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文渊(高中版)
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文渊(高中版)/Journal Wen Yuan
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    在小学语文教学中培养学生的自主学习能力

    付桂莲
    105页
    查看更多>>摘要:在新教学形势下,对于学生综合素质以及能力培养提出了新要求.自主学习能力对于学生未来发展而言有重要意义.在掌握了自主学习能力的基础上,学生能够更好地开展学习,而且在未来走进社会的时候也能够更快适应.小学阶段的教学在整个教学体系当中处于基础阶段,对学生未来发展以及整体学习能力培养都具有重要作用.小学语文教学新要求当中,明确提出了在教学过程当中要注重学生自主学习能力的培养,这也是教学过程中教师应该要重点考虑并且有所侧重的内容.

    小学语文自主学习核心素养

    如何有效进行小学英语词汇教学的新思考

    周娟
    106页
    查看更多>>摘要:随着社会的进步,经济的全球化发展,英语作为一门用途十分广泛的语言,越来越被人们重视.在教育制度深度改革的推动下,学生从小学阶段就开始学习英语,而词汇作为英语的重要组成部分,是教学过程中必要的环节之一.小学生学习英语多局限于死记硬背,难以体会到英语词汇学习的乐趣.教师应及时对小学英语教学不足点进行完善,结合教学实践探索英语词汇教学的新型模式.

    小学英语词汇教学策略研究

    核心素养下的高中数学建模教学设计——以"牙膏出厂价的定价问题"为例

    钟国城
    106页

    浅谈初中数学提高学习兴趣方法与策略

    刘景泉
    107页
    查看更多>>摘要:如何有效提升学生对于学习的兴趣一直是教师们重点考虑的问题,因此,本文将以初中数学学科为例,对现阶段初中数学教学存在的不足以及如何有效提升学生学习的兴趣进行展开阐述.

    初中数学学习兴趣方法与策略

    让生本理念在初中英语课堂落地生根

    蹇娅
    107页
    查看更多>>摘要:生本教育像一道亮光,驱走了长期以来萦绕在教师心中以师为本的教育阴霾,又如一场甘霖滋润着久经干旱的教育之田.作为新时期的初中英语教师,要从学生的内心需求、情感需求、学习需求入手,坚持生本教育理念,凸显学生在初中英语学习中的主体地位,开启初中英语教学的新模式,提高教学效率.

    初中英语生本理念教学效率

    小学英语创新教育初探

    李瑞霞
    108页
    查看更多>>摘要:在语言类学科教学工作中,阅读是一项十分基本且重要的内容,不仅可以培养学生良好的语感,还能辅助他们在读的过程中掌握更多基础语言知识,并促进其表达、分析能力的不断提升.因此,小学阶段的英语教师应立足阅读教学的平台,通过创新日常教学的模式与方法来活跃课堂气氛;同时应关注学生的发展需求和兴趣爱好,使他们以更加轻松的心态高效地吸收和内化知识,以此不断增强教学的效率,并切实体现快乐教育、高效课堂的理念,进而从根本上促进本学科教学质量的稳步提升.

    小学英语教学创新

    "读好生物书"——谈高中生物课堂教学中培养生物核心素养

    刘海鹰
    108页
    查看更多>>摘要:"题目在书外,答案在书中"是历年高考的一个重要原则,指导学生细读书,读透书,反复读书,是把握好生物课堂教学的关键,是培养核心素养的主要途径.

    核心素养生物学科生物教材科学思维科学探究

    初中政治教学的发展方向

    许虹
    109页
    查看更多>>摘要:在初中阶段所有课程中,思想政治课程是针对初中生开展法制教育以及道德教育的重要课程.就我国现在的政治课讲授状态来讲,依然存在许多问题,教师的思想没有跟上教学改革的速度、讲授形式单一、学生缺乏主动性等都会直接影响教师讲授知识的有效性,无益于学生政治专业知识的充实和学习兴趣的提升.

    初中政治教学发展方向

    谈高中物理教学中结合生活物理现象的重要性与教学方法

    赵永利
    109页
    查看更多>>摘要:高中物理教学的目的是培养学生的物理知识水平,增强学生的物理课程意识,这一阶段的教学对学生的发展非常重要.物理教学与生活实际息息相关,不断地结合生活实际现象开展物理教学,能够有效地促进教学开展,促进学生对于物理教学内容的理解深度.本文结合高中物理教学实践,首先分析,高中物理教学中结合生活物理现象的重要性,其次,探究其在高中物理教学中引入生活现象的教学方法,为今后的物理教学开展与发展做出相应的依据.

    高中物理生活现象教学方法

    初中政治教学中小组合作学习方法的应用

    曹莹
    110页
    查看更多>>摘要:长期以来,政治课堂就处于一种气氛沉闷和枯燥的状态,教学效率一直得不到有效的提升.政治课程作为初中学习的重要内容,是学生进入高中的必学课程.随着新课程改革的提出,要求教师能够转变传统的教学模式,将课堂还给学生,让学生能够积极主动地参与到课堂学习中.小组合作学习是新课程改革提出的新型教学模式,它的目的是通过小组合作学习模式,让学生主动参与到课堂中,自主探究,合作学习,提高课堂教学效率.

    初中政治小组合作学习应用策略