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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    藏族图案设计在高校美术教育中的应用初探

    龙措吉
    213页
    查看更多>>摘要：在藏族生活当中,藏族美术属于一种比较重要的民族艺术结晶,值得进行继承以及延续.在高校美术教育当中,需要强化相应教材的编制以及建设.为了进一步探索以及对于民族文化艺术资源进行继承,本文主要对于高校教育当中藏族图案设计进行简单的介绍,希望可以给大家带去一些启发.

    藏族图案教学美术

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    浅析中职英语"线上+线下"混合式教学思考与实践

    程俊蔚
    214页
    查看更多>>摘要：混合式的教学模式是利用现代化的信息设备和现代信息技术,一方面通过传统的课堂教学模式保障学生的基础知识学习,一方面在网络平台上进行线上教育.这二者的结合,使得学生学习的资源更加丰富,学习时间更自主,学习空间更广大,学生的个性化学习得到扩展.这种教学方式,使师生之间的互动更加高效和便捷,大大提高了教育的效率.

    中职教学模式线上线下混合式教学

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    因材施教的高职英语分层教学实践

    杨晓莉
    214页
    查看更多>>摘要：新时期教学工作开展下高职英语教学面临的问题随之增多,面对多样化的招生形势,采用分层教学手段能够更好的开展英语教学工作.文章对分层教学理论依据与具体实践策略展开探讨.

    因材施教高职英语英语教学分层教学

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    中职会计专业实践教学体系构建策略分析

    司徒文静
    215页
    查看更多>>摘要：由于我国教育体制改革的不断深入,中职院校也在不断改革和完善教学体系,从而促进学生在掌握专业知识的同时,更加注重专业技能.会计是非常受欢迎的专业之一,就业前景广阔,但行业市场竞争也非常激烈,要想使学生在行业竞争中脱颖而出,中职院校就要构建实践教学体系,从而提高学生会计专业实践能力.本文简要探讨目前中职会计专业实践教学中存在的问题,并提出中职会计专业实践教学体系构建策略,以供参考.

    中职会计专业实践教学体系构建策略

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    新媒体环境下的中职学生思想政治教育工作研究

    尹彦辉
    215页
    查看更多>>摘要：近年来,我国社会综合国力得到了显著的提升,从而为各个领域的发展带来了良好的机遇,这样就使得各个行业对专业人才的需求更加的迫切.中职院校开展思想政治教育工作不但与民众的生活密切相关,并且也会对社会的和谐稳定发展造成一定的影响.科学技术的发展,使得多媒体技术整体水平得到了显著的提升,将多媒体运用到中职院校学生思想政治教育工作之中,能够促进学生高效的掌握需要的信息,但是与此同时也会使得学生会接触到大量的负面信息,所以会对中职院校学生身心健康成长造成诸多的影响,切实高效的利用多媒体技术,扭转以往老旧落后的思想政治教学理念,才能推动中职院校思想政治教育工作整体水平不断提升.

    思想政治教育新媒体创新

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    唤醒与超越:职业院校教师成长新探

    曲江波
    216页
    查看更多>>摘要：本文基于生命教育视角,采用胡塞尔现象学的悬置法,将职业院校教师成长过程分成沉睡、唤醒、超越三个阶段,并分析各个阶段中职业院校教师生命发展状态.期望能为相关的教育工作者提供参考.

    职业院校教师沉睡唤醒超越

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    以学为主思想支撑下的中职信息技术课程教学实践研究

    罗小梅
    216页
    查看更多>>摘要：在中职阶段,信息技术所具有的学科地位比较显著,对于培养信息化人才具有一定的促进作用.在开展教学活动的过程中,教师需要积极地革新育人思想,将以学为主的战略思想有效地贯彻和落实下去,并在此基础上就具体的课程体系进行规划设置,从而保证所开展的信息技术课教学更加规范,也能够突出整体育人效能和质量.下面,主要就信息技术课的教学现状,以及具体的实施举措进行合理的探索.

    以学为主中职信息技术课程教学

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    职业院校思政理论课教学模式的探讨

    于旭洲
    217页
    查看更多>>摘要：职业院校的思想政治教育重视以学生为主体的教育模式,遵循教书育人教学规律,主要任务是将思政教育融入到日常教学管理的全方面环节,课程思政和思政课程成为高校主要育人新阵地,针对职业院校思政教育理论课融入学生的学习和生活当中,对进一步提职业业院校思政教育的教书育人和学科发展具有深远意义,如何有效对职业院校思政理论课的开展存在的主要问题和矛盾进行全方位的分析,将有利于职业院校思政课堂教学的使命和教学任务,成为有效实施思政课程的关键.

    职业院校思政理论课协同督查

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    试论中职计算机应用基础实训教学的几点建议

    曾平
    217页
    查看更多>>摘要：在现如今信息技术发展越来越快速的情况下,中职中计算机应用专业的学生除了要有计算机应用基础的理论知识,还要有实际操作的能力.本文针对中职计算机应用基础实训教学中存在的问题进行了分析,并针对中职计算机应用基础实训教学的建议进行了阐述.

    中职计算机应用基础实训教学

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    中职焊工工艺课教学之我见

    郑元善
    218页
    查看更多>>摘要：中型企业的技术培训必须始终保持最新,以便跟上新的发展,随时更新和扩大焊接技术知识,使学生能够更好地适应环境的变化,迅速转移和更新知识,更好地适应职业群体的需要和变化.在此基础上,我们将学习中间层进程教程,仅供参考.

    焊工培训教学中职

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