首页期刊导航|文渊(小学版)
期刊信息/Journal information
文渊(小学版)
文渊(小学版)

月刊

文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
正式出版
收录年代

    对高中物理课后作业设计的思考

    黄柱猷
    643页
    查看更多>>摘要：高中物理作业设计极为重要,本文主要针对高中物理课后作业的有效设计展开浅要论述,探讨在新课程理念中如何结合学生的实际情况科学合理地设计物理课后作业.

    高中物理作业设计有效性趣味性自主学习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中物理教学情境创设存在的问题及解决对策

    李检元
    644-645页
    查看更多>>摘要：随着我国对于素质教育的改革,我国教育事业不断发展.在初中阶段非常重要的一门学科就是物理,但是该学科难度较大,知识过于抽象化.所以物理教师可以通过创设情景的方式,给学生创造一个良好的氛围,激发学生的积极性.不过在现阶段,我国初中物理创设情景的开展还具有很大的难度和问题,因此提供有效地解决对策刻不容缓.

    初中物理情境创设解决对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    信息技术在小学语文教学中的整合作用探究

    何小娟
    644页
    查看更多>>摘要：在小学阶段的语文教学中,信息技术的应用能带来教学整合的效果,教师要根据不同的教学引导目标,展开对信息技术的应用.在目前的教学改革理念引导下,语文教育中更为重视对学生的兴趣培养、语文应用能力培养以及人文素质的培养,信息技术需要与这些培养的目标进行结合.另外,要关注学生的发展需求,小学生需要培养出相应的语文学习习惯,信息技术的应用也能够带来帮助.

    小学语文教学信息技术应用整合作用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学数学问题的情境创设

    罗慧
    645页
    查看更多>>摘要：新课改背景下,小学数学教学开始侧重学生数学思维能力的培养.为提高学生的数学思维能力,小学数学教师把问题情境教学融入数学教学.在教学中,教师更注重问题情境趣味性的发掘,并借此提升学生学习的兴趣;设计问题情境满足学生心理需求,让学生获得更好的学习体验;通过问题情境教学,把抽象复杂的数学问题具体化、简单化,提升学生学习效率.

    小学数学数学问题情境创设

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力

    邱静仪
    646页
    查看更多>>摘要：在语文教学中,老师会通过各种方式培养学生的写作能力,因为写作能力对于学生而言十分重要,这种能力要求学生有良好的想象能力和语言表达能力.小学生的想象力非常丰富,在小学阶段培养他们的想象力可以达到事半功倍的效果,所以,老师要在整个教学过程中将培养学生想象能力作为重点教学目标,采取各种丰富的教学方式,完成小学阶段的教学任务.对此,本文首先概述在作文教学中培养学生想象力的重要性,然后详细说明培养学生想象力的途径.

    小学语文作文想象能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    谈影视资源在高中历史课堂教学中的应用

    史振宁
    646-647页
    查看更多>>摘要：高中历史这门科目属于文科课程,因此需要记忆的东西也就特别繁多,所以留在学生心目中的印象就是这门课过于枯燥,从而导致学生历史分数普遍不高.那么就是为了改变这种教学状况,教师就一定要去创新历史课堂,而在教学中运用影视资源这种新的教学模式就是极为有效的一种提高教学效率的办法,那么我们教师在历史课堂中该如何运用影视资源就成为当下急需解决的问题.

    影视资源高中历史课堂教育模式创新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课程背景下初中历史教学创新方法的探究

    谭云喜
    647页
    查看更多>>摘要：在新课程的背景下,教育部门对初中学科的教育工作开展,提出了新的要求.正是在这样的背景下,如何在新课程的背景之下,不断推动初中历史教学方法的创新,俨然成了初中教育的一个重中之重.因此,当代初中历史教师,应以教学实践为出发点,将历史教学方法的创新同实践进行深度融合,从而助力当代初中历史教学的发展.基于此,本文将以初中历史传统教学方法的分析为切入点,继而围绕着其展开论述.

    初中历史教学方法创新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学班主任工作的点滴体会

    唐桂华
    648页
    查看更多>>摘要：每个班级的发展都离不开班主任的默默付出,班主任对于学生而言不仅仅是引导者,还是一名管理者、组织者.班主任的科学管理是班级蓬勃发展的前提,在当今的这个现代化时代,班主任一定要学生利用现代化工具来管理班级,多和学生家长沟通联系,善于发现学生身上的闪光之处.在实际的教学工作中,笔者总结出了一些比较有效的方法,希望能对各位班主任的工作有帮助.

    小学班主任工作体会

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    用爱浇灌心灵之花——浅议小学高年级班级管理新思路

    魏海花
    648-649页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革理念的逐渐深入,教育部门倡导各阶段教学中重视素质教育.在小学教学过程中,着眼于学生未来的发展,培养学生的综合素质,也成为当前教育教学的核心目的 .基于此民教育环境下,小学班主任应勇于挑起重任,在督促班级学生搞好学习成绩的同时,也应发挥统筹管理的作用,营造良好的班风班貌,促进学生道德素质的发展.本文就如何用爱之花浇灌心灵之花,做好小学高年级学生的班级管理工作的新思路,作出探讨.

    小学高年级班主任班级管理德育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于新课标下信息技术与小学数学课程整合的思考

    向琴雅
    649页
    查看更多>>摘要：随着素质教育改革的推进,信息技术在小学数学教育中的应用频率不断提高.在新课标背景下,小学数学的教学课程做到与时俱进,将信息技术融入课堂教学中,充分发挥信息技术在数学教学中的优势,有效整合信息技术对小学数学学习的促进作用.本文结合新课标背景下,信息技术与小学数学课程融合的策略进行分析和探讨.

    信息技术小学数学整合策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据