专注的状态投入其中,从而得到最佳的效果.本文对小学数学课堂提问中存在的问题和课堂提问可以采取的策略进行了具体深入的分析.

    核心素养小学数学课堂提问

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    浅谈机电一体化专业的实验教学改革研究

    唐小华
    1037-1038页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,市场对于专业人才的需要更加全面,同时市场对于专业人才的要求也越来越高.机电一体化是将微电子技术和机械、信息、控制检测与系统技术等多门学科相互渗透、结合形成的一门综合技术学科.现在的机电一体化在经济发展中占着越来越重要的作用,同时,对于这方面人才的需求也越来越多.但是目前高校对于机电一体化人才的培养还不能够完全迎合市场的需求,高校培养方案仍存在着思维僵化、不能因材施教、与市场脱节等问题,导致学生(走上工作岗位时实操能力薄弱等问题呈现).本文详细论述了目前高校对机电一体化专业的培养方案存在的问题以及解决的方案,对于提升机电一体化专业的教学效果具有一定的现实意义,同时对于学生的就业问题也具有一定的指导意义.

    机电一体化实验教学改革

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    体验活动视角下促进幼儿深度学习的研究

    李艳
    1038页
    查看更多>>摘要：体验活动具有开放性、低结构的特点,多样的体验游戏环境能够满足幼儿不同能力发展的需求.但长期的体验状态导致幼儿缺乏挑战、缺乏技能的提升缺乏学习品质的培养.因此,需要深入探究幼儿品质学习,设置弹性作息时间追随幼儿兴趣,对幼儿探究问题、生成主题、创设环境与建构经验等关键要素深入探索,努力促进幼儿在体验活动中的深度学习.

    幼儿学习深度学习体验视角

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    情感教育在小学语文教学中的重要性及实施策略研究

    吕冬梅
    1038-1039页
    查看更多>>摘要：情感教育符合新课改与素质教育要求,语文课堂开展情感教育时,要选择合适的切入点,实现语文教学与情感教育的融合.结合小学语文教学特点,探讨语文课堂上如何渗透情感教育,大幅度提升语文课堂教学质量,落实新课改的要求.

    语文教学情感教育实施策略

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    高中校园足球发展存在的问题与对策研究

    胡世勇
    1039页
    查看更多>>摘要：对高中生而言,经常进行足球运动,不仅能够增强体质健康,而且能够提高自信心,培养团队合作意识、规则意识与荣誉感等.基于足球运动对高中生身心健康发展的多维促进作用,高中应积极开展校园足球运动.本文首先探讨了我国高中校园足球发展的存在问题,然后基于这些问题提出了相应的解决对策.

    高中校园足球实践困境

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    初中政治教学中学生法律意识的培养策略研究

    孙学银
    1040-1041页
    查看更多>>摘要：新时期的社会背景下,随着社会的发展,国家对素质教育的质量要求越来越高.随着新课改的进行,传统教学方式逐渐被取代,多种新型的教学方法被引进我国的教育当中.在初中政治教育中,着重增加了培养学生法律意识的教学环节,根据初中生的发展规律,加强初中生法律意识对保护自身安全和社会稳定有重要的意义.本文将针对初中政治教学中学生法律意识的培养策略进行分析研究.

    初中政治法律意识教学策略

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    如何做好小升初衔接教学研究

    李亚琴
    1040页
    查看更多>>摘要：初中是学生学习的重要阶段,但很多学生在刚进入初中时,会不适应初中的教学,所以很多教师要开展小升初衔接教学工作,为后期教学工作的开展做好准备.英语学科非常考察学生的听、说、读、写四个技能,也对学生未来的发展起到很大的影响作用,所以教师更要对如何开展小升初英语衔接教学进行研究,并采取措施提高小升初英语衔接教学的有效性.本文对小升初英语学习存在的问题进行分析,提出能提升小升初英语衔接教学有效性的策略,为初中的英语教师提供指导.

    小升初衔接教学英语学科有效性教学

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    信息化条件下高中化学实验教学模式探究

    张毛毛
    1041页
    查看更多>>摘要：在新课程不断深入改革发展的当下,高中阶段对于学生来说是非常重要的,是学生性格和学习习惯养成的关键时期,也是他们掌握化学原理,学习化学知识最佳的阶段,因此高中化学教师要在信息化条件下,对学生进行实验教学,坚持做到充分利用信息化条件,拓宽学生的视野,提高学生积极性;充分利用信息化条件,丰富学生的实验资源;充分利用信息化条件,引入数字实验,建立模拟实验室这关键三大方面,不断提高学生的学习成绩,培养其化学素养.

    高中化学实验教学模式信息科学技术

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