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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣

    曹实
    705页
    查看更多>>摘要：语文是我国教学内容中最基本的一门学术学科,是我们在学习过程中最先接触的一门课程之一;随着我国素质教育的不断发展和推进,现在小学语文课程的教学和学习更是重中之重.在新式课程改革的大背景下,全面以学生为教学主体,通过对小学生语文学习兴趣的激发来达到对学生们的教育效果和学习质量.本文通过相关调查研究对现在小学语文教学小学生学习兴趣的现状和改善办法做出了相应的简述.

    小学语文学习兴趣激发鼓励兴趣培养

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    基于实验探讨如何提高初中化学教学的有效性

    陈果
    706页
    查看更多>>摘要：随着近年来素质教育的不断推广,有效实验教学,在我国初中各个学科都得到了一定的推广.本文中简单分析了将有效实验应用于初中化学实验教学中的实践操作并分析其创新模式,旨在为我国初中开展化学实验教学提供帮助与参考.

    有效实验初中化学实验研究教学模式

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    新课改下小学数学教学方法创新探究

    杜雪艳
    706-707页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的背景下,传统小学数学教学的方法已经很难在本质上满足当下小学生对于数学知识学习的需求,在传统小学数学教学方法的基础上进行创新就成了当下备受人们关注的内容.

    小学数学教学方法创新

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    浅谈小学数学教学中数学思维的培养

    侯素仙
    707页
    查看更多>>摘要：小学数学一个重要的教学目标是培养学生的思维能力.由于其特殊性,数学已成为培养学生思维能力的有效途径.小学数学教师应根据数学逻辑性,适用性和准确性强的特点,制定相应的教学方法,为培养学生的数学思维能力奠定基础.

    小学数学课堂教学数学思维策略

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    小学数学教学中存在的问题及改进建议

    古丽其曼·阿巴拜克力
    708页
    查看更多>>摘要：小学六年级对学生非常关键,是学生巩固数学基础的重要阶段,教师重视六年级开展的数学教学工作.目前小学数学教学会存在一些问题,教师要对自己的教学进行反思,针对自己的教学情况提出整改的策略,提升课堂教学的质量.本文提出小学数学教学存在的问题,阐述提升数学教学效率的策略,为小学六年级学生巩固良好的数学基础.

    小学数学教学问题教学改进

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    基于核心素养的小学语文教学策略研究

    何莉
    708-709页
    查看更多>>摘要：在传统的课程计划中,语文有非常重要的地位,而且语文对于大多数学科的学习都有很重要的帮助.但是语文学科的知识具有一定的深度和广度,并且随着社会的进步,其内容仍在不断丰富.与此同时,为坚持立德树人的教育宗旨,国家提出了"21世纪学生发展核心素养的理念"的概念."21世纪学生发展核心素养的理念"在小学语文课程中体现在学生的语文能力、语文积累、语文知识、学习方法、学习态度、学习习惯、认知能力和人文素养等方面的综合体现.这就对学校的培养任务提出了要求.为了坚决贯彻落实党中央、教育部的科学素质教育指导方针,坚决地把贯彻落实素质教育立德修身树人的素质育人理念作为根本任务,教育工作者和教师要有意识地站出来在提高核心素养的教学视角下探索创新和改革教学方式,不断完善自己的教学理念和任务.

    语文课堂核心素养问题提出应对策略

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    心沉书海,汲取营养——提升高中语文教师专业素养的方法

    刘长辉
    709页
    查看更多>>摘要：高中是学生语文素养提升的关键时期,这就要求高中教师提高自身专业素养,并培养学生的学习能力.现有的高中语文教师专业素养提升缺乏明确的目标和实践,教师应该在平时的教学活动中注重提高自身的审美能力和探究能力,并尊重学生的人格发展需求.

    高中语文专业素养方法探究科研能力

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    探究如何构建小学数学高效课堂

    热西丹·麦麦提
    710页
    查看更多>>摘要：小学数学作为义务教育阶段中的重要课程,在帮助学生身心全面发展中具有重要作用.在新课改的大环境下,小学数学教学发生了翻天覆地的变化,课堂主人从"教师"变成了"学生",课堂主要任务从"传授知识"变成了"探究知识".而为了适应这一变化,教师需要引进先进的教学手段,创新教学活动,以构建高效的数学课堂.

    小学数学高效课堂教学策略

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    小学语文课堂以讲故事的方法复述课文的实践

    石玉翠
    710-711页
    查看更多>>摘要：提高学生的复述能力是小学语文教学的重要要求之一,然而在实践中对于该能力的培养却常常遇到各种问题.讲故事是一项重要的能力,这个观点不仅在小学语文中适用,同样也是国家层面肯定的能力.通过分析小学语文课堂讲故事方法的欠缺原因,探究用讲故事的方法复述课文,提高学生的实践能力,以期能够提高学生的阅读理解和表达能力,更好地培养学生的语文素养.

    小学语文复述课文实践方式讲故事

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    浅析"互联网+"在小学语文教学创新中的重要作用

    王宏立
    711页
    查看更多>>摘要：随着互联网技术的广泛应用,在人类实际生活、工作中都发挥着举足轻重的作用,特别是在今年全国疫情暴发的背景下,在教育部发出"停课不停学"的倡导后,"互联网+"技术在教育中发挥了重要作用.小学语文教学传统的教学模式,内容局限于课本、教学方法单一,而借助于"互联网+"的教学背景,教师充分发挥网络资源的丰富性,选取精华内容加入教学中,抓住学生眼球,以提高学生的学习兴趣和教学质量,促进学生综合素质的提升.

    互联网+小学生语文教学

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