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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    创新小学教学形式,打造高效美术课堂

    王淑雅
    1126-1127页
    查看更多>>摘要：新课程的改革像一缕春风,给美术课堂带来了新的生机和活力.美术教师要以新课改为契机,以新教学理念为支撑,以提升小学生的审美能力为目标,全面探索新的、更加有效的美术课堂教学方法和教学手段,让美术课堂成为学生美术核心素养形成的重要场所.

    小学美术创新教学

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    基于初中美术有效教学策略研究

    王淑雨
    1126页
    查看更多>>摘要：初中美术是独立基础学科之一,在传统应试教育环境上美术学科常常受到忽视.随着新课程改革中明确了初中美术教学目标,强调了教学意义与重要性,这也为初中美术课程有效教学迎来了发展的机遇,有了巨大的进步空间.因此教师要提高自己的教育站位,强化自己的学科教育意识,建立起自我学科的自信心,有效贯彻新课程改革指导思想上,探索各种提升课堂质量的教学途径,全面促进学生审美能力与艺术艺水平等综合能力的发展.为此本文将根据的教学经验和实践感悟基础上,谈论三个方面的教学对策,促进其学生学习更为高效化与优质性.

    初中美术有效教学策略研究

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    浅谈中学体育田径训练存在的问题与对策

    王涛
    1127页
    查看更多>>摘要：教育事业的不断发展,人们对综合素质的不断要求,都让中学体育田径训练变的越来越重要了,但是在如今的现实教学条件下,中学体育田径训练还是存在着很多的问题,本文就概述一些中学体育田径训练存在的问题,以及对中学体育田径训练提出一些解决对策,希望能对促进中学体育田径训练提供一下帮助和借鉴.

    中学体育田径训练问题与对策

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    竞赛化模式在小学体育足球教学中的落实实践

    徐丽楷
    1128页
    查看更多>>摘要：在小学体育教学中开展足球教学,利用其运动形式本身所具备的竞技性组织学生开展课堂竞赛,推动竞赛化教育模式在教学实践中的落实,往往能够更进一步地带动学生足球运动效率的提高,是足球教学实践中有效性较强的教育手段.在小学阶段的教学实践中,为了真正促成竞赛化模式在体育课程中的落实,并使其能够真正发挥出本身的教学优势,教师应该首先对竞赛化模式在小学体育足球教学中的应用价值进行分析,使教师能够始终将其实际的教学意义作为落脚点,不断优化竞赛模式的组织方式.

    小学体育足球教学竞赛化模式

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    关于小学体育教学有效性提升的策略分析

    谢红娇
    1128页
    查看更多>>摘要：在小学教学课程中,体育属于每位学生必须学习的课程,但是因为应试教学的影响,体育教学效果十分不佳,在很多时候体育教学流于形式.为此,作为小学体育教师要在素质教育的要求下,加强对于体育教学的思考,切实开展好体育教学.在此,本文从"结合学生需求,丰富体育教学内容""分析不同学生特点,实施因材施教""优化体育评价,促使学生有效进步"几方面出发,对体育教学进行了具体的探讨,希望能够为广大教师提供一定的参考.

    小学体育教学需求评价

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    小学美术课堂的教学策略

    徐博
    1129页
    查看更多>>摘要：小学学习期间是学生们创造力与想象力蓬勃发展的阶段,我们相应的任课教师要根据本班小学生们的特点来制定有效地教学方案,以此来激发学生们学习美术的兴趣,使得他们对美术的学习产生极大的动力,可使得学生们的审美能力,创造思维等素养得到发展,促使他们更好地参与到美术的活动中,有利于小学美术课堂的学习效率.

    小学美术教学学生

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    浅谈音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用

    杨丹
    1129-1130页
    查看更多>>摘要：随着我国在教育改革方面不断地进行推进,为培养综合性人才推波助力.小学音乐这门课程在素质教育中的重要性也逐渐被发现,作为一门培养学生艺术修养的学科,教师也要学会如何针对小学的学生们进行教学实践活动,在帮助学生们学习基础音乐知识的同时提高修身养性的兴趣格调.为之后进阶性的音乐学习与情操培养作出基本积淀,发挥音乐课程的有利价值.

    音乐游戏小学音乐教学应用策略

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    渗透游戏精神优化小学音乐教学——音乐游戏在小学低年级音乐教学中的应用

    张爱华
    1130页
    查看更多>>摘要：音乐游戏在小学低年级音乐教育教学中的应用是必然的,因为当前幼儿园主要以游戏为基本活动,孩子们喜欢游戏这种学习形式.为了做好幼小衔接工作,我们有必要在低年级运用音乐游戏,以培养学生学习音乐的兴趣,提高音乐教学的有效性.对此,本文结合教育实践对此进行了分析与探讨,以期使教育同仁更加明确音乐游戏在低年级小学音乐教学中应用的必要性,并促使他们主动将游戏精神渗透到音乐教育教学的各个环节当中去.

    游戏精神小学音乐教学低年级策略

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    幼儿园科学教育与艺术教育有效渗透的教学过程研究

    张小娜白秋丽
    1130-1131页
    查看更多>>摘要：幼儿科学领域与艺术领域的融合是教育者根据幼儿身心发展规律,通过有计划、有目的、有组织、有趣味的科学与艺术教育活动来促进幼儿全面发展的教育.科学领域为艺术领域提供了丰富的感知经验和课程内容,艺术领域为自然科学领域提供了更多的展示机会和表现平台.允许幼儿在科学的探究后的表达"随心所欲",才会实现幼儿教育科学领域和艺术领域的真正融合.

    科学教育与艺术教育整合过程

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    初中阶段美术的高效教学策略探究

    张智文
    1131页
    查看更多>>摘要：近年来,新课程改革方兴未艾,美术在初中素质教育中的作用越来受到重视.但是由于教师在实际操作中仍有一些不足,因此很难实现新课改对美术教学的教学目标和要求,也就在一定程度上造成了资源的浪费.所以,本文就根据初中美术教学的具体情况,提出几点高效教学方式和措施.

    初中美术有效教学

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