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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    如何提高初中语文教学有效性

    彭江红
    100页
    查看更多>>摘要：初中阶段作为学生学习生涯中承上启下的关键阶段,是培养学生学科素养和学习习惯的黄金时期,高效的课堂教学对学生的成长和发展具有极其重要的影响.以初中语文为例,语文是人文类学科,如果在教学方式上无法吸引学生的学习兴趣,将会影响学生的语文学习效率.对此,每个初中语文教师都应当积极地转变教学思想,走出传统教学模式的误区,探索并创新教学方法,以实现对初中语文教学的新思考和新尝试,让语文教学上升到新的高度.

    初中语文教学有效性

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    高中生物教学中创新教学模式探析

    施媛
    101页
    查看更多>>摘要：在高中阶段,生物是理科的基础科目之一,在理科教学体系中占据重要地位.在高中生物教学中,为了让学生学好生物,教师需要将教学方式重视起来,一边继续留存传统教学方法的优势,一边不断探讨与创新,找到科学的教学方法,保证教学的质量.作为高中的基础科目之一,生物学科实验性强,侧重培养学生的实践和思考能力,这就需要教师在教学过程中继续创新,推动教育教学的持续发展.本文主要从高中生物教学模式现状入手,提出针对性的教学革新的策略,希望有些许借鉴意义.

    高中生物创新教学学习兴趣

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    小学数学教学中如何实现教学创新

    王文
    101页
    查看更多>>摘要：作为小学数学学习的重要方式,兴趣培养是每一个小学数学教师需要考虑的问题.数学教师需要充分发挥自身的特色及魅力,关注学生的大胆实践和思维创新,注重多样化教学方法和路径的选择,以此来全面激发学生学习数学的兴趣.只有这样才能够切实提升学生的学习能力和学习效率,让课堂变得更加的生动和有趣.

    小学数学教学教学创新策略分析

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    关于小学数学计算教学问题与应对策略

    魏小梅
    102页
    查看更多>>摘要：数学教学中计算能力作为基础素养,直接影响到学生长远发展.数学教师要根据学生情况,选择合适的教学方法,提升课堂教学质量,实现对学生计算能力的培养.数学教师要掌握学生实际情况,及时调整教学策略,落实新课程改革的要求.

    小学数学计算教学策略

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    读写互进教学在初中语文教学中的实践

    姚文健
    102页
    查看更多>>摘要：阅读和写作是语文教学的重要组成部分,阅读是写作的基础,写作是阅读的延伸.在实际教学中,一方面,教师要丰富自己的教学方式,这样才能给予学生更好的指导;另一方面,教师应将阅读与写作有效结合,因为阅读与写作相辅相成,息息相关,写作是阅读最好的体现.二者的有效结合,有利于学生在阅读和写作的过程中展现自己,从而激发其学习语文的兴趣,促进其综合能力的提高.

    读写互进初中语文教学实践

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    基于数学核心素养的小学数学教学改革

    叶瑾蔚
    103页
    查看更多>>摘要：作为一门基础性、工具性学科,小学数学教学的目的除了培养学生的数学兴趣之外,还要培养学生的自主学习思维能力,以及对数学思维方法的使用能力.基于数学核心素养的小学数学教学改革,应该以学生为主体,将数学核心素养的要求、思想、理念等深度渗透于数学教育学的方方面面,促使学生在学数学、用数学的过程中逐步提升自己的数学核心素养.因此,教师在践行数学核心素养内涵,开展课堂教学指导时,应该以高效课堂为目标,提升课堂上师生的交流程度,引导学生自主发现问题,解决问题,让学生动手参与到数学学习中,将抽象的概念转换为看得见的知识与摸得到的具体的事物,为确保数学核心素养塑造而给予保证.

    数学核心素养小学教学教学改革

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    德育教育在小学班主任工作中的重要性

    吴爱梅
    103页
    查看更多>>摘要：在小学教育过程中,学生生命价值观正处于形成阶段.正确引导学生的成长,对学生的未来发展具有十分重要的意义.德育是树立学生道德观念、培养诚信、遵纪守法的主要途径.班主任应重视德育工作,把班级管理与班级教育有机结合起来.本文将以德育在小学班主任工作中的重要性为主题,从以下几个方面进行详细的分析和探讨.

    德育教育小学教学策略

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    高中数学高效课堂的建设

    张凯
    104页
    查看更多>>摘要：受我国新课程持续改革的重要影响,高中数学课程的教学迎来了新的挑战机会.数学学科具备了很强的逻辑性,直接影响着学生思维中逻辑性的有效培养,在新课改的新要求中提出,将高中数学课程中的课堂教学效率进行强化,促进学生在综合表现中的能力培养,同时提高学生思维的逻辑性能力,进而为学生在后期的学习和工作中建立基础.

    高中数学高效课堂建设

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    小学语文教学中口语表达能力的培养

    张春燕
    104页
    查看更多>>摘要：小学阶段是小学生语言发展最为迅速的时期,良好的语言环境能有效地带动学生进行语言整合,从而促进学生的口语学习效果.在教学过程中,教师应重视语文课堂上的交流过程,加大对小学生口语交际能力的培养力度.

    小学语文口语表达能力培养

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    在小学语文教学中培养学生的自主学习能力

    付桂莲
    105页
    查看更多>>摘要：在新教学形势下,对于学生综合素质以及能力培养提出了新要求.自主学习能力对于学生未来发展而言有重要意义.在掌握了自主学习能力的基础上,学生能够更好地开展学习,而且在未来走进社会的时候也能够更快适应.小学阶段的教学在整个教学体系当中处于基础阶段,对学生未来发展以及整体学习能力培养都具有重要作用.小学语文教学新要求当中,明确提出了在教学过程当中要注重学生自主学习能力的培养,这也是教学过程中教师应该要重点考虑并且有所侧重的内容.

    小学语文自主学习核心素养

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