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文渊(高中版)
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文渊(高中版)/Journal Wen Yuan
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    探索如何提高初中数学教学的效率

    陈建
    999页
    查看更多>>摘要:在素质教育理念日益深入人心的教学背景下,教学工作面临着新的挑战,教师们的教学实践需要以新课改的具体标准为依据,启迪学生,实现高效率和高质量的教学.在初中数学学科这一基础学科的学习中,如何控制时间和精力以实现教学效益最大化,是教育工作者面临的普遍问题.本文主要分析了初中数学课堂教学效率提升的意义,并探究几点提升初中数学教学效率的有效策略.

    新课改初中数学教学效率

    小学语文教育的价值追求及科学化构建分析

    张倩倩
    1000页
    查看更多>>摘要:随着新课改的不断发展,教育工作者们都抛弃了传统的应试教育方法,而改用素质教育的方法进行教学,并且能够利用这一方法取得不错的成绩,但是并不是所有的教育工作者都能够及时的顺应时代做出改变,还是存在有很多的学校因为想要保障学校升学率的问题,依然将成绩作为衡量学生学习的唯一标准,教育方法还是填鸭式、机械化的教学方式,这样的方式可能在短时间以内,会对学生的教育有不错的效果,但是这样的教育方式并不能够使得学生的综合素质全面发展,尤其是在语文教育方面,更是如此,本文就将针对于小学语文如何构建科学化教育体系提出自己的见解.

    小学语文自主学习培养策略学习能力

    浅析初中生数学学习的共性

    黄用丽
    1000页
    查看更多>>摘要:当下各类学习方法、教学模式层出不穷,初中数学教师要想选择最适合班级内学生的方法,就需要教师能够充分把握班级内学生的实际学习情况,要把握这个要点可以从初中生学习数学的基本规律入手.尽管学生的个人学习状况各有不同,但是作为同一个年龄段的学生,他们在学习态度、接受能力上大致相近.本文将从这一规律入手来帮助广大教师梳理教学脉络.

    初中数学数学学习学习共性