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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    中职体育教学中学生学习兴趣提升策略探析

    宋长寿
    282页
    查看更多>>摘要：目前新课标对中职体育发展有着明确要求,根据当前国家发展的实际情况,迫切需要对中职学校学生进行全方面的体育培养,不断进行教学内容创新,旨在提高学生的学习热情,取得良好的体育教学效果.本文首先介绍学习兴趣对中职体育教学的意义,之后介绍了目前中职体育教学中出现的问题,最后提出了相应的建议,旨在通过本文的介绍促进中职体育教学水平的进一步提升.

    中职体育体育教学学习兴趣

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    中职卫校《病理学基础》多元化教学模式的实践研究

    杨春艳
    283-284页
    查看更多>>摘要：目的:研究中职卫校《病理学基础》多元化教学模式.方法:随机分组法.210名学生被随机分成实验组和对照组,实验组采用多元化教学模式,对照组采用传统多媒体教学模式.结果:平均成绩和优秀率,实验组均高于对照组,两者有显著性差异.结论:说明多元化教学模式这种教学改革取得了良好的效果.
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    以就业为导向的高职广告设计与制作课程改革探索

    王玲袁帅
    284页
    查看更多>>摘要：高职教育是以培养社会发展所需的创新型技能人才为宗旨的.随着经济和社会高速发展,社会对创新型技能人才的要求越来越高,高职教育面临的挑战更加严峻.在当今社会背景下,以就业为导向的高职教育是符合当今经济发展趋势和高职教育改革的思路之一.基于此,本文对以就业为导向的高职广告设计与制作课程改革的必要性进行分析,提出了构建高职广告设计与制作课程体系的改革建议.

    高职广告设计与制作课程改革以就业为导向建议

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    浅析疫情下初中德育工作中如何开展心理健康教育

    罗正伟
    285-286页
    查看更多>>摘要：作为当前素质教育体系中的核心内容之一,德育工作在初中阶段教育中扮演着关键的角色.在我国抗击新冠肺炎疫情期间,广大学生的所见所闻都会对其心理造成一定的影响,而在该过程中做好学生心理健康教育,成为德育工作的重中之重.本文分别从认识疫情、参与抗疫、个人发展三个角度,对疫情下初中德育工作中开展心理健康教育的策略进行研究.

    疫情初中德育心理健康教育

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    中职内科护理学教学中学生自学能力的培养研究

    陈艳
    285页
    查看更多>>摘要：近年来,很多从事临床护理的工作人员都是从中职院校毕业的,为了适应现代社会对于护理人才的要求,不少中职院校在教学方式上都做出了改变,这让中职院校学生的综合素养得到了有效的提升.而内科护理作为护理专业非常重要的一门课程,为了让学生能够学好这门课程,培养学生的自学能力很有必要,本文将对在中职院校内科护理学教学中如何培养学生的自学能力进行探析,以供大家参考.

    中职内科护理教学学生自学能力的培养

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    如何提高小学班主任德育工作的实效性

    骆丽丽
    286页
    查看更多>>摘要：对于学生来说,小学是一个基础阶段.小学阶段教育的好坏会直接影响学生未来的发展和学习,甚至是未来的人生.小学时期,一方面要传授学生各种基础知识,为未来学习奠定基础,另一方面也要重视培养学生正确的思想道德.因此,在日常教学过程中,要积极开展德育教育工作,班主任要教会小学生如何做人,提高小学生的思想道德水平.对此,本文首先说明德育教育工作的重要性,然后概述小学开展德育教育工作存在的问题,最后提出提高德育工作实效性的措施.

    小学班主任德育工作实效性

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    小学班主任德育教学中激励措施的有效实施

    赵仲和
    287-288页
    查看更多>>摘要：近些年随着我国新课程改革进程不断加快,传统班级管理已经不适应当代教育管理,素质教育背景下的小学班主任工作,要从德育教育与学生心理入手,开创崭新的班主任工作管理篇章,也对班主任的课堂管理工作提出崭新的工作要求.小学生正处于活泼好动心思敏感的阶段,在很多情况下强硬的管理约束往往会起到反作用,针对小学生实际情况,激励教育所起到的作用更加显著.作为班主任应当起到表率作用,运用实际行动对学生予以鼓励,有效实施激励策略.本篇文章基于小学班主任德育教育工作,对积极措施的运用展开深入地探讨分析,并对此提出相应具体的实施策略.

    小学班主任德育教育积极措施实施策略

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    小学英语教学中渗透德育教育的策略探析

    周明娟
    287页
    查看更多>>摘要：开展德育教学,培养学生德育品质已经成为素质教育背景下的重要教学目标.但是现阶段很多教师在小学英语教学中并没有渗入德育教育,部分教师认为英语是语言学科,要重点学习单词和语法.但是归根结底英语属于人文学科,不仅要承担语言教学的功能,还要承担德育教学的职责.本文主要从现有的英语教学经验出发,从三个方面阐述如何在小学英语教学中渗透德育教育,以期为其他学者的研究提供新的视角.

    小学英语德育教育策略

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    关于在小学语文教学中渗透德育的思考

    陈国英
    288页
    查看更多>>摘要：在小学阶段的教学过程中语文作为一项基础性的课程.在当前的教学过程当中教师注重学生全方面的发展,因此我们在小学语文教学中渗透德育教育工作.对于小学语文教学来说在其应用德育教育是较为有效的.小学阶段是学生初次接受知识的阶段,因此在教学的过程中教师通过德育教育工作的渗透,可以帮助学生通过课堂学习去不断提升自我,提高学生的综合能力.

    小学语文德育教育思考探究

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    试析小学班主任如何有效开展德育教育工作

    高汉花
    289-290页
    查看更多>>摘要：小学生是民族的希望,国家的未来,因此在小学阶段的教育是至关重要的,尤其是德育教育.因为学生的德育教育影响着整个民族的道德素质与精神面貌,所以要求小学教师必须注重学生的德育教育,从小培养他们的思想道德素质和科学文化素质.在这一过程中,班主任工作是至关重要的,因为班主任与学生相处的时间最长,他们的言行举止很容易影响到学生的成长.因此要求班主任在工作中一定要根据学生的年龄特点以及认知水平,采取各种有效的教育方法更好地对学生进行德育教育,让他们自然而然地形成良好的价值观念和道德品质.

    小学班主任德育教育实施策略

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