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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    小学语文古诗词教学方法

    徐峰
    969页
    查看更多>>摘要：在当前小学语文的教学中,古诗词是小学语文教材内容的重要组成部分,也是教学的重难点之一.正因为如此,在小学语文的教学中,古诗词也成了许多同学比较头疼的知识点.在现实教学中,很多教师都在不断探寻适合于同学们学习古诗词的教学方法.但是,就目前来看,这些教学方法还存在很多问题,并不能有效帮助同学们学习古诗词.鉴于此,笔者将从小学语文古诗词出发,就古诗词的教学方法进行简要阐述,希望能对广大教师有所帮助.

    小学语文古诗词教学方法

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    基于学生创造力培养视域下初中语文教学实践

    杨颖
    970页
    查看更多>>摘要：恩格斯曾经说过这样一句话:"人类的历史,便是部创造史",创新一直是历史前进的动力,是一个民族进步的灵魂,是当今知识经济的核心与标志.由此可见,每位教师在教学中都应该潜移默化地融入有关创造力的观念,培养树立其意识,响应国家号召,彰显其重要意义.其中语文老师又应该研究怎样的一些战略方法去培养这种能力呢?就此做了一些相关探讨.

    勇敢质疑想象力变换思维

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    教师体态语在小学语文课堂教学中的运用策略

    占丽丽
    970-971页
    查看更多>>摘要：在小学教育活动中,由于小学生的年龄较小,此时的师生关系也具有一定的特殊性.小学生此时的性格还未成型,自身的好奇心较强,也较为好动.教师在教学中,若是单单通过口语来传授知识,会使得学生难以持久的集中注意力.在教育中,教师的表达也可分为多种形式.其中,体态语属于其中非常关键且重要的组成,充分发掘教师体态语的优势,可以帮助学生更好的学习知识,对教学环境的塑造也有一定作用.

    小学语文课堂教师体态语运用策略

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    以"三结合"来提高中学团员青年的综合素质

    张巍
    971页
    查看更多>>摘要：在中学,很多学校存在共青团,目的 是通过团活动提高团员青年强烈的政治意识和观念,而且中学生天性活泼,这使得很多团活动有显著成效,这些教育活动能够促进学生良好的道德修养和健康心理形成,促进他们健康成长.在素质教育背景下,中学团员的综合素质有待提高,所以学校要以"三结合"为手段,以多样的教育活动为途径,有效提高学生的道德素养、文化素养、专业素养和身心健康等方面,以促进学生全面发展.

    三结合中学团员青年综合素质手段方法

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    体验式教学法在小学数学教学中的应用

    朱斯方
    972-973页
    查看更多>>摘要：数学知识的抽象性较强,如果仅让学生进行被动式的听与记忆,学生很难灵活运用知识解决实际问题,无法发挥教学的实质作用.将体验式教学法应用到教学中,能够让学生对教学内容进行深层次的认识,让学生保持学习与解决问题的积极性,有助于小学数学教学质量的提升.文章对体验式教学法在小学数学教学中应用的策略进行了探讨.

    小学数学体验式教学法应用

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    在小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力

    张阳
    972页
    查看更多>>摘要：随着新课改的持续深入与发展,如今的教学必须重视对学生的独立思考能力的培养.因为小学数学自身的特点和小学生和身心情况,所以如今在进行教学的过程中,同学们的思维不够活跃,因而学生的独立思考能力的培养是如今很多教育工作者共同研究的课题.本文将论述有关培养学生独立思考能力的方案,便于提升学生的独立思考能力.

    小学数学教学独立思考能力对策

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    浅谈情境教学法在小学英语教学中的运用

    韩天明
    973页
    查看更多>>摘要：当前,部分小学的英语课堂教学存在效率较低的现象;教师存在授课方式相对单一,对于英语的重要性认识不深刻等问题.基于此,本文提出将情境教学法运用于小学课堂中,并对其在课堂教学中的应用进行简单分析,以期帮助学生提高英语学习兴趣.

    情境教学法小学英语教学应用

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    开展快乐教学,打造高效小学数学课堂

    肖建英
    974页
    查看更多>>摘要：新时期下,学生的主体地位越来越突出,创新教学方法,有效引导学生快乐学习已经成为当前教师教学讨论的一大话题.有效打造小学数学高效课堂,开展快乐教学,尽可能地激发小学生数学学习热情,促使数学学习成为他们的一种乐趣,对提高其数学学习效率和质量,帮助学生养成良好的学习习惯,提升他们的数学自主学习水平等都具有重要意义,能够为小学生未来良好的数学学习奠定坚实的基础.在此,本文就主要研究分析了开展快乐教学,打造高效小学数学课堂的具体措施,以期为相关教育工作者提供参考.

    小学数学高效课堂快乐教学实施策略

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    打造小学英语"灵动课堂"发展学生英语核心素养

    戴佳琴
    974-975页
    查看更多>>摘要：当前,新课改理念逐渐深入人心,要求教师们在组织教学活动时不仅要关注学生的学习成绩,也要重视培养其能力、思维,并以培养其核心素养为导向来创新教学引导方法,以便从根本上提升课堂教学效果,促进学生的可持续发展.为此,本文笔者从小学英语教师的角度出发,围绕如何打造"灵动课堂"、发展学生核心素养展开了深入分析和探讨,期望全体学生都能在学习过程中有所收获,进而推动英语教学质量的稳定提升.

    小学英语"灵动课堂"核心素养

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    如何上好小学数学实践活动课

    黄雾
    975页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的背景下,当代教学模式愈发综合化,教学内容更为广泛.比如在当前的小学数学课本中设置了实践活动课这一内容,这一课程内容的设置主要是为了给予学生更多的自由空间,让学生在数学学习过程中能够发散自己的数学思维,增强其实践能力.所以,数学实践活动课对学生的能力提升起到了重要作用.对于当代的数学教师而言,需要改变自己陈旧的教学理念,针对综合实践活动课程内容展开深入研究,做好相应的教学策略调整,保证教学的实效性,由此本文就围绕着如何上好小学数学实践活动课这一内容展开探析.

    小学数学实践活动课措施

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