期刊,文渊(小学版) 2020年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊(小学版)

出版周期：月刊

文渊(小学版)/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

关于初中物理实验教学创新研究

张淑庆

364页

查看更多>>摘要：物理实验作为初中物理教学中的重要组成部分,教师应充分意识到开展物理实验教学的意义.教师在开展初中物理课堂教学时,应做好创新工作,逐渐提升初中生参与积极性,对初中升创新能力进行有效培养.本文将详细分析初中物理实验教学的重要性,并根据初中生的实际情况,提出合理性建议,希望确保初中物理课堂教学效果,全面提升学生物理综合素养.

关键词：

创新研究物理实验教学初中

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传统文化与初中历史教学的有效融合

邢小平

365页

查看更多>>摘要：中华传统文化源远流长,博大精深,历史悠久,对于国家发展、民族传承而言具有重要意义.近年来,国家越来越重视传统文化,提倡将传统文化融入现实生活.因此,初级历史教学教育应贯穿于不同历史时期的传统文化之中,使学生掌握不同历史时期的不同传统文化,使学生更好地学习历史,提高人文道德素质.本文主要分析了传统文化在初中历史教学中的必要性,传统文化和初中历史教学有效融合的建议.

关键词：

传统文化初中历史教学分析策略

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查看更多>>摘要：信息技术在教学领域的应用改变了传统的教学模式,对小学数学的课堂教学带来了很大的变化,使数学课堂内容变得更加丰富,更加生动、灵活,数学老师也有了更多的选择来对学生进行教导.不过,虽然信息技术的应用有着很多的好处,不过也不能过度的应用,必须要把握好分寸,否则反而可能带来负面的影响.所以说,教师应该重视对于信息技术应用的研究,把握好在小学数学课程中应用信息技术的方法与要点,要有策略性,这样才能将信息技术带来的优势充分发挥出来.下面文中就对怎样将信息技术和小学数学课程有效的整合起来进行了深入的分析,在最后还提出了几点具体的策略,希望能够为有关人员提供一定的参考.

关键词：

信息技术小学数学课程整合策略

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基于核心素养下的小学语文教学策略研究

张慧

366-367页

查看更多>>摘要：目前,我国小学教育事业正朝着现代化方向在发展,"核心素养"出现的频次日渐频繁.将"核心素养"理念引入到小学语文教学中,能够突出学生在语文课堂教学中的主体地位.根据学生的学习兴趣和学习需求,教师可以调整教学计划,从而提升小学生的语文课堂参与度.核心素养导向下,小学语文课程的目标在于使学生形成相应的语言运用能力,培养学生的创造性思维,提高他们的审美能力.

关键词：

核心素养小学语文教学策略

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微课在小学英语教学中的应用

陈田凤

367页

查看更多>>摘要：作为一种比较新颖的教学模式,微课在小学英语课堂当中发挥着非常重要的作用,而且和传统的课堂教学相比,微课更加短小精悍,教师在针对英语的重难点开展教学时,通常会采用微课进行教学.本篇文章着重分析了微课在小学英语课堂中发挥的重要作用,并提出了相应的应用策略.

关键词：

微课小学英语教学作用

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情境教学在小学英语教学中的应用

欧佩珊

368页

查看更多>>摘要：伴随素质教育的普及,教师的任务发生了转移,不再是单纯的传授学生知识,还需要打造高效课堂.英语作为小学阶段的基础学科,需要教师采用生动有趣的情境教学方法,调动学生的积极性,让学生更加专注于教学内容.本文就如何在小学英语课堂应用情境教学进行探讨,旨在促进学生良性发展.

关键词：

情境教学小学英语应用策略

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在高中数学教学中运用微课的策略

蔡鹏

369页

查看更多>>摘要：微课作为现代信息化的产物已经完全融入高中数学教学中,并且应用范围较广,尤其是在疫情期间,微课的效用更为显著.本文主要基于现有的教学经验,从三个方面阐述微课在高中教学中的应用策略,以期为其他学者的研究提供新的视角.

关键词：

高中数学微课策略

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浅析如何有效开展小学语文文言文教学

陆静

369-370页

查看更多>>摘要：文言文教学一直都是语文教学当中的重难点,因为文言文晦涩难懂,加上一些小学语文教师的教学方法不当,所以导致很多的小学生在阅读文言文时既感觉到难以理解,也觉得枯燥无趣.这样的形式导致小学语文文言文教学越来越难以开展,文言文教学也逐渐成了小学语文教学的难点.在传统的小学语文文言文教学,教师们往往都逐字逐句的进行讲解,这种方法不仅仅速度较慢,而且无法激发学生们的阅读兴趣,所以传统的小学语文文言文教学方法已经不再适用于当下,需要进行变革来促进小学语文文言文教学有效开展.

关键词：

小学语文文言文教学教学方法

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谈小学语文教学中如何培养学生的审美能力

黄燕颜

370页

查看更多>>摘要：在小学阶段对学生进行审美情趣的教育,语文教学功不可没.基于此,笔者以谈小学语文教学中如何培养学生的审美能力作为选题,探析了教师培养学生审美能力的策略,并对各个策略加以仔细分析解释.

关键词：

审美能力策略

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生活化教学模式在小学数学教学中的运用

陈秀明

371-372页

查看更多>>摘要：在信息技术快速发展的当下,传统的小学数学教学方式已经不能满足当下的教学需求和学生学习需求.所以在教育改革后,老师们积极探索创新,在不断的实践中提出了生活化教学模式.将生活化教学运用到小学数学教学中,能够有效改善传统教学模式,丰富课堂内容,活跃教学氛围,激发学生的学习兴趣与积极性,进而帮助提高学生的学习能力与教学质量.因此,教师必须结合小学生的认知和理解来对教学内容进行全面创新和整合,充分地在数学教学当中融入生活化教学模式,利用学生比较感兴趣的方式来引导学生进行学习和探究,这样才能够全面实现小学数学生活化教学课堂的有效构建.

关键词：

生活化教学模式小学数学教学运用

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