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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    关于高校计算机网络环境下的网络教学研究

    熊国友
    455页
    查看更多>>摘要：社会在发展,时代在进步,计算机网络技术也随之发展,达到了更高质量的水平,当代社会各界的信息传播都依赖于计算机网络技术.计算机网络影响的范围越来越广,也涉及到了教育方面.高校教育为满足更高质量的教学要求普遍开始涉及网络教学.本篇从网络在教学中的重要性和必要性出发,从网络是一把双刃剑,去粗取精角度探究了在计算机网络技术发展的背景下当代高校网络教学要避免的问题.

    计算机网络网络教学高校

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    关于大学生心理健康和创业价值取向的关系

    熊瑶
    455页
    查看更多>>摘要：随着我国大众创新,万众创业的政策推进,高校诞生了一大批大学生创业者.其在创业的过程中,其心理健康会受到自身价值取向的影响.有关调查研究表明,有服务社会型、满意客户行以及经济趋利型这三种类型的价值取向,对于大学生创业者来说,其心理健康明显会受到经济趋利型价值取向的影响,而另外两种类型的价值取向,对其心理健康的影响并不明显.创业教育可有效调节经济趋利型价值取向,其调节作用在另外两种类型的价值取向上的效果并不明显.

    大学生创业价值取向心理健康关系

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    基于网络教学平台的《机械制造技术基础》课程混合式教学模式研究

    冯明佳
    456页
    查看更多>>摘要：线上线下混合式教学可以对传统教学进行一定的补充,完善了传统教学只是进行单一的教师传授知识,学生不能进行有效的自主学习.本文主要通过对《机械制造技术基础》课程进行混合式教学改革,对教学设计,教学效果进行了研究,提出一些可操作性的建议.

    混合式教学、机械制造教学改革

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    计算机虚拟化技术的发展与实践研究

    杨美清
    456页
    查看更多>>摘要：进入21世纪,随着网络技术的不断发展,信息技术的快速革新,社会各行各业都逐渐收到计算机虚拟化的影响,通过这些年的计算机虚拟化的技术的应用,计算机虚拟化的技术能高效率的化解计算机软硬系统里存在的许多年以来人们不能解决的困惑,能够加强网络信息的重复利用.

    虚拟化技术云终端大数据

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    互联网时代背景下艺术设计教学系统式创新

    高阳
    457页
    查看更多>>摘要：随着经济发展,技术水平不断提高,信息化技术逐渐应用到各行各业的发展中,取得了十分显著的效果.传统化的设计学科发展阶段从教学到实践,其中较为重视的款式形式审美,在基础性教学过程中,专业的核心课程教学开展主要出发点是传统化的三大构成.基于这种思维模式,人才的培养需要满足互联网经济时代下的多样化需求.本文通过对互联网时代背景下艺术设计教学系统式创新进行分析,针对其中存在的问题,提出相应的解决措施,促进艺术设计教学的顺利开展.

    互联网时代艺术设计教学系统创新

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    论"互联网+"对小学生识字习得与认知发展的影响

    李致桦
    457-458页
    查看更多>>摘要：中华文化博大精深,汉字与安阳又有着不解之缘,学习和掌握汉字的拼读和书写有利于弘扬和传承中华民族传统文化."互联网+"时代对小学生学习汉字的影响是多方面的,一来庞大的信息库和便捷的学习工具有利于小学生习得大量的汉字,另外随着电子信息时代的到来,使用键盘、语音输入汉字的方式对人们的书写能力造成了冲击,提笔忘字,错别字,书写不规范等现象越来越常见.本文通过问卷和访谈法,调查了小学生识字过程中出现的问题,并建议教师在教学中要根据小学生认知发展的特点,精选教学内容,激发学生的学习热情,理解汉字结构,多感官参与,培养良好的书写习惯,最后强调家校结合,引导学生正确的使用电子产品.多方合力,学好汉字,弘扬和传承中华民族传统文化.

    "互联网+"小学生识字认知

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    "互联网+"背景下"包装材料学"课程内容及考核的创新实践

    刘兵张群利陈春晟徐淑艳...
    458页
    查看更多>>摘要：本文分析了"互联网+"背景下一些课堂教学新形态的弊端,结合包装工程专业必修课《包装材料学》的授课要求,提出了调整教学内容、改革考核方式的具体实施办法,并分析了如何将互联网发展的新形态、新模式融入到各教学环节中,以达到激励学生自主学习、提升学生综合素质和创新能力、增强学生升学就业竞争力的目的.

    互联网+课程考核创新实践

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    互联网下的小学数学创新教学研究

    谢闵
    458页
    查看更多>>摘要：随着当前高新技术的发展成熟和普及应用,大大便利了我国居民的生产生活,并在一定程度上改变了我国人民群众的生活理念.现代教育技术和教学方法的完美结合以及科技的发展成果走进校园,给学生带来了全新的学习体验.文章基于当前互联网教育技术在小学数学课堂教学中的应用现状以及当前存在的问题进行针对性分析,并提出了相关优化方案,希望可以帮助小学数学教学活动的顺利开展.

    互联网小学数学创新教学优化措施

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    巧用多种阅读策略,培养学生高阶思维

    刘琼
    459页
    查看更多>>摘要：在小学英语阅读教学中,教师不应只关注学生记忆、理解、应用等低阶思维,而应将重心转移至分析、评价、创造等高阶思维.本文结合笔者的教学案例,探究在小学英语阅读教学中,运用多种阅读策略,开启学生高阶思维的钥匙.

    阅读教学阅读策略高阶思维

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    初中语文名著阅读教学方略研究

    陈剑波
    459页
    查看更多>>摘要：名著是经过各个年代的专家学者经过仔细研究,认真挑选流传至今的文化瑰宝,在初中语文教学阶段,引导学生进行名著阅读至关重要.不但有助于学生传承中国丰富的传统文化,激发学生对语文学习的兴趣,同时也能够拓宽学生的知识积累,为学生初中语文的写作提供更多的素材.

    初中语文名著阅读教学方略

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