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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    信息技术与小学语文阅读整合教学研究

    吴琼
    1137页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的高速发展背景下,教育信息技术逐步成为一线教师提升教学质量的重要教具之一,因其信息技术表现来的独特教育优势,将信息技术应用在小学语文阅读教学中,将会大大提升课堂的教学效率,促进学生更好地理解课文内涵,有效深化文字背后所所表达的思想情感,从而循环往复下不仅提升课堂效率,而且对于学生阅读素养有着整体化提升.为此,本文将根据信息技术与小学语文阅读整合教学研究为例,根据自己的教育经验和实践感悟基础上,谈论自己对传统阅读教学存在普遍问题,简析信息技术的独特教育优势,并且提出应用措施,希望能够为大家带来可行性建议.

    信息技术小学语文问题

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    信息技术在高中政治教学中的应用研究

    王代珍
    1138页
    查看更多>>摘要：教育的发展,使得越来越丰富的教育手段开始逐渐地出现在了大众的视野中,信息化的教育手段就是其中之一.高中政治教师在进行知识的教育时,有必要对当下的教育形式进行深入地研究,有效借助信息技术进行教学,以让教学更为生动,学生能够好好学习政治知识.基于此,本文将结合别人的教学实践经验,对将信息技术在高中政治教学中的应用方法进行研究.

    高中政治信息技术教学策略

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    多媒体教学在初中英语课堂中的应用研究

    央拉
    1138-1139页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的飞速发展和教学方法的现代化,多媒体教学在初中英语教学中得到了越来越多的应用和普及.在教学过程中所谓的多媒体教学手段,就是根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机结合,形成合理的教学过程结构,优化教学效果.与传统教学方法相比,多媒体教学具有明显的优势,但在应用中应注意一些问题.

    初中英语教学方法学习兴趣思考探究设置情境师生互动

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    信息技术与小学英语课堂教学有效整合的探讨

    陈晖
    1139页
    查看更多>>摘要：如今信息技术得到快速发展,并且已经深入到我们的日常生活中,对社会与人的发展产生深刻影响,一个平常的例子就是应用到教学中.小学教育可以说是教育的基础,在小学教育的过程中适当的运用发达的信息技术,对小学教育的进展有极大的积极影响.

    信息技术小学英语课堂教学有效整合

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    基于素养培养的初中信息技术课堂活动设计

    朱琳
    1139-1140页
    查看更多>>摘要：从"双基"到"三维目标"再到"素质发展"的过程中,众多教师随着教学经验的积累逐渐明晰教育的本质,就是让学生以知识为载体、以学习为途径,引导学生进行自我能力的提升和品格的发展.在这个过程,教师引导的重要性不言而喻.也正因如此,教师对于课堂活动的设计至关重要.本文就通过渲染情境,构建趣味课堂;丰富形式,激活课堂氛围;借力载体,提高教学效率三个方面对基于素养培养的初中信息技术课堂活动设计展开讨论.

    核心素养素养培养课堂教学设计策略

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    以读促写,让小学语文写作教学更高效

    敖芹英
    1140-1141页
    查看更多>>摘要：在小学语文核心素养的培养过程当中,提升学生的阅读能力和写作能力一直都是教育过程当中的重点内容.对学生进行读写方面的教学培养,有助于提高学生对于知识的理解能力和运用能力,从而提高学生的语文综合成绩.在读中写,在写中促进读,是未来语文教学的发展方向,不断地培养学生的发散性思维,从而对学生的个性化教学进行挖掘.

    以读促写小学语文写作教学

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    多媒体在小学数学课堂教学中的合理运用

    逯小丹
    1140页
    查看更多>>摘要：当今时代是科技迅速发展的时代,科学技术作为第一生产力,已广泛应用于各行各业,作为人才培养的摇篮,学校应该更大胆的使用先进的科学和技术手段改善,补充传统的教育活动,因此,多媒体作为一种新的教学手段,在教育教学中得到了广泛的应用.与传统教学方法相比,多媒体教学具有独特的优势,可以生动地再现事物发生和发展的过程,从而在小学数学的抽象和逻辑本质与小学学生思维的具体可视化之间架起一座桥梁.正确使用多媒体不仅可以辅助学科教学,而且可以为提高课堂教学效率创造条件.

    小学数学教学方法设置情境思考探究合作学习

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    小学低段阅读教学精彩课堂的构建

    党方丽
    1141页
    查看更多>>摘要：低段阅读教学的任务其实很大,不仅承担着基础的拼音、识字、写字的任务,还承担着培养学生阅读兴趣和学习积极性的使命.因此,语文教师必须重新审视低年级的阅读教学任务,改变原来墨守成规的思想,从培养阅读兴趣出发,创新教学方式,打造精彩的低段阅读课堂.

    小学语文阅读教学兴趣绘本家校联动

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    小学生英语阅读能力提升策略浅析

    杜晓花
    1141-1142页
    查看更多>>摘要：阅读能力是小学英语教学中的重要教学方向.教师应注重培养学生的英语阅读能力,并在了解学生英语学习基础的情况上,灵活运用相应的阅读方法,真正让学生最大限度地掌握这些方法,提升学生的阅读能力.在本文的提升学生阅读能力的过程中,教师注重从语境教学、思维导图教学以及阅读分享会三个角度,进行此部分内容的授课,真正让学生掌握阅读方法,旨在提升他们的阅读能力.

    小学英语阅读能力提升策略

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    小学语文有效阅读训练的探析

    付玉峰
    1142页
    查看更多>>摘要：小学语文阶段的教学,阅读既是重点也是难点,在小学低段、中段和高段三个阶段都占有重要的地位.有效的阅读训练活动,是在强调重视学生阅读活动量的同时,将其质量快速提高的教学实践活动.文章就针对小学语文有效阅读训练展开相关研究,供参考.

    小学语文阅读训练有效策略

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