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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    互动式教学模式在计算机教学中的应用研究

    孙岩巍
    853页
    查看更多>>摘要：伴随着我国经济的飞速发展和社会的不断进步,教育工作受到了越来越多人的重视,素质教育要求越来越高.在进行高中计算机教学工作时,老师们必须要重视素质教育,提升教育水平.在探索新型计算机教学模式的过程当中,互动式教学模式应运而生,摆脱枯燥无聊的教学模式,营造积极的学习氛围,不但可以激起学生们的学习热情,能够调动其学习计算机的欲望,提升学习成效.本篇文章就将深入分析互动式教学模式在计算机教学中的价值和作用,研究在计算机教学工作中应用互动式教学模式的具体方案,希望能够给相关工作者一些启迪和帮助.

    互动式教学模式高中阶段计算机课程应用价值具体方案

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    探析多媒体教学在初中语文课堂中的有效作用

    王泽成
    854页
    查看更多>>摘要：如今,多媒体技术已经普遍应用于教育事业中.多媒体教学与初中语文课堂的结合,成为语文教学焕发新活力、呈现智慧化的重要手段.本文笔者将从优化课堂效率、益于教师减负、促进人文观照三个方面阐释多媒体教学的重要作用,同时,呼吁教师正确看待多媒体教学的定位,充分发挥多媒体教学在课堂上的辅助作用,为语文教育发展贡献新力量.

    多媒体教初中语文课堂效率教师减负人文观照

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    小学语文多媒体教学的实践与思考分析

    王山霞
    854页
    查看更多>>摘要：多媒体技术已经普及各种各样的行业了,在教育行业也已经算是普遍应用的教学工具了,与传统教学方式结合在一起可以更好的提高教学质量与水平,实现小学语文多媒体教学的高质量,从而得到更好的发展,本文通过分析多媒体教学与教学质量带来的问题并寻找解决的方法,提高小学教育的质量,进一步探求多媒体技术带给小学语文的教学效果并充分发挥其教学意义.

    小学语文多媒体教学实践与思考

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    探究信息技术与初中化学教学的整合

    王宪楠
    855页
    查看更多>>摘要：在科技迅猛发展的背景下,信息技术被应用到了教育教学的过程中,化学教师要以开放的心态将信息技术与初中化学的教学进行整合,发挥信息技术对化学的积极作用.教师可以给学生播放一些符合他们喜好的内容增加教学中的趣味,引起学生的学习兴趣,调取课外的资源丰富教学的内容,启发学生的学习思维,还可以优化教学的形式,给学生充分自由学习的空间,锻炼学生的自主学习能力,培养学生的综合素养.

    初中化学信息技术增加趣味丰富内容优化形式

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    浅谈信息技术教学中存在的问题和改进措施

    王玉涛
    855-856页
    查看更多>>摘要：信息技术教学对培养学生各方面的能力都具有非常重要的作用,开设信息技术教学不仅是深化新课程改革的需要,更是对学生进行全面素质教育的必由之路,随着多媒体教学设备的普及与推广,信息技术教学工作呈现出良好态势,学生的信息技术能力得到了迅速提高.但是,纵观当前的信息技术教学,在取得成果的同时,也存在着一些不足之处,本文主要针对当前信息技术教学的不足进行分析,并提出相应的改进措施.

    信息技术新课程改革问题改进措施

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    信息技术与初中音乐教学融合的策略探究

    张慧
    856页
    查看更多>>摘要：音乐作为一门听觉艺术以及展现美的重要方式,是对学生进行美育教育的有力载体.音乐良好教学效果的取得除了需要采用科学合理的教学方法之外,现代技术手段的运用也是不可或缺的.如何将现代教育手段与音乐教学融合起来,对音乐知识进行更加完美的诠释是教师关注的话题.基于此,本文就此为论题和切入点,针对在初中音乐教学中运用信息技术的方法和策略进行阐述,以期为教师更好地开展教学提供一些参考价值.

    初中音乐信息技术导入设置鉴赏教学营造情境

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    浅谈多媒体教学小学数学中的应用策略

    张华
    856页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的不断发展,在教育方面有一个很大的进步就是多媒体技术的应用.多媒体教学模式以其直观、动态、多元化等优势,在小学数学课堂大放异彩,深受师生的青睐.小学低段的学生由于其年龄较小,在学习时往往需要学习兴趣来进行有效驱动,因此教师应当将根据教学内容的实际需要,使多媒体教学常态化的应用于小学数学的教学过程中.如此不仅有利于充分激发学生的学习兴趣,还有利于启迪学生的智慧从而促进数学思维的培养,实现提升学生数学能力的教学目标.

    多媒体教学小学数学创设情境课前导入知识框架

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    浅谈信息技术与初中教育教学的融合方式

    芈双海
    857页
    查看更多>>摘要：随着现代科学技术的发展,特别是以计算机的发明和应用为主要标志的第三次人类科技革命浪潮的推动,人们的生活步入了信息时代.信息时代的到来,给现代教育提出了新的要求,那就是要想真正适应社会的发展和需要,必须要掌握信息技术.

    初中教育信息技术深度融合有效教学

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    简析信息技术与高中语文教学的有效融合策略

    张树燕
    857页
    查看更多>>摘要：信息时代的到来推动这各个领域的变革,信息技术在教育领域中的广泛应用为教学带来了创新和改善的契机.高中语文合理教学融合信息技术便于教师借助其海量的资源合科技优势改变教学模式,丰富课堂教学的容量和优化教学各个环节之间的衔接.语文教师需稳抓信息技术和语文传统教学方式的整合,以学生主体发展为基础创新教学方略,推动教育信息化进程,提升语文教学有效性.

    高中语文信息技术教学策略

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    核心素养下初中英语课内外阅读教学研究

    梁佳娜
    858页
    查看更多>>摘要：自《初中英语课程标准(2017年版)》问世以来,"核心素养"作为一个"热词"在教育界日渐风靡,以此为导向开展阅读教学,似乎成了更多英语教师的必然选择.在核心素养的驱动下,初中英语教师要做到课内外阅读兼顾、兼修、并举,将核心素养培养完全落实,扎实落实、全面落实.本文简述了核心素养下初中英语课内外阅读教学困境,并给出了基于核心素养的初中英语课内外阅读教学策略,以期为后来研究者提供微小借鉴.

    核心素养初中英语课内外阅读教学研究

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